班级自主管理课题阶段总结,班级自主管理课题研究阶段总结,班级自主管理课题阶段性小结

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《班级自主管理的研究》实施阶段学习心得 (2016-3-25 8:01:40): 《班级自主管理的研究》实施阶段学习心得课题《班级自主管理的研究》已经顺利完成了第二阶段的研究。在这第一段研究的过程中我获得了不少心得和体会，当然也遇到了不少困惑。可是，在孩子们的努力协助下，各同仁的指...
“如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习”课题研究阶段总结 (2005-8-22 8:48:00): “如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习”课题研究阶段总结应城市城南初中吴高珍在市教科室课题组、学校领导的大力支持下，结合我校的教育资源、人力资源和教育研究实践的经验，大力进行“如何在语文课堂中落...
“引导自主探索学习”课题研究阶段性小结 (2005-11-30 12:21:00): 自主·合作·探究·发展——“引导自主探索学习”课题研究阶段性小结近年来，我校顺应时代发展趋势，遵循素质教育的规律，结合学校教育教学的实际，及时而广泛地开展了语文“引导学生自主探索学习”的课题实验活动，...
教师全员参与学生自主管理----班级管理模式探索 (2006-11-30 9:00:07): 内容摘要:发挥教师和学生两方面参与班级管理的积极性，构建“教师全员参与与学生自主管理相结合”的班级管理模式。班级是学校的基本“细胞”，班级管理是德育工作的方面，班级管理搞好了，学校的教育、教学等工作才...
班级自主管理工作总结 (2012-7-8 9:41:28): 班级自主管理工作总结实验小学王朵朵记得一位优秀班主任说过：班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，是一个失败的班主任。多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，为此，也...
和谐班级自主管理班主任工作总结 (2013-6-3 17:36:10): 初三的老师总爱说，七年级的学生是天使。的确，带完初三毕业班接手七年级六班，看着这群活泼可爱的天使般的孩子，我总在想：怎样让孩子们快乐自信地成长，让他们沐浴更多的阳光，让他们德有所成、学有所获。我主要做...
小学班级自主管理总结 (2013-6-6 16:09:59): 在学校精神的号召下，我们三年级4班本着自我管理，锻炼自我的目标，我们班积极采取了一系列措施，让学生学会自我管理，学会自我约束。孩子们的表现大有起色。班级管理更是有条不紊。事事有人干：我们通过集体寻找班...
五年级2014—2015学年度第一学期班级学生自主管理总结 (2014-12-23 9:56:32): 在班级管理中班主任是导演，学生才是主角。在课程改革下每位教师必须建立的全新理念，我们要创造机会让孩子们脱颖而出，创造展现自己的天地，培养自主能力。一、收获和经验传统的班级管理，班主任大多事无巨细，一统...
班级自主管理心得体会 (2013-6-17 7:39:51): 班级自主管理心得体会让小学生自主管理成为习惯；班主任或许有同感：感觉当班主任很累；一、让学生树立自我管理的；一个班级由个性、兴趣不一的40、50个鲜活的学生；二、在活动中培养学生自我管理的能力；培养学...
小学生自主班级管理制度 (2014-7-6 14:47:19): 长期以来，小学的班主任常常是起早贪黑，事必躬亲，不自觉地运用着保姆式的管理。这种局面，既不利于班主任自身素质的提高，又忽视了学生的主体性，压抑了学生自主、自理、自治能力的发挥。新基础教育理念要求学生成...
如何提高班级自主管理的效能 (2015-6-16 21:31:53): 星期三下午课间活动时间，董傲翔同学在走廊不慎和邻班同学相撞，鼻子顿时血流如注。可他却没有到仅有五米之遥的校医室进行止血处理，却捂着鼻子哭着跑到三楼办公室来找班主任老师。我带他到医务室处理，鲜血一滴一滴...
开学典礼校长讲话：继往开来自主管理自主学习共创光明人生 (2014-7-6 20:38:11): 开学典礼校长讲话：继往开来自主管理自主学习共创光明人生各位老师，同学们：你们好！承千年粤韵莞风，继七载春华秋实。2012届中考硝烟未尽，我们又迎来新的学年。今天，我们在这里隆重举行开学典礼。首先，我代...
《学生自主探究学习方式的研究》课题工作总结 (2011-4-3 10:55:56): 自2009年4月，我校承担了山东省教育科学十一五&规划重点课题《转变学生学习方式的教学设计的研究》的子课题《学生自主探究学习方式的研究》，现将我校课题研究的工作情况总结如下：一、精心选择课题，认真组织...
十一月小学课题阶段研究阶段工作总结 (2013-6-5 0:32:19): 本学期，我们继续开展“实施意趣教学，构建绿色课堂”的课题研究，并取得了一些新的成果。在九月份的课题组活动中，我们学习了20112012学年度“构建小学绿色课堂，促进学生和谐发展”总课题组研究计划，讨论...
小学课题阶段研究阶段工作总结 (2013-6-8 12:58:04): 本学期，我们继续开展“实施意趣教学，构建绿色课堂”的课题研究，并取得了一些新的成果。在九月份的课题组活动中，我们学习了20112012学年度“构建小学绿色课堂，促进学生和谐发展”总课题组研究计划，讨论...
课题研究中期成果报告——《如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习》 (2005-8-22 8:48:00): 课题研究中期成果报告《如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习》应城市城南初中吴高珍一、研究背景“为了每一个学生的发展”是新课程标准实施的核心理念，它越来越受到人们的关注与重视。课程改革就是一场学习...
“主动参与，自主学习”课题研究报告 (2006-11-30 13:09:30): 一、课题的成因我们要真正实现由”应试教育”向”素质教育”的转轨，必须改进教学方法，在教学中引导学生主动参与，最大限度地发挥他们学习的主动性与积极性，让学生的智慧潜能迸发出来，学生成为知识的发现者与“创...
执教者“自主学习”课题工作体会 (2013-6-13 1:25:14): 本课题的推广我有幸参与其中担任一名执教者,现对自己近期的做法回顾如下:1)首先精心设计导学题：导学题的导向性要明确，它设计的题目要突显本节课的教学目标。导学题必须具有启发性，常激发学生处于一种欲言不止...
班级能本化管理实施阶段性总结 (2012-11-25 9:38:59): 立即修改蔷薇花开绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。——一年级班级能本化管理的实施探索体会去年田校长在学校里提出并推行能本化管理，自上学期我在五年级教学时，实施实验已经近半...
我校特色班级管理第一阶段总结 (2012-12-18 8:32:18): 费县校本教科研优秀论文、反思或案例评选申报表；优秀论文、反思或案例名称；农村小学特色班级管理第一阶段经验总结；第一作者；孙绪安；其它主要成员；第一作者单位及职务；费县费城镇西新安小学；校长；立项或鉴定...
09级3班班级档案之11-1班级工作阶段总结 (2013-6-20 7:49:12): 安阳市第十一中学09级03班阶段性工作总结；初中班级工作阶段性总结（3月份）；一、本月主要工作内容；1、制定班风和班级纪律，并严格执行班风和班级纪律；2、经常的利用各种教育机会，特别是发生某种事件时；...
班级管理心得-自我管理自我教育为班级添彩 (2013-7-25 23:48:38): [班级管理心得自我管理自我教育为班级添彩]学生在不断成长，在他们成长过程中发生的问题也是不断翻新，范文之心得体会:班级管理心得自我管理自我教育为班级添彩。这就需要我针对他们的年龄特点，不断摸索新的教育...
班级管理心得体会：竞争，让班级管理更轻松 (2014-7-6 20:24:05): 班级管理心得体会：竞争，让班级管理更轻松早在五年前，我的班主任工作尚处在摸着石头过河的境界之时，曾经思考过对传统的班级管理模式进行改革。我曾想：是否能有一种班级的管理体系作为我工作的一个支撑平台，于是...
互助小组自主合作学习研究实验阶段性总结 (2011-3-23 17:48:54): 我们开展的互助小组自主合作学习活动是研究课堂、孵化“好课”的基地，也是培养教师、成长教师的最基层组织。在本期的活动中，面对新课程全面实施和推动，学生之间如何合作。教师之间如何“同伴互助小组”，共享集体...
2013学年度第一学期初三班班级自主发展计划 (2013-10-12 11:09:37): 下载:102013学年度第一学期初三(3)班班.doc2013学年度第一学期班主任工作计划初三年级是关键的一年，为了让学生能够考上理想的高中，本学期我将不遗余力的做好我的本职工作，不辜负学校领导和学生...
小学语文教学中自主学习阶段性总结 (2016-4-15 12:53:22): 小学语文教学中学生自主学习阶段性总结自主学习是素质教育的灵魂，发展潜能的桥梁，也是当代教育改革的方面。小学语文课堂教学是促进学生自主学习，培养学习能力有效阵地。教师应想方设法促进学生自主学习，才能与《...
积极推行自主管理增强安全管理的动力源 (2008-6-10 11:24:07): 安全是企业的生命。变电站运行管理的重点就是安全运行,认认真真落实班组安全生产责任制，坚持贯彻安全第一，预防为主的电力生产方针，大力开展反习惯性违章和安全生产的宣传与教育，严格执行两票三制。这些，都是电...
关于课外阅读课题班级总结 (2008-8-29 11:11:19): 本班有学生51人，每周每生读书一本以上（每周宣传到图书馆换书一次）一年算作182=36周的话，每人至少读书36本，加上单周三晚上去阅览室读书的统计，平均每生读书约为362=72本，全班51人，算来一年...
有关关于课外阅读课题班级总结的范文 (2013-6-12 15:39:06): 有关关于课外阅读课题班级总结的范文好了不，不多费话，我们一起来看看这篇范文吧本班有学生51人，每周每生读书一本以上（每周宣传到图书馆换书一次）一年算作182=36周的话，每人至少读书36本，加上单周三...
食堂管理制度企业自主管理型 (2014-7-6 14:50:59): 1.1目的为了提高食堂管理的整体水平，为全体员工提供卫生、放心、舒适、优质的用餐环境和氛围，维护和确保员工的身体健康，特制定本制度。2.1范围食堂工作人员和全体员工。3.1采购制度及存储制度4.1.2...
小学阶段自主学习能力培养初探 (2005-12-17 15:08:00): 小学阶段自主学习能力培养初探在认识客观世界的过程中，教师如何调动学生的主观能动性，让学生能够主动的吸取而不是被动的接受知识，从而形成自主学习的能力，这是决定教学成功与否的一个关键因素。因此，教师在教学...
班级班级管理工作总结 (2012-12-4 9:52:44): 班级是学校教育中最基本的组织形式，学校的教育教学活动都是以班级为单位开展的，因此班级管理就显得有尤其。现在，我把本学期在班级管理工作中的几点尝试简单总结如下：一、自主管理，提供机会让小学生自己管理好班...
镇中心小学“十一五”课题阶段实验总结 (2008-8-29 0:48:20): “信息”服务于“学科”“技术”致力于“教学”全面实现“信息技术与学科教学”的有效整合——泰兴市泰兴镇中心小学“十一五”课题阶段实验总结近年来，我校在“科研兴校、科研促教、科研强师、科研惠生”战略呼唤下...
课题研究阶段性总结报告 (2008-8-29 10:26:42): 一年来在上级领导的正确指导下，学校采取了切实可行的工作措施，同时也做了大量的工作，使课题研究能够顺利推进，达到了预期效果。为了把课题研究工作更有效地开展下去，现将一年来的工作总结如下：一、进行了课题前...
2008年度数学课题研究阶段性总结 (2008-12-2 10:40:55): 我校数学组研究课题于2008年1月至2008年12月为课题研究阶段。一年来在实验教师的共同努力下，我校课题教研圆满完成了本阶段的研究计划。一、课题研究的过程/(z\by[转贴于我的学习网报告总结工...
2023年小学数学课题阶段性总结 (2023-6-25 16:23:30): 2023年小学数学课题阶段性总结一、转变观念，树立正确的教学观从上个世纪八十年代后期以来，我国小学数学课堂教学改革，围绕着素质教育的总体目标，进行了许多的研究和实践，促进了课堂教学的不断优化。但是，审...
英语词汇立体学习法课题研究第二阶段工作总结 (2010-11-12 15:41:53): 英语词汇立体学习法课题研究第二阶段工作总结马村中学英语课题组经过本阶段的课题研究工作，我校科研课题——“英语词汇立体学习法的探究”，已能顺利过渡到课题研究的最后阶段中去，为我们的研究圆满结题奠定了坚实...
英语词汇立体学习法课题研究第二阶段工作总结2 (2010-11-12 15:41:54): 英语词汇立体学习法课题研究第二阶段工作总结2马村中学英语课题组经过第一阶段的课题研究工作，我校科研课题——“奥妙爱迪英语词汇立体学习法的探究”，初见成果，使得我们能够顺利地进入到第二个阶段的研究中来。...
英语词汇立体学习法课题研究第二阶段工作总结3 (2010-11-12 15:41:54): 英语词汇立体学习法课题研究第二阶段工作总结3马村中学英语课题组我校科研课题――“英语词汇立体学习法的探究”，在完成了课题的立项、课题组的成立和实施方案的制订等工作的基础上，申报“十一五”河北省重点科研...
有效推进区域教师专业化发展课题阶段总结汇报材料 (2010-11-14 19:42:46): 尊敬的各位领导，老师：大家好：很高兴能有这个机会向在座的各位领导和老师汇报我在课题研究中的收获和体会。作为一名课题组成员，我感到很荣幸。我深知能参加这个课题研究既是一种荣誉，更是一种压力与责任。我要充...
英语课题组阶段性实验总结 (2010-12-6 20:11:48): 紧张、忙碌、充实的一学期完毕了。回顾这一学期的实验工作，我们课题组在学校领导的关怀指导下，在教导处的直接领导下，认真贯彻落实明德项目组对实验的总体规定，狠抓攀登英语课堂教学研讨，努力提高实验老师的业务...
最新2008年度数学课题研究阶段性总结 (2011-4-3 10:55:55): 我校数学组研究课题于2008年1月至2008年12月为课题研究阶段。一年来在实验教师的共同努力下，我校课题教研圆满完成了本阶段的研究计划。一、课题研究的过程1、教研组组织大家认真学习新课程理念、数学课...
语文学困生课题研究个人阶段工作总结 (2011-4-13 13:59:18): 做好学困生的转化工作，不让一个学生掉队，是我们教育工作者的一个不可忽视的艰巨任务，是全面提高教学质量的客观要求。由于学生的来源以及所受各方面环境的影响,学生的成绩参差不齐,根据学生的特点以及学生成绩差...
课题研究各阶段的工作计划和总结 (2011-4-13 13:59:22): 第一研究阶段工作计划为了使课题研究顺利进行，本课题组拟定第一项“2007年10—2008年3月”的预期研究成果是：《农村中学的语文教师应具备开发和利用资源的素养》。根据新课标的要求和语文学科的特点，结...
幼儿良好生活习惯的研究课题阶段工作总结 (2011-4-13 15:46:24): 本学期课题组老师团结协作、克难、奋进，在大家的努力下，使课题研究工作又迈上了新台阶。现将本学期课题研究、开展情况进行回顾总结：、教研沙龙活动交流探讨和反思是促进课题研究的有效因素，也是保证研究顺利开展...
德育“三化”模式研究科研课题阶段总结 (2011-4-13 15:55:07): 2010年3月，宜宾县教育局提出了长效教育&理念，申报了市级科研课题德育三化&模式研究。我校属于协研单位，承担了子课题初中生德育三化模式研究&的县级课题研究工作。该课题由于建强、贺显芳担任课题组主持人...
课题研究阶段性工作总结 (2011-5-4 15:02:06): 课题研究阶段性工作总结范文，工作总结范文。课题研究阶段性工作总结20062007上学期民航路小学将教育科研视为学校和教师的发展之本。在校本师资培训过程中，学校注重激发教师的主动参与，激发教师投身实验活...
课题阶段性总结报告 (2011-5-30 21:45:16): 2009年04月12日“农村初中学生英语课堂学习评价研究”课题阶段性总结报告“农村初中学生英语课堂学习评价研究”课题,于2008年6月被教育部课程教材研究所立项,课题批准号为.课题批准立项后,课题组随...
2011-2012学年度上期科学课题研究阶段总结 (2011-12-28 10:54:37): 巴南区课题“科学教具制作使用对学生小制作小发明兴趣培养的研究”20112012学年上期阶段总结该课题于2010年6月立项，2010年12月22日开题，至今已开展了一年的时间了，在校区领导的关心支持下有...
课题研究阶段总结 (2012-1-9 10:15:50): 我校“十五”省级课题是“研究型教师成长的实践研究”，作为子课题，在总课题的研究中占有的分量。我校经过“九五”课题的研究，培养了一批业务能力强，教学水平高的骨干教师，名校呼唤名师，通过对名教师的个案研究...
小课题阶段性总结 (2012-3-20 9:50:47): 《小学数学课堂教学中即时反馈策略的研究》阶段性总结【课题确立的背景】新课程的实施，向我们传递了一个信息：新课改的目的就是要提高教学的效率，即提高课堂教学的有效性！而课堂教学中即时反馈能够很好的实现这一...
2011秋学期课题组工作阶段总结 (2012-6-11 8:18:39): 《小学数学课堂有效性的方法研究》阶段性小结（整理稿）2011.12执笔、整理：王水洪在各位组员的努力下，本学期继续进行市级课题《小学数学课堂有效性的方法研究》并且圆满完成了当初制定的课题研究计划，现小...
小学课题阶段活动总结 (2012-6-26 10:06:58): 课题阶段活动总结本学期我根据县课题组对语文发展性阅读教学模式课题研究工作的安排，结合我校课题实验方案，对语文发展性阅读教学模式进行了认真研究，取得了一定的成绩，为了今后能更好的开展研究工作，下面我对本...
数学课题研究阶段总结 (2012-11-11 21:35:20): “增强师生互动提高课堂有效性”阶段总结我校申报了；(4)、探索开拓性练习；别你所提出的观点；有的空话连篇，缺少实质性的典型；“增强师生互动提高课堂有效性”阶段总结我校申报了《增强师生互动提高课堂有效性...
德育实施课题的阶段总结 (2012-11-13 21:06:14): 德育实施课题的阶段总结；——赵景生培养良好的道德品质和行为习惯，是我国的；情感的一个特点是具有感染性，也就是说，情能动；德育实施课题的阶段总结——赵景生培养良好的道德品质和行为习惯，是我国的传统教育，...
教学模式创新与学习方式转变的研究课题阶段性总结 (2012-11-15 13:06:48): 教学模式创新与学习方式转变的研究课题阶段性总结；凤翔中学课题组教学模式创新与学习方式转变的研究是；快发挥作用的，能在诸因素中起主导作用的东西作为研；流程，改变过去传统的“填鸭式”、“满堂灌”的教学；决...
提高小学体验式作文教学有效性的研究”课题研究阶段性总结 (2012-11-18 19:18:03): 提高小学体验式作文教学有效性的研究课题研究阶段性总结新《课标》特别强调写作的个性化，注重学生的独特感受和真切体验，要把这一要求贯注于教学实践中，必须在体验二字上做文章。基于以上的理解，结合我校多年的写...
课题阶段性总结 (2012-11-18 20:46:53): 一、传统课堂教学评价中存在问题（一）评价主体单一传统的课堂教学评价局限于领导和同事们听评课。领导评课，带有考评性质，致使教师必须严格按照脱离教学实际的条条框框，有的甚至是领导的个人意图。上课是为领导设...
课题研究阶段性总结 (2012-11-18 20:56:38): 一、我们的实践：（1）、在了解、认识，确立了课题的研究方向后，确定课题组成员，成立课题研究组。课题一确立，我们便开始着手查阅关于小学语文课堂动态生成和回应策略等方面的有关资料，课题组展开了较为充分的理...
2011年课题实验研究阶段总结 (2012-11-29 11:39:59): 一、课题概况我校自年年年底子课题《教育教学案例的整理和应用》结题以来，我校课题领导小组重新讨论总课题的研究实施工作，科学合理地设计了课题研究方案，根据研究方案，进行了广泛的探索。一年来，课题组成员热情...

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