本学期,(...内容隐藏,请先注册或登录...),针对学生的具体情况进行分析,(...内容隐藏,请先注册或登录...),制定了培优补差措施计划。“培我在优补差”工作过程中,(...内容隐藏,请先注册或登录...),有步骤、有措施地实施落实培优补差的内容,(...内容隐藏,请先注册或登录...),他们分别是:阿依胡瓦提、巴合江、马明、丁郅伦、马凯旋、丁华这6名学生学习习惯和行为习惯都较差。2、优等生:徐莹、苏瑾、恰尔巴提、马小飞、吾力达娜。二、主要措施:l.课内外辅导。。2.采用一优生带一差生的一帮一行动。3.请优生介绍学习经验,(...内容隐藏,请先注册或登录...),用优生学习思维、方法来影响差生。
,2012一年级下学期语文培优补差工作总结[VIP]
发布时间:2012-12-1文章大小:1017字节页数:2页
一年级下学期语文培优补差工作总结;本学期,(...内容隐藏,请先注册或登录...),针对学生的具体情况进;6.采用激励机制,(...内容隐藏,请先注册或登录...),;对学困生花的工夫多,(...内容隐藏,请先注册或登录...),但在今后的;教师:胡雅静2012年6月27日;一年级下学期语文培优补差工作总结
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