历史研究性学习计划,历史研究性学习总结,历史研究性学习方案

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历史研究性学习报告 (2008-11-18 14:31:24): 2002年1月——2002年9月，我们历史组在高二年级文科班中深入进行了一次研究性学习的研究实验工作，取得了较好的研究成果，是历史科研究性学习的一次有益的探索与实践。一、课题研究的准备工作2001年9...
历史研究性学习总结 (2013-6-6 18:22:44): 、计划课题一：观看“古典与唯美”画展，写出自己的心得体会感想研究时间：2011年12月至2012年1月21日指导老师：曾素珍、许缨步骤进度学生活动教师指导目的12011年12月30日至2012年1月1...
历史学科实施研究性学习的材料汇报 (2013-6-26 18:54:49): 一、宜都一中“实施研究性学习”总体情况汇报我校实施研究性学习较早，是首批教科所认定的“实施研究性学习”课题的实验学校。“实施研究性学习”是由教科所著名教改专家崔相禄教授主持的“十五”重点教改实验课题。...
和谐德育与研究性学习总结——高中生和谐成长的研究与实验 (2011-8-26 17:36:06): 建设和谐社会,推进素质教育,呼唤和谐德育.为了更好地将和谐德育融入我校的教育,探索和谐德育课题研究与高中研究性学习的结合点,考虑到我校的实际情况,学生的现状以及家长的关注点,我校教科研中心与高一年级共...
研究性学习法课题研究心得体会 (2013-7-25 23:43:51): [研究性学习法课题研究心得体会]研究性学习法课题研究中，我辅导了《语文自主学习法》课题的研究成功取得了课题计划的预期结果，现将我个人辅导学生开展研究性学习法课题的体会总结出来，以便与其他研究课题的辅导...
暑假研究性学习课题研究报告——美利坚阶级斗争 (2014-7-2 6:40:34): .4暑假研究性学习课题研究报告——美利坚阶级斗争到目前为止的一切社会的历史都是阶级斗争的历史。不论有着多么复杂的阶级构成，全部的社会阶级都可以被分为两类，即始终处于相互对立地位的压迫者和被压迫者。他们...
提高小学体验式作文教学有效性的研究”课题研究阶段性总结 (2012-11-18 19:18:03): 提高小学体验式作文教学有效性的研究课题研究阶段性总结新《课标》特别强调写作的个性化，注重学生的独特感受和真切体验，要把这一要求贯注于教学实践中，必须在体验二字上做文章。基于以上的理解，结合我校多年的写...
“提高小学体验式作文教学有效性的研究”课题研究阶段性总结 (2012-11-18 19:18:05): educationinchinainformationsitefoundanerror,pleaseiediatelycontactcustomerservice,wewillbethefastest...
《开放式作业与学生发展的研究》课题阶段性研究计划 (2012-6-1 9:39:41): 【《开放式作业与学生发展的研究》课题阶段性研究计划】一、理论依据：本研究课题坚持加德纳的多元智能理论，改变传统作业划一性，侧重作业的丰富性、自主性和开放性，找准学生学习的最近发展区。学生根据自己的能力...
《开放式作业与学生发展的研究》课题阶段性研究计划-教学工作计 (2012-12-3 8:59:15): 一、理论依据：本研究课题坚持加德纳的多元智能理论，改变传统作业划一性，侧重作业的丰富性、自主性和开放性，找准学生学习的最近发展区。学生根据自己的能力和兴趣完成作业；作业的内容、形式和方法都结合学科特点...
《手语的信息传播有效性研究》课题研究计划 (2014-7-12 6:45:14): 《手语的信息传播有效性研究》课题研究计划一、课题情况简介《手语的信息传播有效性研究》课题于2012年1月被广东省教育科学规划领导小组办公室批准立项为“十二五”规划2011年度教育信息技术研究项目，课题...
课题研究计划：课堂学生的学习反思研究计划 (2014-7-6 20:30:32): 课题研究计划：课堂学生的学习反思研究计划研究缘由我国教育学家叶澜说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思就可能成为名师”。众所周知，反思是一个积极思考的过程，更的是一个积极的...
下学期五、六年级研究性学习教学计划 (2010-12-2 13:25:43): 文章本文内容&摘自中国教&育文&摘:来本学期我担任研究性学习的教学任务，这门功课对我来讲既熟悉又陌生。说它熟悉是因为我们学校开展这项活动已经有好几年的时间，也积累了不少经验说它...
礼嘉中学高一年级第二学期研究性学习活动计划 (2012-11-24 1:56:01): 礼嘉中学高一年级第二学期研究性学习活动计划礼嘉中学高一年级第二学期研究性学习活动计划一、指导思想：研究性学习活动是一门规定的必修课程。这门课程的学习以学生的自主性、探索性学习为基础，从学生生活和社会生...
高一年级第二学期研究性学习活动计划 (2012-11-29 15:16:28): 一、指导思想：研究性学习活动是一门规定的必修课程。这门课程的学习以学生的自主性、探索性学习为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题，主要以个人或小组合作的方式进行。通过亲身实践获取直接经验，养...
研究性学习教学工作计划 (2012-12-11 11:53:50): 研究性学习教学工作计划；教师：程明慧1、学生情况分析：学生通过以往自主探；2)进行研究：在老师的指导下，制定研究方案，分组；研究性学习教学工作计划教师：程明慧1、学生情况分析：学生通过以往自主探究的学...
第一学期研究性学习工作计划 (2013-6-15 16:21:45): 白庙中学20122013学年度第一学期研究性学；为了切实贯彻《关于深化教育改革，全；一、研究性学习课程的性质和地位；研究性学习是新课程的八大学习领域的综合实践活动的；二、研究性学习目标；1.使学生获得...
第二学期研究性学习工作计划 (2013-6-15 16:21:47): 白庙中学20122013学年度第二学期；研究性学习工作计划；一、开设研究性学习的宗旨；实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，关；感，充分发挥学生的个性特长，培养学生主动参与生活；研究性学习强调...
研究性学习活动计划 (2014-1-18 12:29:34): 篇一：研究性学习活动计划教育部在《全日制普通高中课程计划》中设置了学科类课程和活动类课程。活动类课程中规定全体学生必须参加综合实践活动，即在高中阶段必须开设综合实践活动课程。研究性学习是综合实践活动课...
小组合作学习有效性的研究计划 (2014-7-9 6:20:07): 7小组合作学习有效性的研究计划小组合作学习是当前思想品德课堂教学中学生学习的一种主要形式,是提高课堂教学效率的有效方法。一、小组合作的目标：小组合作学习便于学生间进行交流，有助于学生获得深刻的情感体验...
研究性学习计划表 (2014-7-12 7:58:27): 研究性学习计划表研究性学习计划表班级：高二(1)班课题：魔术中的物理原理涉及学科：物理指导教师：丁岳林组长：王杉杉组员：顾婷佳，孙嘉莉，笑芸，顾星怡，李本涛，何哲涵，闵陈震课题组成员分工：·收集资料，...
六年级研究性学习教学计划 (2014-7-12 8:27:09): 六年级研究性学习教学计划一、教学目标：1、把教材内容按其原貌活化于课堂内外，围绕教材但不限于教材，形成不同层次、不同性质、不同形式的活动，让师生共同投入，彼此协商、互相交流，发挥学生的创造性，帮助学生...
小学研究性学习活动实施计划 (2016-6-6 8:16:59): 小学研究性学习活动实施计划一、活动目的：实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育，着重改变学生单纯地接受教师知识传输的学习方式，帮助学生在开展接受学习的同时，形成一种对知识主动探索并重视实际问题解决的...
政协发声亮剑学习领会《关于新疆若干历史问题研究座谈纪要》重要精神发言稿 (2018-3-20 9:04:16): 政协发声亮剑学习领会《关于新疆若干历史问题研究座谈纪要》精神发言稿新疆若干历史问题研究座谈会深入学习贯彻系列讲话精神和新理念新思想新战略，认真贯彻落实第二次新疆工作座谈会精神和关于新疆工作决策部署，明...
石化公司发声亮剑，学习领会有关新疆若干历史问题研究座谈纪要精神发言稿 (2018-3-20 9:11:23): 石化公司发声亮剑，学习领会有关新疆若干历史问题研究座谈纪要精神发言稿在第二次新疆工作座谈会上提出：社会稳定和长治久安是新疆工作的总目标。新疆的和谐稳定是的大事，事关新疆各族人民根本利益，事关民族团结、...
党员教师学习《新疆若干历史问题研究座谈纪要》宣讲稿 (2018-4-25 10:01:45): 学习《新疆工作协调小组关于新疆若干历史问题研究座谈纪要》宣讲稿近期，通过学习《新疆若干历史问题纪要》，特别是结合系列讲话精神和新理念新思想新战略，以及第二次新疆工作座谈会精神和关于新疆工作会议精神，使...
第十一组历史组“备课群体合作的实践研究活动计划” (2013-6-11 23:51:37): 第十一组（历史组）备课群体合作的实践；（2009.92010.2）；日期；研修模块；研修方式；具体内容与研修要求；活动组织；备注；9月10日前；备课；反思改进；计划；制定学校备课反思改进计划；分散；学...
学习兴趣与学习心理适应性研究 (2005-5-16 22:26:00): 实施目标教学，优化教学过程，推进素质教育，已经进入二十一世纪，但目前的课堂教学还普遍存在着学生规规矩矩地坐着，面无表情地看着，唯唯诺诺地举手，小心翼翼地回答的局面，教师与学生之间只有灌输，而缺乏交流，...
研究性学习-另一种学习的革命 (2009-1-6 11:34:09): 生物环保组的同学在吴立人老师的指导下，配制培养液，接种各种藻类作培养。在以后的1个月中，每周3次对这些藻类进行测定，得出大量数据，并拍摄了不同时期的实验照片20余幅。而后对数据进行整理、分析，完成了论...
小学语文综合性学习中学生学习方式的研究实施情况的调查报告 (2014-3-5 8:20:05): 小学语文综合性学习中学生学习方式的研究实施情况的调查报告雁塔区长安南路小学董娅长安南路小学是雁塔区教育局直属的全日制小学，学校位于高校林立、文化氛围浓厚的长安路旁，地铁二号线纬一街站口。学校创建于19...
历史教研组工作计划＝＝历史教学计划 (2008-3-30 14:40:37): 一、指导思想以和为指导，牢固树立和落实；认真学习市区教育工作会议精神，以创建实验性示范性高中总结性评审为挈机，及时总结经验，抓住发展机遇，进一步加强教研组的常规管理和建设，加强对中青年骨干教师的培养，...
《创建积极的学习环境教育实践研究》课题研究计划 (2008-10-20 22:52:07): 《创建积极的学习环境教育实践研究》课题研究计划一、本课题研究的理论价值和实践意义1.理论价值：本课题试图以新课程改革和实施为切入点，对目前的教学方法、教学方式、学习方式、教学情境和学习效益进行认真的反...
初中历史课堂教学探究性学习的探讨 (2005-5-31 13:47:00): 初中历史课堂教学探究性学习的探讨中谢20041020新一轮课程改革以新理念新观点为指导，非常重视学生学习方式的转变，即提倡自主、合作、探究式的学习方式。在新课改教学实践中，历史教学将以创新精神和实践能...
党员学习材料深刻把握十年取得的历史性成就 (2013-6-9 21:30:51): 学习材料深入掌控十年获得的历史性成绩善于从历史中总结经验规律，一个才能在不断的社会变革中走向进步；善于从历史中汲取执政聪明，一个政才能在奔腾的时代潮流中掌控方向。学习贯彻精神，一个的内容，就是要深入掌...
《“两个确立”是全会的历史性贡献》学习研讨材料 (2023-8-4 8:40:59): 《两个确立是全体会议的历史性贡献》学习研讨材料一、学习心得体会《两个确立是全体会议的历史性贡献》这篇文章，深刻阐述了确立的核心、全核心地位，确立的指导地位，对新时代事业发展、对推进中华民族复兴历史进程...
2022年学习《让历史课有“历史味”》心得体会 (2022-9-21 14:21:13): 2022年学习《让历史课有历史味》心得体会这篇文章是赵亚夫老师和张汉林老师在一起听了几节同课异构初中历史课后的一次座谈。首先，这个文章的标题就深深吸引了我。老百姓做菜，讲究色香味俱全，菜肴做得再好，味...
《德育实效性研究》课题研究实施方案 (2006-12-29 8:00:24): 《德育实效性研究》课题研究实施方案——代开题报告一、问题的提出处于世纪之初，我们面对的不仅是新技术革命的挑战，更为严俊的可能是道德危机的挑战。当前，素质教育展开，落实德育首要地位，加强和改进德育工作，...
《小学语文阅读教学有效性研究》第一阶段研究工作总结 (2012-11-22 9:54:43): 我校在2012年5月参与了《小学语文有效阅读的研究》课题实验任务，经过将近5个月的研究与实践，取得了一定的研究成果，不仅已经较好的完成了第一阶段准备阶段的实验研究工作，而且正在进行第二阶段实施阶段的实...
《农村“留守儿童”人际交往问题的研究》课题研究阶段性总结 (2013-6-13 0:07:21): 留守儿童人际交往问题课题研究的是学校教育与社会、家庭联合起来，意在通过多方面的教育资源与机构的有机整合，最终目标指向于父母双方或一方长期外出的留守农村的那些心理、生活、学习等各个方面存在不同程度差异学...
《小学拓展性阅读的有效教学策略研究》课题研究结题报告 (2014-10-15 7:54:58): 《小学拓展性阅读的有效教学策略研究》研究结题报告省溧阳市溧城中心小学课题组执笔：张琴波一、课题研究的意义、目的(一)研究的价值和意义1.研究的价值《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出要“培养学...
提高习作教学课堂有效性的实践与研究-课题研究报告 (2014-10-30 7:13:37): 提高习作教学课堂有效性的实践与研究课题研究报告理论价值：小学语文教参目标指出：小学生习作教学要求强化学生的习作。所谓习作，是指随时都有用笔来自我表达、与人交流的愿望。强化习作，首先要从培养习作兴趣入手...
《初中英语学生浏览能力培养研究》课题研究阶段性总结 (2015-5-9 7:24:32): 《初中英语学生浏览能力培养研究》课题研究开始了一段时间了，在这段研究进程中，课题组在学校的亲切关怀下，在课题组各成员的精心配合下，认真展开研究工作，目前已取得了一定的成绩，为了使课题研究在下阶段顺利进...
课题研究中期成果报告——《如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习》 (2005-8-22 8:48:00): 课题研究中期成果报告《如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习》应城市城南初中吴高珍一、研究背景“为了每一个学生的发展”是新课程标准实施的核心理念，它越来越受到人们的关注与重视。课程改革就是一场学习...
“如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习”课题研究阶段总结 (2005-8-22 8:48:00): “如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习”课题研究阶段总结应城市城南初中吴高珍在市教科室课题组、学校领导的大力支持下，结合我校的教育资源、人力资源和教育研究实践的经验，大力进行“如何在语文课堂中落...
试论研究性学习的教育理念 (2006-11-30 9:11:19): 早在二十世纪八十年代，就指出：“教育要面向世界、面向未来、面向现代化。”近二十年过去了，“未来”成了现在，现在世界是一个什么样的世界？二十世纪九十年代以来，世界和时代发生了一系列前所未有的重大的、深刻...
“引导自主探索学习”课题研究阶段性小结 (2005-11-30 12:21:00): 自主·合作·探究·发展——“引导自主探索学习”课题研究阶段性小结近年来，我校顺应时代发展趋势，遵循素质教育的规律，结合学校教育教学的实际，及时而广泛地开展了语文“引导学生自主探索学习”的课题实验活动，...
研究性学习个人总结 (2007-11-2 23:02:34): 通过这次社会调查，我觉得我收获很大，我在这次任务中担任记录员，虽然任务算是最轻的，是对各个来访对象作简要的文字记录。但我感觉还是很累，主要是由于交通不方便走了很多路，我想这这可能也是制约鲁班湖旅游业发...
研究性学习个人总结(四篇) (2007-11-30 9:56:41): 研究性学习个人总结三台中学高2004级3班蒋小波通过这次社会调查，我觉得我收获很大，我在这次任务中担任记录员，虽然任务算是最轻的，是对各个来访对象作简要的文字记录。但我感觉还是很累，主要是由于交通不方...
综合实践活动（研究性学习方面）工作总结 (2007-12-5 10:11:58): 本学期工作依据计划完成的主要工作：1.完成天津市五年级数学、五年级语文、六年级英语、八年级英语、八年级语文五科学科决赛工作。2.完成《研究性学习的目标体系研究》与《研究性学习结构分析的研究》两个专题内...
公园路小学综合实践学科研究性学习工作总结 (2007-12-5 10:11:59): 公园路小学综合实践学科研究性学习工作总结2005—2006学年上学期教育部新一轮基础教育课程改革从小学三年级到高中设置了综合实践活动课程，综合实践活动课在基础教育课程改革中，作为一门主要由学校自主开发...

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