2010-2011学年第二学期培优补差工作总结[VIP]

20102011学年第二学期培优补差工作总结；本学期以来，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在；通过内化教育，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学习积极性大大地被；1、教师教学观念的积极转化，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，依此进行分层，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，充分发挥学生相；2、课堂上有意识给他们制造机会，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让；4、发挥优生的优势

20102011学年第二学期培优补差工作总结

本学期以来，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在培优补差工作过程中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有步骤、有措施地实施落实培优补差的内容，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生的学习动机，学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是后进生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不是为别人，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学习风气较以前有明显的变化。通过不断的加强训练，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生的自信心，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，