初中语文课外阅读指导结题报告,初中语文课外阅读结题报告,初中语文课外阅读课题结题报告

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结题报告范文：小学高年段语文大阅读的行动研究结题报告 (2014-7-6 20:30:16): 一、省内外研究述评内容提示：1、与本课题相关的、他人的研究成果、研究理论与实践经验；2、他人研究经验的优势和不足是什么，做以阐述。（400字以上）山东韩兴娥的海量阅读，孙双金的重构小学语文教学体系，项...
小学语文课外阅读指导策略 (2014-10-10 19:18:47): 小学语文课外阅读指导策略工业园区小学周颖课外阅读作为语文课堂教学的延伸和补充，是语文教学的有机组成部分。课外阅读不但有利于学生开阔视野、增长知识，还有利于学生提高认识、陶冶情操。课外阅读更有利于发挥学...
初中语文结题报告 (2008-11-18 14:31:03): 一、课题的提出自主学习于上世纪五六十年代率先兴起于西德，后风靡于欧美，现已被广泛应用于全球的中小学教学实践。我国虽自古就强调学生的自主学习，有“不悱不启、不愤不发”之说，但作为一种教学方法，远远没引起...
课题结题报告范文：小课题研究结题报告 (2014-10-30 9:13:09): 课题结题报告范文：小课题研究结题报告立项号2013ktyw563课题名称小学生自主阅读能力培养的研究负责人聂重利所在单位西安市灞桥区东城第一小学结题报告关键词自主阅读、解决方法、途径、理解、情感体验、...
农村初中学生课外阅读调查报告 (2014-7-13 1:12:01): 农村初中学生课外阅读调查报告农村初中学生课外阅读调查报告鸣犊街办初中杜蓬勃一、调查研究的目的课外阅读是中学语文教学中的组成部分，是课堂教学有益的延伸和补充。他对开阔学生视野、发展学生智力、提高全面素质...
《小学拓展性阅读的有效教学策略研究》课题研究结题报告 (2014-10-15 7:54:58): 《小学拓展性阅读的有效教学策略研究》研究结题报告省溧阳市溧城中心小学课题组执笔：张琴波一、课题研究的意义、目的(一)研究的价值和意义1.研究的价值《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出要“培养学...
关于农村小学语文课外阅读教学现状的调查报告 (2013-6-12 11:27:36): 调查对象：吐鲁番市胜金乡汉回学校语文教研组及全体小学生调查时间：200年月调查目的：课外阅读课程的建设进程，经过五年来的努力已经取得了阶段性的成效。学生的读书兴趣得到了有效的激发，大部分学生养成了爱读...
学生课外阅读指导初探 (2007-9-20 7:59:57): 古有孔子的韦编三绝，有妇孺皆知的读书破万卷，下笔如有神。而今，吕叔湘也说：问语文学得好的人，都说是课外看书。可见，多读书能提高语文能力是古往今来人们的不谋而合。新课程标准也十分强调学生的课外阅读，重视...
课外阅读指导总结 (2013-6-4 23:43:38): 课外阅读指导总结读书是一件再平常不过的事了，然而读书的意义却不同寻常，尤为。古人云：读书学礼。华罗庚曾经说过：学习必须先从踏踏实实地读书开始。苏联有谚语：书籍是了望世界的窗口。不难发现，古今中外，无数...
《初中课间操组织形式及内容改革研究》课题结题工作报告 (2013-6-13 23:51:02): 我校于年3月承担了全州教育科学“十一五”规划一般课题《初中课间操组织形式及内容改革研究》的研究工作。本课题于年3月形成方案，实验时间原计划从年3月——年年10月但是由于研究时间短推迟到2010年11月...
初中学段个性化作文教学的研究与试验结题报告 (2013-7-26 3:47:57): [初中学段个性化作文教学的研究与试验结题报告]引导学生走进生活，激励学生张扬个性——《初中学段个性化作文教学的研究与试验》结题报告秦皇岛市十学王雪梅一、课题研究背景:经济的发展，社会信息的扩张，现代学...
关于初中数学教学全过程的有效性研究结题报告 (2013-7-26 3:48:04): [关于初中数学教学全过程的有效性研究结题报告]附件2：西安市基础教育小课题研究结题报告《关于初中数学教学全过程的有效性研究》结题报告立项号2011ktzs210课题名称关于初中数学教学全过程的有效性的...
初中化学教学结题报告 (2014-7-15 7:12:27): 一、课题研究学习过程是以学生的全部心理活动为基础的，学习过程的顺利进行，仅有一定的认知过程的心理结构（智力结构）是不行的，还必须有一系列的意向过程中的条件（非智力因素）配合，使其互相促进，才能达到学生...
多媒体在初中生物教学中的应用结题报告 (2018-11-21 8:57:50): 多媒体在初中生物教学中的应用结题报告随着社会的发展，科学技术的进步，多媒体技术已经渗入我们生活的点点滴滴。我们尤为关注在教育教学领域，多媒体辅助初中生物教学。多媒体教学能够充分发挥多媒体技术的优势，把...
语文结题报告 (2008-11-18 14:30:54): 海安县小学教研课题“小学语文活动教学实验与研究”结题报告背景及意义1、语文学科功能的异化。如果哲学的基本问题是“人是什么”，那么语文教育研究首先要回答的就应该是“语文是什么”。简单讲，语文就人为了参与...
中学语文结题报告 (2008-11-18 14:30:57): 作者：薛海兵省第四期中小学教学研究立项课题课题名称基于网络环境的建构主义中学语文教学课题单位省南通第一中学课题主持人薛海兵摘要：基于目前的语文教学现状和语文教学环境，本课题将语文教学、网络环境和建构主...
语文课题结题报告 (2008-11-18 14:30:58): 一、课题的提出.1、课程标准提出义务教育阶段应该完成400万字的阅读任务，其中小学阶段应该完成145万字。根据课程标准的精神，丰富语文积累，培养课外阅读能力，从而全面提高学生的语文素养和综合素养。2、...
语文教学结题报告 (2008-11-19 14:22:11): 柳州市北站路小学课题组执笔：曾海霞【内容提要】针对小学语文课堂存在两种倾向：1、把语文课上成语言分析文字训练课；2、架空语言材料，一味“创新”的教学状况。特进行“感悟—积累—运用”三层次的研究。本课题...
“新课程语文课堂问题教学法研究”课题结题报告 (2013-7-26 3:48:10): [“新课程语文课堂问题教学法研究”课题结题报告]新课程语文课堂问题教学法研究课题结题报告兰州市外国语高级中学张辅良一、课题提出的背景及研究的意义《语文新课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体，范文之...
农村语文结题报告 (2014-7-15 7:12:25): 一、理论依据1、建构主义理论建构主义认为自主学习能力，包括自我筛选设定目标，自我寻找学习内容，自我确定学习方法与途径以及自我管理学习过程是素质教育在个人能力开发上最的目标。2、儿童心理学理论在全面推进...
语文教学结题报告范文 (2014-7-15 7:12:31): 一、问题提出（一）、课题研究的主要内容及其主要概念的阐释和界定1.研究的主要内容：①.如何通过科研促进教师理论与实践的紧密结合，提高教师的素质。②.激发学生主动学习的动机，构建乐学机制，使学生从苦学变...
中学的语文结题报告 (2014-7-15 7:12:37): 一、课题基本概念的界定本课题的研究基于互联网络，在课堂教学的同时开展研究性学习，充分体现建构主义理论的自主建构原则。课题实施之前和过程中，我先后界定了本课题的一些基本概念，这样有利于课题顺利而科学地开...
语文的课题结题报告 (2014-7-15 7:12:39): 一、课题提出.1、通过课内拓展阅读，扩大课外阅读量，培养学生良好的语感，提高听说读写的能力，陶冶情操，培植人文精神，积淀民族文化。2、课程标准提出义务教育阶段应该完成400万字的阅读任务，其中小学阶段...
义务教育语文新课标研讨暨初中语文阅读素养培训活动心得体会 (2023-10-4 16:06:52): 义务教育语文新课标研讨暨初中语文阅读素养培训活动心得体会教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂周教授温柔坚定的话语触动着在场每一位教师的心。正如邹老师所言，这正是最...
小学语文课外阅读总结 (2012-12-26 9:57:33): 资源类别：小学语文文件格式：doc运行平台：win9/p/2000/2003资源语言：简体中文推荐等级：文件作者：来源于网络解压密码：更新时间：2012121011:45:16特别说明：本站资源仅供个...
高中语文课外阅读实施方案 (2014-12-9 8:04:32): 高中语文课外阅读实施方案一、活动目的：以“大语文”教育思想为指导，以教育部颁发的《义务教育语文课程标准》为依据，以大量阅读为主要途径，以建设有品位有特色的“书香校园”为落脚点，广泛阅读、培厚底蕴、兼收...
小学四年级语文课外阅读活动计划 (2015-4-23 8:30:19): 小学四年级语文课外阅读活动计划小学四年级语文课外阅读活动计划四年级：崔杏梅一、实施目标：为了拓宽学生的知识面，激发起学生阅读的兴趣，增加学生的语文积累，提高学生的阅读能力和理解能力，使得课内与课外知识...
四年级语文课外阅读规划 (2016-2-28 9:20:40): 一、实施目标：为了拓宽学生的知识面，激发起学生阅读的兴趣，增加学生的语文积累，提高学生的阅读能力和理解能力，使得课内与课外知识能更好地相结合，本学期要求四年级学生以阅读必读书目为主，以阅读选读书目为辅...
初中语文课题研究开题报告范文 (2013-12-1 14:04:49): 课题名称：初中语文课堂导入特点及方法研究课题编号：ghkt201306主持人：徐萍主持人单位：汉滨区大竹园初中一、课题研究的背景和意义国内现状：我国当代教育界十分重视对课堂导入这一环节的研究，在理论建...
初中语文预习方法研究开题报告 (2015-3-5 10:47:35): 初中语文预习方法研究开题报告郝巧芳一、选题缘由时代在发展，好多学校的生源都来自于外来务工子弟，这些学生的家庭教育及环境的普遍薄弱，导致学生对教师的依赖性较强，课前没有养成良好的预习习惯，使得教学互动难...
《初中语文动态生成性课堂的教学实践研究》开题报告 (2017-1-5 9:23:23): 《初中语文动态生成性课堂的教学实践研究》开题报告1.课题研究缘由我国新一轮基础教育课程改革的一个显著变化，是整合教学资源，遵循“以人为本”宗旨，大力推进素质教育，在课堂教学中尊重、发挥学生的主体作用，...
语文市级课题结题总结 (2011-4-5 14:56:30): 语文市级课题结题工作已于6月4日上午顺利完成。回顾准备阶段老师们付出的点点滴滴，心中总有一种情绪在激荡。太多的人令我敬佩，太多的事令我激动。现选取其中的几个小镜头花与大家一起分享，让我们一起来感受我们...
语文课题结题总结 (2012-12-21 9:30:01): 语文课题结题总结内容简介；评审组对典型课的评价特别高：认为我们的课很好地体现了评价的理念，课堂做到了以人为本，处处洋溢着语文的气息。李恋能得到这么高的评价，与她的努力分不开。不管学校交给她什么任务，她...
初中语文课外活动总结 (2013-6-6 17:55:51): 近年，初中语文教学领域又出现了一个新的改革热点——活动课。在一些中学，初中语文教学正改变传统的单一的课堂授课形式，以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起，占据一席之地，并以其生动活泼、切实有效...
语文市级课题结题总结范文 (2013-6-13 18:05:53): 语文市级课题结题工作已于6月4日上午顺利完成。回顾准备阶段老师们付出的点点滴滴，心中总有一种情绪在激荡。太多的人令我敬佩，太多的事令我感动。现选取其中的几个小镜头花与大家一起分享，让我们一起来感受我们...
2015年语文市级课题结题总结 (2015-8-6 7:33:37): 语文市级课题结题工作已于6月4日上午顺利完成。回顾准备阶段老师们付出的点点滴滴，心中总有一种情绪在激荡。太多的人令我敬佩，太多的事令我感动。现选取其中的几个小镜头花与大家一起分享，让我们一起来感受我们...
课外活动：语文课外活动 (2009-1-6 11:37:47): 语文讲座：用讲座的形式介绍一些语文知识。例如“怎样学说普通话”“标点趣话”“阅读欣赏”“怎样记日记”“怎样写毛笔字”等。可以邀请专家、编辑和少儿读物作者主讲，也可以请学有专长的家长或老师主讲。讲座时间...
课外阅读情况的调查报告 (2006-11-29 18:23:46): 分工：调查学生：调查家长：查找资料：统计分析：得出结论：分析统计：1、读课外书的种类:功课参考书文学作品时政读物广泛阅读阅读人数比例：60%20%15%5%统计结论：由此看来，不管是家长还是同学本身都...
关于中学生课外阅读情况的调查报告 (2008-5-22 9:53:44): 关于中学生课外阅读情况的调查报告一,准备阶段1,采用自由报名的形式,组织有兴趣的同学组成课题研究组2,由学生讨论确定研究课题及研究目标二,课题研究的目标1,了解目前中学生课外阅读的情况2,分析课外阅...
关于中学生课外阅读的调查报告 (2008-6-16 9:51:53): 关于中学生课外阅读的调查报告一、调查的背景和目的前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基认为，各学科教育都是智育，但是智育的目标不仅在于发展和充实学生的智能，而且也在于形成他们高尚的道德和优美的品质，语文课外教...
关于中小学生课外阅读的调查报告 (2008-12-10 10:50:42): 一、调查的背景和目的前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基认为，各学科教育都是智育，但是智育的目标不仅在于发展和充实学生的智能，而且也在于形成他们高尚的道德和优美的品质，语文课外教育也不例外。很好地开展语文课...
学生课外阅读情况的调查报告 (2009-3-6 7:30:18): 学生课外阅读情况的调查报告分工：调查学生：调查家长：查找资料：统计分析：得出结论：分析统计：1、读课外书的种类:功课参考书文学作品时政读物广泛阅读阅读人数比例：6020155统计结论：由此看来，不管是...
大学生课外阅读调查报告 (2009-7-26 19:36:22): 本次调查涉及大学生的整个课外活动，调查结果表明：大学生的课外活动兴趣丰富多彩，范围广泛，种类繁多。当代大学生最喜欢的课外活动按次序排列分别为：体育运动（49）、阅读（21）、文娱活动（12）、聊天聚会...
关于初高中生课外阅读的调查报告 (2009-12-3 21:14:11): 一、调查的背景和目的前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基认为，各学科教育都是智育，但是智育的目标不仅在于发展和充实学生的智能，而且也在于形成他们高尚的道德和优美的品质，语文课外教育也不例外。很好地开展语文课...
“初中语文个性化阅读教学与文学教育”课题总结 (2011-4-13 15:54:58): 枣庄市峄城区坛山中学课题组成员，于2006年4月在临沂参加了教育科学&lsquo十五&rsquo规划课题《初中语文个性化阅读教学与文学教育》课题研究&的开题活动，会上听取了省教研室张伟忠老师和北大中文...
初中语文发展性阅读课堂教学模式研究 2011年春工作计划 (2011-11-22 11:34:03): .5文秘初中语文发展性阅读课堂教学模式研究2011年春工作计划本学期我初中语文发展性阅读课堂教学模式研究结合学校“361全覆盖”模式和县课题组计划，特制定工作计划如下：一、工作目标本阶段的工作目标如下...
关于小学生课外阅读情况的总结报告 (2012-11-15 17:20:42): 阅读，能够为孩子开启探究过去、现在、未来奥秘的大门；阅读，可以引发高雅的谈话，培养孩子高尚的情感、深刻的思维；阅读，能使孩子们更加关注生活，并重视生命的意义。所以，阅读是孩子们成长历程中不可或缺的生活...
关于高中生课外阅读情况的调查报告范文 (2013-6-13 11:05:42): 引言：同在一片蓝天下，他，在聆听无声花落她，在倾诉细语绵长而更多的我们，在阅读中翻江道海；阅读的美，丝丝浸润我们的心灵阅读的雅，阵阵拂过我们的清魂.特此，本小组对我校高中部的位同学进行问卷调查。·...
关于初高中生课外阅读的调查报告范文 (2013-6-13 22:39:21): 一、调查的背景和目的前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基认为，各学科教育都是智育，但是智育的目标不仅在于发展和充实学生的智能，而且也在于形成他们高尚的道德和优美的品质，语文课外教育也不例外。很好地开展语文课...
关于高中生课外阅读情况的调查报告 (2013-7-26 2:27:02): [关于高中生课外阅读情况的调查报告]引言：同在一片蓝天下，他，在聆听无声花落她，在倾诉细语绵长而更多的我们，在阅读中翻江道海；阅读的美，丝丝浸润我们的心灵阅读的雅，阵阵拂过我们的清魂.特此，本小组...

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