一课三研大教研活动总结[VIP]

——小班组科学《小动物找家》　教材分析：孩子和动物之间，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，动物们不时地出现在好听的故事里，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，好玩的游戏里，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，孩子们总是布满了对不同种类的动物的好奇心与探索爱好，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我们设计了《小动物找家》这个科学活动。　第一研：李丹　按照原本的教案进行活动。　题目：1、对于小田鸡的家这一题目有较大的争议，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不能很好的确定其家到底在哪里。　2、活动中穿插的故事比较长，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，幼儿的操纵材料没有人手一份。　第二研：章敏治　在目标上增加了难度，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对小动物的原则有了更深一步的选择，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，只有少数幼儿把小动物送回了家。　2、教师在活动中没有小结，这样不能很好的

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