让高中英语课活起来 不少英语老师都觉得，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，与初中时的一呼百应更是不可同日而语。其实，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在这个阶段，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，腼腆；由直率、外向变得沉默、内向。这些变化，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不满足于ｙｅ或ｎｏ的简单结论，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不服从于老师的绝对。这些表现都使英语课堂不知不觉地安静了下来。
把握高中生的心理特点。处理好高中生心理特点和课堂教学的关系，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，从而促进英语教学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，尽量使高中英语课活起来，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，高中生可谓是事事关心。他们兴趣广泛，但对时事尤其关心。笔者针对这一特点，结合教材，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，导入新课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，