执教者“自主学习”课题工作体会[VIP]

本课题的推广我有幸参与其中担任一名执教者，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，它设计的题目要突显本节课的教学目标。导学题必须具有启发性，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，欲罢不能的愤悱状态之中。2)指导学生用好导学提纲。刚开始实施课改，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生反映的效果较差。我们只好手把手指导学生应用，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让学生逐渐以导学题为思维主线，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，逐步培养学生的自学习惯，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教师的授课可以按照导学题的设计逐一突破、解决。到学生懂得用导学题时，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，如实践应用性强的知识，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，先展示结果，再倒追为什么，让学生探究知识的根源。4)备课中体现三个为主：以学生为主，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，