应用文情境写作大学总结,大学英语情境剧实践的总结,大学应用文写作总结

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个人工作总结美术课利用电教手段创设教学情境和气氛，加强学 (2010-12-1 13:41:06): 个人工作总结美术课二十一世纪是一个知识不断更新的社会1,因此，不仅需要教师掌握必要的知识，还应当会运用现代化的教学手段，起到优化教学过程增强教学效果的作用。&一、利用电教手...
2013年春季第二学期小学语文情境浏览教学总结 (2013-6-25 13:19:37): 2013年春季第二学期小学语文情境浏览教学总结情境教学是一种既以情感为手段，又以情感为目的的全人教育。情境教学将以育人以情为中介和纽带，沟通育人以德和育人以智的关系。情境教学特别重视在创设及优化的情境...
《小学数学情境教学的有效性个人总结》 (2014-2-12 9:10:58): 《小学数学情境教学的有效性个人总结》让学生在生动具体的情境中学习数学”是新课标的一个理念。新课程的实施要在教学理念、教学方式上进行创新。以创设数学情境，提高课堂教学的有效性为中心进行学习是创新学习的特...
情境探究式教学模式主题教研会学习总结 (2014-2-13 9:35:52): 对比反思，查找不足“情境探究式”教学模式主题教研会学习总结农安县小学数学学科“深化教学模式研究”主题研讨会于10月25日在育新小学举行。会上，两位二年级和四年级的数学老师分别作了两节公开课，第一节是由...
应用文写作总结 (2010-12-22 3:19:13): 本学期在老师的指导下我先后学习了总结、计划、调查报告、可行性研究报告、条例规章制度、意向书、求职信、述职报告、授权委托书、经济合同、劳动合同等11种应用文，基本掌握了这11种应用文的写法。以下是我学习...
应用文考试总结 (2011-1-9 11:56:29): 应用文特点；广泛性，时效性，明确性（应用文读者对象明确）真实性，稳定性（稳定的格式）确定性（语义确定，不含糊笼统，不模棱两可）应用文主旨要求；单一正确新奇，材料要求真实典型。应用文结构安排要求；1突出...
应用文写作学习总结 (2011-8-13 0:34:06): 学习应用文在这开学六周的时间里井然有序地进行着，老师对我们的首饰设计专业（首饰设计的7种必学应用文）的需要，进行了针对性的学习，从开始简单的信息处理到现在自己独立写总结，可以说大家都在无形的进步着。学...
《应用文写作》学习总结 (2012-12-1 12:06:02): 《应用文写作》学习总结班级：网销092071姓名；2.查漏补缺，纠偏固体；20121208；《应用文写作》学习总结班级：网销092071姓名：吕若飞学号：09207121大学的第七个学期，学校为我们选...
应用文写作课学习总结 (2012-12-24 8:46:05): 应用文写作课学习总结应用文写作课使我受益匪浅；应用文写作课学习总结应用文写作课使我受益匪浅。通过一学期的学习，我掌握了应用文写作的基础知识，规范了写作的格式，提高了写作的能力。现总结如下：一、主要内容...
计划总结应用文写作 (2013-6-12 0:12:30): 计划一词，曾在你生命中；?计划生育育儿计划学习计划旅游计划出；出现过？；故事案例——美国富家子弟；预则立；不预则废；计划；一、什么是计划?；大至，；小到乡村、班级、商店、小组都使用任何人或单位团...
经济应用文课程学习总结 (2014-1-28 10:48:24): 下载:经济应用文课程学习总结60.doc经济应用文课程学习总结时光易逝，转眼之间，一学期的经济应用文写作课程结束了。在这半年的时间里，徐树林老师以他特有的教学方式，不仅教会了我们各种经济应用文的写作方...
应用文写作：总结 (2014-2-12 12:42:31): 总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。（一）基本情况。1.总结必须有情况的...
《经济应用文写作》课程教学总结 (2014-3-20 8:03:26): 《经济应用文写作》考察（20122013学年第二学期）班级：112班学号：11521236姓名：卓彩燕评分：《经济应用文写作》课程教学总结（一）课程概括这学期我们学了一门新的课程《经济应用文写作》，此...
应用文写作个人总结 (2014-11-27 7:47:37): 应用文写作课程结束了，通过这门课程的学习，我对应用文几大主要文种的写法和写作要求有了较为清晰的理解，虽然短短的九周不足以把所有的文种都讲解得全面透彻，但某老师以他广博的学识和生动的讲解给这门本来沉闷乏...
应用文写作的学习总结 (2015-2-7 9:21:55): 第一，记得老师第一堂课就跟我们说过：应用文写作，我们的日常生活中处处可见应用文。比如书信、请假条、借条、通知、申请书，包括我现在正在写的总结，都属于应用文的范畴。老师还用了一个相当生动、恰当的比喻形容...
情境理论 (2006-11-29 9:24:15): 情境理论是由美国学者提出的。美国俄亥俄州立大学的教授在将领导行为研究的着眼点从态度取向转到行为表现的实证研究中发现，对领导行为有效性的评价，实际上并不取决于领导者所采用的某一特定领导方式，而是根据该领...
创设英语教学活动情境，培养学生创新个体 (2008-1-5 8:37:37): “创新是一个民族的灵魂，是一个兴旺发达的不竭动力。”教育要改革、创新，必须培养和提高全民族的创新能力。创新能力是学生学习主体的高层次表现，是高素质人才应具备的必要条件和发展的必然结果。而一个人的创新能...
创设同伴交往情境,培养中班幼儿礼仪的实践研究 (2008-1-25 15:41:10): 论文题目：创设同伴交往情境，培养中班幼儿礼仪的实践研究内容提要：礼仪作为一种律己、敬人的行为规范与准则，是适应时代发展、促进个人进步与成功的途径。本文针对当今幼儿园中礼仪教育实效性差的发展现状，从创设...
巧用多媒体开展“情境——探究”式教学初探 (2008-3-31 20:25:45): 湖北省十堰市竹山县大庙中心学校（442216）陈文当我们步入信息化的二十一世纪，基础教育改革已如日中天，新课程实施自由度大与教师创新能力不足成为当前的主要矛盾。为此，我们要在不断掌握和学习现代化教育理...
运用多媒体实施小学美术课的情境教学 (2008-3-31 20:42:28): 运用多媒体实施小学美术课的情境教学育才学校皮浩多媒体集形、声、光、色、动、静为一体，突破时空限制，可以大大调动学生的学习积极性，使学生积极主动愉快地参与教学活动。教学实践证明，在小学美术课中引入多媒体...
公司企事业联欢晚会音乐快板情境剧剧本 (2008-4-13 10:13:45): 公司企事业联欢晚会音乐快板情境剧剧本【在欢快的音乐声中食堂炊事员推着两辆送餐车、水站送水员扛着两个纯净水桶、汽车驾驶员拿着两个汽车零件、物资采购员拿着两小段钢管、公寓管理员拿着两个挂满钥匙的大号钥匙板...
作为新思想诞生情境的“五四时代” (2008-5-5 10:36:03): 作为新思想诞生情境的“五四时代”据考证，“五四运动”的概念最早出现，是在1919年5月18日以“某学生联合会全体学生”为名义发表的“罢课宣言”中，而作为一个名词最早见于报端则是在5月26日，时为北大学...
对“教学情境创设的误区”的点滴思考 (2008-8-7 22:39:11): 对“教学情境创设的误区”的点滴思考数学课程标准指出：“让学生在生动现实的情境中体验和理解数学。”通过创设行之有效的教学情境，不仅可以使学生容易掌握知识和技能，而且可以使学生更好地体验教学内容中的情感，...
创设教学情境 (2009-1-6 11:32:58): 【案例描述】一节音乐课上，我刚坐到钢琴前，准备用音乐向学生进行问好，忽然，一声尖叫“啊!”全班同学的目光一齐投向了何婧妍，只见她哆哆嗦嗦地说：“青蛙!”“哇”全班同学顿时乱了起来。果然，一只青蛙正瞪着...
故事性情境唤起学习兴趣——教学初体验 (2009-1-6 11:35:07): 新《课标》强调“要让学生在现实、生动、具体的情境中和已有知识的基础上体验和理解数学知识”。一个好的教学“情境”，本身就是以学生发展为本，有利于激发学生的学习欲望和参与动机，有利于引发问题，能使学生主动...
运用情境教学法指导阅读教学 (2009-2-7 23:23:05): 运用情境教学法指导阅读教学情境教学法具有有形、有情、有境、有趣的特点，它能充分创设形象、生动的语言环境，激发起学生们的注意，使学生能理解和运用，从而能认真体会作者的思想感情。激发起阅读的兴趣。下面就如...
个人课题《数学问题情境创设的研究》汇报材料 (2011-11-22 11:34:41): 各位领导、老师，大家好：我交流的小课题是《数学问题情境创设的研究》。在教学过程中我发现我对数学教材情境图的利用不充分。学生学习数学后又出现无法学以致用，和生活脱节等情况。我想情境图就是把生活中的事情搬...
《数学教学中有效情境的创设与利用研究》结题报告 (2013-7-17 0:57:26): 《数学教学中有效情境的创设与利用研究》结题报告《数学教学中有效情境的创设与利用研究》结题报告龙坪民族小学喻世珍一、课题提出的背景与目的意义二十一世纪的孩子生活在知识经济迅猛发展，科学技术日新月异、世界...
《情境教育的诗篇》读书体会 (2014-7-6 17:11:53): 《情境教育的诗篇》读书体会《情境教育的诗篇》这部纪实性的作品真实地展现了李吉林老师二十多年的创造性生命旅程，从情境教学、情境教育、情境课程人生的三个高度，向我们讲述了她从一个小学教师成长为著名教育专家...
《情境育人的实践与研究》课题研究实施方案 (2014-7-6 17:33:04): 《情境育人的实践与研究》课题研究实施方案一、课题的提出21世纪是知识经济引导时代潮流的世纪，人才竞争的焦点在于培养具有创新能力的人才。学校肩负着培养现代化建设接班人的历史使命。为把学生培养成知识丰富、...
情境教育的基本模式 (2014-7-12 7:51:30): 在探索过程中，我们以儿童的个性全面发展为目标，依据关于人的活动与环境有机统一的哲学原理，借鉴心理学中暗示、移情、角色效应以及心理场等理论，构建了情境教育基本模式。（一）拓宽教育空间，追求教育的整体效益...
情境教育的操作要素 (2014-7-12 7:51:32): 在学校进行素质教育，其主阵地是课堂，在九五期间，情境教育创造性地借鉴了境界说的真、情、思、美的精华，儒家文化敏于行的思想，以及杜威的以儿童活动为中心的现代教育理念，构建了情境教育在课堂教学中的操作要素...
情境领导力培训心得体会 (2016-8-27 7:43:12): 情境领导力培训心得体会首先感谢组织给了我这么难得的培训机会,能够让我有机会系统的学习情景领导力,理解如何运用情景领导力,为自己未来的职业生涯奠定坚实的基础.颠覆了自己以往对领导或管理方法唯一性命令式的...
机关应用文写作（1） (2006-11-29 16:13:40): 领导、群众团体、企业事业的管理部门，都离不开交流情况，调查研究，总结经验，请示汇报工作，并就自己职权范围以内的有关事宜，作出决定，下达指示。把这些工作的意图，设想、过程、结果等等，用书面语言表现出来的...
机关应用文写作（3） (2006-11-29 16:13:40): 第二章如何做好应用文的起草修改审定第一节应用文写作前的准备写文章之前，都要有所准备，“预则立，不预则废”。没有准备，不可能写出好文章。应用文的写作也不例外。写作前的准备有广义和狭义两方面的内容，广义上...
应用文写作——闭幕词 (2006-11-29 23:30:12): （一）闭幕词的概念和种类闭幕词是一些大型会议结束时由有关或德高望重者向会议所作讲话。具有总结性、评估性和号召性。闭幕词与开幕词一样，具有简明性和口语化两个共同特点，其种类与开幕词相同。（二）闭幕词的写...
应用文写作－便笺(便条)和短信 (2006-11-29 23:30:13): 一、概述便条也是书信的一种形式。它的特点是内容简短，主要有临时性的询问、留言、通知、要求等。跟正规书信相比，便条的语言比较口头化，比如要通知某事只需这样开头：justalinetotellyoutha...
应用文写作——调查报告 (2006-11-29 23:30:13): 一、概念与特点调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。调查报告有以下几个特点：（一）写...
应用文写作——简报 (2006-11-29 23:30:13): 一、概念简报是各行政之间用来下情上报、上情下达和互通情况、交流信息的一个文种，是信息类公文中最、最常用的一种。它是一种文书。二、作用1、反映情况。通过简报，可以将工作进展情况以及工作中出现的新情况、新...
《机关应用文写作》学习体会 (2007-11-2 0:02:15): 《应用文写作》学习体会怀着无比激动的心情，我有幸来到了人民大学！首先，感谢、感谢组织能给我提供这么一次学习的机会，其次，特别要感谢教授来给我们西藏班上《应用文写作》课！这门课使我对公文有了更加全面、准...
英语应用文写作之社交书信概述 (2007-12-28 14:12:39): 社交书信包括的内容很多，如邀请信、推荐信、介绍信、证明信、贺信、感谢信等等。写社交书信时切记如下几点：(1)所有的社交书信都有明确的目的。因此，写社交书信时要一矢中的。(2)不要写不相干的事。(3)写...
英语应用文范例 (2007-12-28 14:12:41): 应用文（包括信签、便签、备忘录等）写作是硕士研究生入学考试从2005年新增加的考试形式，旨在考察考生准确和恰当运用英语语言的能力，符合中国英语语言教学的发展趋势和时代要求。根据考试大纲的要赤诚，考生的...
英语应用文写作之投诉信 (2007-12-28 14:12:42): 【例一】florencetrunkemeyercollegeofbusinessballstateuniversitymuncie,in47300november15,1998generalputer...
英语应用文写作之社交书信 (2008-1-17 10:13:55): 概述:社交书信包括的内容很多，如邀请信、推荐信、介绍信、证明信、贺信、感谢信等等。写社交书信时切记如下几点：(1)所有的社交书信都有明确的目的。因此，写社交书信时要一矢中的。(2)不要写不相干的事。(...
英语应用文写作之奖学金申请信 (2008-1-17 10:13:56): (applicationsforscholarships)【例一】beijingscienceandengineeringuniversityueyuanst.beijing,100081p.r.ch...
英语应用文写作之通知 (2008-1-17 10:13:56): 通知(aouncement)通知一般公布即将发生或已经发生之事，如宣布举行各种比赛，放映电影或录像，举办晚会，召开研讨会等等。通知的格式可按书信或备忘录的形式写出，一般应至少包含以下几部分内容：(1)...
英语应用文写作之事务信函 (2008-1-17 10:13:57): 事务信函概述不同的事务信函要达到的目的各不相同，例如求职信、拒聘信、询问信、投诉信等等。事务信函书写的好坏关系到事务洽谈的成败。因此，写事务信函时，要具有高超的驾驭语言的能力，按固定格式写。事务信函的...
英语应用文写作之复询信 (2008-1-17 10:13:58): 【例一】jamesaverycraftsman,inc.p.o.bo1367kerrvilleteas78028july14,1990professordorrelllamaruniversitybo...
初中教师晋级述职报告应用文 (2008-10-18 10:51:53): 初中教师晋级述职报告:应用文光阴似箭、岁月如梭，转眼之间，踏上工作岗位已是第24个年头。自打成为一名光荣的人民教师以来，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋...
外语日常应用文的分类 (2008-10-19 10:23:46): 书信是交流思想、互通信息、联络感情的有效工具。从大的范围看，英文书信可分为公函或者事务信件和私人信件两大类。前者主要是单位与单位之间，个人与单位之间的工作来往信件；后者则指个人与个人之间的来往信件。本...

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