高中英语教研课题阶段性小结,英语课题阶段性及教研工作汇报,研课磨课教研模式课题结题报告

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英语课题阶段性及教研工作汇报 (2014-2-27 8:37:42): 英语课题阶段性及教研工作汇报各位老师您们好，感谢你们在百忙中抽时间来飘过我的指导工作，2009学年，我结合本校学生的实际情况，提出了《小学五年级英语教学环境的有效性培养》这一课题，虽然我是个初出茅庐的...
高中英语新课改工作阶段性总结 (2013-6-9 17:12:03): 新课改走进我们的视线，在上级的正确领导和具体指导下，我确立了认识课改、研究课改、推进课改的工作思路。我对课改的认识由抽象、粗浅逐渐到具体、深入。课改为我们展现了新的舞台，新的天地，变革了教师的教育思想...
高中英语高中英语阅读课教学设计新探 (2007-12-18 10:52:46): 高中英语（sefc）阅读课文具有题材广泛、体裁各样、语言知识丰富等特征，是各单元教学的核心部分，也是培养学生阅读能力的主要渠道。然而，传统的阅读课教学模式常常是单一的自下而上模式，教学方式只是把课文作...
小课题研究阶段性成果汇报课心得体会 (2014-7-6 20:26:59): 赞音乐教师贾丽蓉眼睛传神又勾魂，全体学生都出神。师唱生学热情高，节奏和谐声嘹亮。赞音乐课《小拜年》气球窗花贴对联，锣鼓乐声起伏传。烟花鞭炮荧屏显，手绢彩绸耍得圆。师说师舞师弹唱，生学生会把词填。课堂精...
“引导自主探索学习”课题研究阶段性小结 (2005-11-30 12:21:00): 自主·合作·探究·发展——“引导自主探索学习”课题研究阶段性小结近年来，我校顺应时代发展趋势，遵循素质教育的规律，结合学校教育教学的实际，及时而广泛地开展了语文“引导学生自主探索学习”的课题实验活动，...
小学生良好阅读习惯培养策略的研究课题实验阶段性小结 (2015-8-19 7:38:10): 教育家叶圣陶先生指出：“教育的重点在‘育’，所谓‘育’，就是培养良好的习惯。”叶老认为：“养成良好的阅读习惯，将来离开学校后，才能在工作和生活中不断地自学充实，自我修养，成为有益于社会的人。”少年儿童...
英语课题组阶段性实验总结 (2010-12-6 20:11:48): 紧张、忙碌、充实的一学期完毕了。回顾这一学期的实验工作，我们课题组在学校领导的关怀指导下，在教导处的直接领导下，认真贯彻落实明德项目组对实验的总体规定，狠抓攀登英语课堂教学研讨，努力提高实验老师的业务...
英语课题组阶段性实验总结范文 (2013-6-15 16:58:21): 紧张、忙碌、充实的一学期结束了。回顾这一学期的实验工作，我们课题组在学校领导的关怀指导下，在教导处的直接领导下，认真贯彻落实明德项目组对实验的总体要求，狠抓攀登英语课堂教学研讨，努力提高实验老师的业务...
小学英语课题阶段性工作汇报 (2013-6-26 18:58:34): 一、一学期来开展的主要工作1，2011年7月份，我们拟定课题方案；成立课题组；建立课题博客，通过调研，了解当前小学生学习英语的方法和习惯，了解小学英语存在问题，了解各校英语科开设情况及师资水平，与一线...
《初中英语学生浏览能力培养研究》课题研究阶段性总结 (2015-5-9 7:24:32): 《初中英语学生浏览能力培养研究》课题研究开始了一段时间了，在这段研究进程中，课题组在学校的亲切关怀下，在课题组各成员的精心配合下，认真展开研究工作，目前已取得了一定的成绩，为了使课题研究在下阶段顺利进...
课研员个人总结报告课题研究 (2013-7-24 0:54:58): 课研员个人总结报告(课题研究)——农村小学生学习心理问题及对策研究课研员：一、介绍课题研究内容：我研究中学段组，通过问卷调查法、家庭实地调查法、谈话法、文献法，根据以上方法得出我中学段组的学生存在以下...
一课三研大教研活动总结 (2010-12-23 12:17:44): ——小班组科学《小动物找家》教材分析：孩子和动物之间，似乎总有着自然的联系，动物们不时地出现在好听的故事里，有趣的童谣里，好玩的游戏里，动物们生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子。千变万化的动物世界总...
提高小学体验式作文教学有效性的研究”课题研究阶段性总结 (2012-11-18 19:18:03): 提高小学体验式作文教学有效性的研究课题研究阶段性总结新《课标》特别强调写作的个性化，注重学生的独特感受和真切体验，要把这一要求贯注于教学实践中，必须在体验二字上做文章。基于以上的理解，结合我校多年的写...
“提高小学体验式作文教学有效性的研究”课题研究阶段性总结 (2012-11-18 19:18:05): educationinchinainformationsitefoundanerror,pleaseiediatelycontactcustomerservice,wewillbethefastest...
特长诊断课、赛课阶段性工作总结 (2011-11-21 13:39:18): 特长诊断课、赛课阶段性工作总结尊敬的各位领导，老师们，下午好：学校的中心工作是教学工作，教学质量是学校的生命。一年来，我们特长部在校领导高度重视下，在校教研室、课改办的指导和帮助下，以教学工作为中心，...
口语交际课题实验课例展评活动小结 (2013-10-20 9:05:48): 工作总结范文教学总结范文教育总结6月17日，《开发利用语文课程资源，培养学生口语交际能力》课题组成员在惠阳区实验小学举行了课例展评活动。本次活动取得了圆满的成功，体现了我区参与《开发利用语文课程资源培...
子课题阶段小结 (2014-1-29 9:27:22): 工作总结范文阶段性总结阶段总结范文第一季度工作总结季度工作总结第一季度工作总结范文教学设备得到不断充实和更新，教学质量逐步提高。学校占地面积近13亩，并于年兴建了一幢五层教学楼，校舍面积达3000多平...
从“评课”走向“问课、品课”教研会发言材料 (2014-5-19 6:53:14): 从评课走向问课、品课教研会发言材料学校的汇报课马上就要开始了。作为主抓4、5、6年级教学工作的级段主任，校长要求必须搞好这项活动。以往一直是学校语文教研组的组长，我深知：汇报课最大的问题不在于上课环节...
课题报告阶段小结材料范文：中学生学习心理情况的调查报告 (2014-7-6 20:31:42): 调查时间，2009年11月25日。调查人数及对象，初二年级七班八班各50人调查目的；通过对学生学习和心理调查，了解学生心理和学习状况，为搞好教学服务。调查情况分析。1你现在学习压力；过大的百分之十一，...
《高中英语参与式教学设计研究》课题研究情况汇报 (2014-10-11 10:50:28): 公文《高中英语参与式教学设计研究》课题研究情况汇报工作站申报的省级课题《高中英语参与式教学设计研究》自2014年1月经陕西省教育厅课题组评审立项以来,从课题研究的准备阶段，进入了研究实施阶段。现将课题...
语文课题研究阶段小结 (2015-3-5 10:45:47): 语文课题研究阶段小结：快乐识字自主学文《语文课程标准》指出：低年级识字教学的目标，是要让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望.有了这种喜欢和愿望，才可以使学习汉字变得更轻松、更主动。那么，如何变枯燥乏味...
体育教师课题研究阶段小结 (2015-3-5 10:45:52): 体育教师课题研究阶段小结（一）我们体育组成员参加了课题《高考体育专业训练策略与计划》，为了真正探索出一套高中体育创新模式，在实施中认真学习创新教育理论。实践中坚持遵循课题研究原则，公开教学研究。用课改...
三园小学综合实践活动课教研小结 (2007-12-5 10:11:57): 综合实践活动课教研小结三园小学任晓鸿经过一阶段的教育实践，我们对综合实践活动课有了新的认识。过去的教学注重知识的传授，忽视了学生的日常生活与活动经验。而综合实践活动课的开设让孩子们重新回到生活中学习。...
英语词汇立体学习法课题研究第二阶段工作总结 (2010-11-12 15:41:53): 英语词汇立体学习法课题研究第二阶段工作总结马村中学英语课题组经过本阶段的课题研究工作，我校科研课题——“英语词汇立体学习法的探究”，已能顺利过渡到课题研究的最后阶段中去，为我们的研究圆满结题奠定了坚实...
英语词汇立体学习法课题研究第二阶段工作总结2 (2010-11-12 15:41:54): 英语词汇立体学习法课题研究第二阶段工作总结2马村中学英语课题组经过第一阶段的课题研究工作，我校科研课题——“奥妙爱迪英语词汇立体学习法的探究”，初见成果，使得我们能够顺利地进入到第二个阶段的研究中来。...
英语词汇立体学习法课题研究第二阶段工作总结3 (2010-11-12 15:41:54): 英语词汇立体学习法课题研究第二阶段工作总结3马村中学英语课题组我校科研课题――“英语词汇立体学习法的探究”，在完成了课题的立项、课题组的成立和实施方案的制订等工作的基础上，申报“十一五”河北省重点科研...
桂园小学英语校本教研活动、课改经验总结 (2007-12-5 10:12:22): 桂园小学英语校本教研活动、课改经验总结深圳市罗湖区桂园小学20070415理解把握新课程的精神实质，改变教学方法，落实课程改革的各项目标。以教师为主体，以学校为主阵地，我校英语科组，通过有计划、系统的...
提高高中物理课堂信息传递的有效性课题结题报告 (2013-7-24 2:56:25): 提高高中物理课堂信息传递的有效性课题结题报告【.】一、课题的提出1、背景：轰轰烈烈的新课程改革在范围内已全面开展，物理新课程标准要求在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面培养学生，全面提高学...
英语课后小结 (2008-6-6 9:56:14): 教学反思是指教师在课堂教学实践中，批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据，通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式，或给予肯定、支持与强化，或给予否定、思索与修正，将“学会教学”与“学会学习”结合起来，...
让高中英语课“活”起来 (2009-5-11 20:52:34): 让高中英语课活起来不少英语老师都觉得，高中的英语课堂比较沉闷，与初中时的一呼百应更是不可同日而语。其实，高中阶段是中学生心理发展的特殊时期，在这个阶段，学生由好动、活泼转为文静，腼腆；由直率、外向变得...
高中新课改英语培训学习心得体会 (2009-11-14 12:54:04): 这几天学校集中给我们培训了高中新课改，让我们提前了解新课改的内容，理解新课改的理念，各学科的模块设置，课改后的教学模式，对学生的评价方法。通过这次的培训，尤其是听完孙坚教授讲解了新课改的所面临的形势，...
高中英语新课改心得体会 (2013-6-13 23:15:10): 与高一新生谈谈初中与高中英语学习的衔接问题一.初上高中学英语的感觉有的学生谈到英语学习有一种共同的感觉，按照他们自己的话说：“高中英语难度相对增大，成绩下降。”“考题灵活，很难找到规律。”“初三的学习...
高中英语写作课视频观摩心得体会 (2013-10-17 7:53:57): 高中英语写作课视频观摩心得体会通过本次专题三高中英语写作课的视频观摩，我有以下的收获。1.本次课堂教学目标明教学中充分运用与教材配套的多媒体课件，给学生模拟展示图文并茂的语境。教学目标明确，能够明白这...
高中生英语课前演讲稿 (2013-10-19 11:01:44): 经典英语演讲套路第一标准步骤introducingyourself/startingthemeeting/openingremarksladiesandgentlemen,goodmorning!(女...
英语课改工作小结 (2014-11-22 8:35:46): 时光匆匆,弹指之间,课改已经进行了三年，.在这三年中,有甜有苦,有酸有涩.现总结如下：:一.教师观念在学习中转变年九月，新课程改革的浪头已经扑面而来了，要搞好课改，首先要解决教师的认识问题，只要认识到...
“如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习”课题研究阶段总结 (2005-8-22 8:48:00): “如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习”课题研究阶段总结应城市城南初中吴高珍在市教科室课题组、学校领导的大力支持下，结合我校的教育资源、人力资源和教育研究实践的经验，大力进行“如何在语文课堂中落...
课题研究阶段性总结报告 (2008-8-29 10:26:42): 一年来在上级领导的正确指导下，学校采取了切实可行的工作措施，同时也做了大量的工作，使课题研究能够顺利推进，达到了预期效果。为了把课题研究工作更有效地开展下去，现将一年来的工作总结如下：一、进行了课题前...
高中英语组下半年学科教研活动计划 (2008-10-9 12:23:02): 高中英语组下半年学科教研活动计划一、本学期教研活动工作重点本学期高中英语学科教研活动以高中英语新课程教学实践与研究为工作中心，以新课程样本校的校本教研活动为重点，认真研究新课程教材编写意图和教材处理，...
2008年度数学课题研究阶段性总结 (2008-12-2 10:40:55): 我校数学组研究课题于2008年1月至2008年12月为课题研究阶段。一年来在实验教师的共同努力下，我校课题教研圆满完成了本阶段的研究计划。一、课题研究的过程/(z\by[转贴于我的学习网报告总结工...
2023年小学数学课题阶段性总结 (2023-6-25 16:23:30): 2023年小学数学课题阶段性总结一、转变观念，树立正确的教学观从上个世纪八十年代后期以来，我国小学数学课堂教学改革，围绕着素质教育的总体目标，进行了许多的研究和实践，促进了课堂教学的不断优化。但是，审...
作文教学《中年级童话作文教学》课题阶段性报告 (2008-12-6 23:05:08): 《中年级童话作文教学》课题阶段性报告徐州市奎山中心小学张颖徐州市奎山中心小学张颖老师主持的《中年级童话作文教学》于2006年6月申报，2006年12月由市教育学会批准立项为徐州市教育科学“十一五”规划...
最新2008年度数学课题研究阶段性总结 (2011-4-3 10:55:55): 我校数学组研究课题于2008年1月至2008年12月为课题研究阶段。一年来在实验教师的共同努力下，我校课题教研圆满完成了本阶段的研究计划。一、课题研究的过程1、教研组组织大家认真学习新课程理念、数学课...
课题研究阶段性工作总结 (2011-5-4 15:02:06): 课题研究阶段性工作总结范文，工作总结范文。课题研究阶段性工作总结20062007上学期民航路小学将教育科研视为学校和教师的发展之本。在校本师资培训过程中，学校注重激发教师的主动参与，激发教师投身实验活...
高中英语学科教研工作计划 (2011-5-4 15:03:09): 高中英语学科教研工作计划范文，工作计划范文。深圳市二○八年高中英语学科教研工作计划深圳市教学研究室廖声斌一、2008年高中英语学科教研工作的指导思想以精神为指导，以课程改革为核心，继续坚持两全、四化、...
课题阶段性总结报告 (2011-5-30 21:45:16): 2009年04月12日“农村初中学生英语课堂学习评价研究”课题阶段性总结报告“农村初中学生英语课堂学习评价研究”课题,于2008年6月被教育部课程教材研究所立项,课题批准号为.课题批准立项后,课题组随...
小课题阶段性总结 (2012-3-20 9:50:47): 《小学数学课堂教学中即时反馈策略的研究》阶段性总结【课题确立的背景】新课程的实施，向我们传递了一个信息：新课改的目的就是要提高教学的效率，即提高课堂教学的有效性！而课堂教学中即时反馈能够很好的实现这一...
《开放式作业与学生发展的研究》课题阶段性研究计划 (2012-6-1 9:39:41): 【《开放式作业与学生发展的研究》课题阶段性研究计划】一、理论依据：本研究课题坚持加德纳的多元智能理论，改变传统作业划一性，侧重作业的丰富性、自主性和开放性，找准学生学习的最近发展区。学生根据自己的能力...
教学模式创新与学习方式转变的研究课题阶段性总结 (2012-11-15 13:06:48): 教学模式创新与学习方式转变的研究课题阶段性总结；凤翔中学课题组教学模式创新与学习方式转变的研究是；快发挥作用的，能在诸因素中起主导作用的东西作为研；流程，改变过去传统的“填鸭式”、“满堂灌”的教学；决...
课题阶段性总结 (2012-11-18 20:46:53): 一、传统课堂教学评价中存在问题（一）评价主体单一传统的课堂教学评价局限于领导和同事们听评课。领导评课，带有考评性质，致使教师必须严格按照脱离教学实际的条条框框，有的甚至是领导的个人意图。上课是为领导设...
课题研究阶段性总结 (2012-11-18 20:56:38): 一、我们的实践：（1）、在了解、认识，确立了课题的研究方向后，确定课题组成员，成立课题研究组。课题一确立，我们便开始着手查阅关于小学语文课堂动态生成和回应策略等方面的有关资料，课题组展开了较为充分的理...

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