一学期以来，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，本人在培优补差工作过程中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有步骤、有措施地实施落实培优补差的内容，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生的学习动机，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不管是优等生或是潜能生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不是为别人，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，由于刚刚从幼儿园转到小学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但经过努力他们的成绩有很大提高，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生的自信心，意志力得到很大的提高。回顾一学期工作，现将第一学期来的工作总结如下:
一、教学观念的积极转化，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教师的观念能积极转化，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，注重优生的辅导，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，恨铁不成钢，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，确立发展目标和措施，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，缺点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，