教师培优补差工作总结[VIP]

所谓培优辅差，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使之取长补短，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而对思想品德素质和科学文化素质较差的学生则尽心尽力，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，健康成长。简而言之，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，优生更优。一个班级的成绩决不可能都在同一个水平线上。有的学生学习时能心领神会。有的学生则不知所云，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，接受能力差，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，既要避免学生自豪自满情绪的滋生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，防患于未然。而及时细致地做好培优辅差工作就是非常重要的一环。从而全面进步全体学生的思想品德素质和科学文化素质，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我们应当怎样来做好培优辅差的工作呢？首先，我们教师要做到心中有数。所谓心中有数，有两方面含义：既要把握学生的思想动态，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，应弄清楚哪些学天生绩好些，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，