提高高中物理课堂信息传递的有效性课题结题报告
【.】一、课题的提出
1、背景：轰轰烈烈的新课程改革在范围内已全面开展，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，全面提高学生科学素养。如何在实际教学中既贯彻素质教育精神，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这是个难题。按省的考试模式，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，高中物理表面上难度是降低了，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，高中物理本身难度大，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生潜意识学习积极性下降，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，从而导致对物理丧失信心，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，物理教师处于尴尬地位。
2、内容：
1)物理新课程标准和素质教育对学生的培养要求
2)当前情况下高中生的学习特点和心理特征
，