结题报告范文：小学高年段语文大阅读的行动研究结题报告[VIP]

发布时间：2014-7-6文章大小：7152字节页数：11页

【相关文章】【现金奖励投稿】【扣点券查看全文】【需要：1点券或1Q点】

一、省内外研究述评

内容提示：1、与本课题相关的、他人的研究成果、研究理论与实践经验；2、他人研究经验的优势和不足是什么，做以阐述。（400字以上）

山东韩兴娥的海量阅读，孙双金的重构小学语文教学体系，项阳的国际化背景下的整合阅读，张学青的整书阅读，都在阅读的量上对小学语文阅读进行了探索。这些优秀的中小学语文教师无论是从文本开发，还是阅读教学实践，都为我们的语文教学改革开辟了新路大阅读。正如项阳的表述大阅读可以引导学生从理解阅读走向感受、欣赏、评价阅读，从教材阅读走向儿童阅读，从引导阅读走向自主阅读，从散点阅读走向整体规划阅读。这是语文课外阅读的美好愿景。这才是我们语文教师应该担当的使命。

这些成功的经验告诉我，大阅读是可以开展的，开展大阅读是可以提升学生语文素养的。我个人觉得他们有的重视整部儿童文学作品的师生共读，有的重视国文经典的背诵，有的重视现代文的整

[标签: 小学语文课题研究结题报告范文 | 创业训练项目结题报告完整范文 | ] [打印] [关闭]

上一篇：学生问卷调查分析报告
下一篇：课题研究小结范文

相关推荐

1.课题结题报告范文：小课题研究结题报告(10-30)
2.《小学拓展性阅读的有效教学策略研究》课题研究结题报告(10-15)
3.初中学段个性化作文教学的研究与试验结题报告(7-26)
4.“新课程语文课堂问题教学法研究”课题结题报告(7-26)
5.《小学班主任工作模式的研究》结题报告(6-15)
6.《小学品德课程课堂教学中学生学习方式的研究》结题报告(7-30)
7.小学科学课课题研究结题报告(4-13)
8.《小学音乐教学与社会生活的互融研究》课题结题报告(7-2)
9.小学研究性学习结题报告(7-15)
10.小学课题研究结题报告(1-29)
11.小学低年级识字教学研究结题报告(4-14)
12.幼儿结题报告范文：幼儿园珠心算活动与教材开发的研究(7-6)
13.研究性学习结题报告范文(7-15)
14.课题研究结题报告范文(7-15)
15.语文教学结题报告范文(7-15)
16.《小学新课程教学设计理论与实践研究》结题工作方案(3-23)
17.中学物理落实三维目标策略的研究中期报告-课题结题报告(7-6)
18.语文市级课题结题总结范文(6-13)
19.培养学生良好学习习惯研究课题结题报告(11-29)
20.幼儿园主题活动乡土化研究结题报告(11-29)

会员信息