英语阅读课堂有效设计研究心得,小学英语阅读有效性研究结题报告,英语课堂活动有效性的研究申请书

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英语课堂教学有效性策略研究课题实施方案 (2014-7-6 13:10:35): 公文英语课堂教学有效性策略研究课题实施方案枝江高中一.课题研究背景及现状分析当前我校课程改革在课堂教学层面所遇到的最大挑战就是无效和低效问题。我校课堂教学改革就其总体而言，在朝着新课程的理念和方向扎实...
中学英语课堂教学有效性研究实验实施安排方案 (2014-7-13 1:30:08): 中学英语课堂教学有效性研究实验实施安排方案实践是检验真理的标准，所以我们课题组针对提出的促进中学英语课堂教学有效性几点尝试，将在这次研讨中安排后进行检验实践，为实施有效教学，打造优质课堂，全面提高教学...
《小学语文阅读教学有效性研究》第一阶段研究工作总结 (2012-11-22 9:54:43): 我校在2012年5月参与了《小学语文有效阅读的研究》课题实验任务，经过将近5个月的研究与实践，取得了一定的研究成果，不仅已经较好的完成了第一阶段准备阶段的实验研究工作，而且正在进行第二阶段实施阶段的实...
《小学拓展性阅读的有效教学策略研究》课题研究结题报告 (2014-10-15 7:54:58): 《小学拓展性阅读的有效教学策略研究》研究结题报告省溧阳市溧城中心小学课题组执笔：张琴波一、课题研究的意义、目的(一)研究的价值和意义1.研究的价值《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出要“培养学...
小学数学课堂教学中有效练习研究课题研究计划 (2012-12-3 8:17:12): 课题名称：《小学数学课堂教学中有效练习研究》研究目标：1.探索在新课程标准的背景下课堂练习设计的策略，强化教师“预设”，促成学生“生成”的达成，提高教师有效教学的策略，同时培养学生的数学能力，提高教学...
提高习作教学课堂有效性的实践与研究-课题研究报告 (2014-10-30 7:13:37): 提高习作教学课堂有效性的实践与研究课题研究报告理论价值：小学语文教参目标指出：小学生习作教学要求强化学生的习作。所谓习作，是指随时都有用笔来自我表达、与人交流的愿望。强化习作，首先要从培养习作兴趣入手...
高中英语高中英语阅读课教学设计新探 (2007-12-18 10:52:46): 高中英语（sefc）阅读课文具有题材广泛、体裁各样、语言知识丰富等特征，是各单元教学的核心部分，也是培养学生阅读能力的主要渠道。然而，传统的阅读课教学模式常常是单一的自下而上模式，教学方式只是把课文作...
优化课堂教学，提高小学英语课堂教学效率专题研究报告 (2007-12-26 8:11:48): 无锡市《优化课堂教学，提高小学英语课堂教学效率》这个研究专题确定于1993年9月。在初步研究的基础上，经过本课题组的申请以及无锡市教育的推荐，于1995年被省教研室定为省级研究课题。因此该课题是在原课...
小学生课外阅读有效性研究家长问卷调查报告 (2014-3-20 8:17:27): 小学生课外阅读有效性研究家长问卷调查报告调查时间：2014年3月18日调查对象：五年级学生家长调查人数：16人收回有效问卷：16份调查数据分析：1.有100%的家长认为孩子应该阅读课外书，并且认为阅读...
小学生课外阅读有效性研究的教师问卷调查报告 (2014-7-13 1:11:58): 小学生课外阅读有效性研究的教师问卷调查报告调查目的：了解教师眼中的农村小学生课外阅读情况，为小课题《小学生课外阅读有效性研究》的实施提供有力的实践准备。调查对象：本校全体教师。调查方法：问卷调查法。调...
语文发展性阅读课堂教学模式研究2011年春工作计划 (2011-11-21 13:26:13): 55语文发展性阅读课堂教学模式研究2011年春工作计划一、工作目标本阶段的工作目标如下：⑴“十注阅读法”基本成型，学生能较熟练的运用“十注符号”开展批注性阅读，基本养成了“十注阅读”习惯，通过“带疑初...
语文发展性阅读课堂教学模式研究2011年春工作计划1 (2011-11-21 13:26:24): 57语文发展性阅读课堂教学模式研究2011年春工作计划根据县总课题组工作安排，结合学校实际，拟定此计划。一、工作目标1、“十注阅读法”基本成型，学生能较熟练的运用“十注符号”开展批注性阅读，基本养成了...
初中语文发展性阅读课堂教学模式研究 2011年春工作计划 (2011-11-22 11:34:03): .5文秘初中语文发展性阅读课堂教学模式研究2011年春工作计划本学期我初中语文发展性阅读课堂教学模式研究结合学校“361全覆盖”模式和县课题组计划，特制定工作计划如下：一、工作目标本阶段的工作目标如下...
小学语文课堂教学“有效性对话”的研究 (2011-7-18 18:32:18): 本课题研究的基本内容：课题实施准备以课堂对话研究为切入点，探索影响课堂实效性的对话形式。积极促进教师与学生的生命活动，努力实现以有效性对话促高效性教学的终极目标。具体研究内容为：1、教师对文本的研读，...
小学数学课堂教学中有效练习研究开题报告 (2013-6-15 16:42:02): 本课题《小学数学课堂教学中有效练习研究》于2010年10月向河南省教育学会申报立项，经河南省教育学会评审，准予立项，并被列为河南省教育学会2010年教育科研重点课题，现开始实施研究。一、课题研究的理论...
小学数学课堂教学中有效练习研究实施方案 (2013-6-17 7:09:23): 一、问题的提出课堂练习是教师了解学生学习情况，检查自己教学效果及时调控教学的有效手段。具有巩固、强化、反馈、提升、发展等作用，对我们提高教学质量来说起着至关的作用。然而面对学校的实际，学生学习的科目多...
E学校扎实开展“有效课堂研究月”的实施方案 (2013-6-24 6:09:10): e学校扎实开展“有效课堂研究月”的实施方案提要：全面总结反思。我校听课领导小组将对本次活动进行认真总结，客观评价语数外学科教师课堂教学现状，对今后研究和努力的方向提出建设性的设想。更多资讯e学校扎实开...
《小学语文课堂教学有效性研究》开题报告 (2013-7-17 0:54:21): 资源类别：小学语文文件格式：doc运行平台：win9/p/2000/2003资源语言：简体中文推荐等级：文件作者：来源于网络解压密码：更新时间：2012121011:45:09特别说明：本站资源仅供个...
中心小学“有效课堂”研究月实施方案 (2013-7-19 6:38:48): 中心小学“有效课堂”研究月实施方案提要：全面总结反思。工作班子对本次活动进行认真总结，客观评价教师课堂教学现状，对今后研究和努力的方向提出积极的设想。每一位老师要立足自己的课堂教学情况，静心思考得失成...
《语文学科教师课堂提问有效性研究》开题报告 (2013-7-26 3:55:14): [《语文学科教师课堂提问有效性研究》开题报告]《语文学科教师课堂提问有效性研究》开题报告一、研究背景语文教学中的教师课堂提问是激发学生积极思维的诱因，是鼓舞学生追根溯源，掌握知识的动力，范文之开题报告...
音体美有效课堂教学研究计划 (2013-8-25 7:21:15): 一、选题意义1、教育要面向世界、面向未来、面向现代化。传统教学中,因内容单一,形式上缺少多变性,导致单位课时内的信息量过窄及信息传递环节不畅,极大束缚了学生对更多音美作品的了解,也无法满足学生对不同音...
《课堂教学中教师引领有效性的实践研究》课题结题报告 (2013-9-8 14:57:19): 《课堂教学中教师引领有效性的实践研究》课题结题报告《课堂教学中教师引领有效性的实践研究》是省教育科学“十一五”规划重点资助课题，立项编号为b—a/2008/02/012。2007年11月完成了开题论证...
《初中物理课堂有效性提问的研究》调查问卷分析报告 (2014-5-18 11:56:55): 《初中物理课堂有效性提问的研究》调查问卷分析报告为了解初中物理课堂教学提问情况，更好的提高课堂提问的有效性，提高课堂教学的效率，课题组在我校初二、初三学生中开展调查问卷。其中参与的学生初二共149人、...
《高中英语参与式教学设计研究》课题研究情况汇报 (2014-10-11 10:50:28): 公文《高中英语参与式教学设计研究》课题研究情况汇报工作站申报的省级课题《高中英语参与式教学设计研究》自2014年1月经陕西省教育厅课题组评审立项以来,从课题研究的准备阶段，进入了研究实施阶段。现将课题...
关于英语写作课应积极开展有效课堂讨论 (2010-1-17 8:53:24): 论文关键词：英语写作教学课堂讨论策略方法论文摘要：本文结合英语新教材的特点，从明确讨论的目的、把握问题的难度、适时安排讨论和加强组织监控等方面探讨了英语写作教学开展有效课堂讨论的问题。课堂讨论是一种老...
关于初中有效课堂的体会——八年级上学期英语专题总结 (2013-6-10 2:22:00): 这一学期，我们学校提出了有效课堂的教学理念，学校的教师也非常热烈地响应了，在这个进程中，我也深入体会到这个教学理念的正确性，下面谈谈本学期关于有效课堂教学的一点体会。首先，我以为有效课堂针对的范围，实...
《数学教学设计有效性研究》阶段总结 (2012-11-18 19:17:53): 《数学教学设计有效性研究》阶段总结肖家二中数学组邢德国等我校自2008年10月开展《数学教学设计有效性研究》以来，课题组全体成员积极进行了有效教学及教学设计的相关理论学习，进一步弄清了本课题的意义、研...
促进有效学习有效学习课堂变革工作计划 (2015-7-27 6:53:52): 促进有效学习有效学习课堂变革工作计划一、指导思想：本学年，教科室工作将立足当前课堂改革的新要求、新形势和学校新年度的中心工作，在全校全面推进理解教育和深化促进有效学习课堂变革为研究重点，坚持教育科研与...
高中英语阅读教学中的问题设计 (2007-12-30 11:52:59): 目前，高中英语教学中的课堂提问普遍存在“三多，三少”的状况：即一问一答多，独立思考少；尖子生回答多，中下游学生回答少；给直接答案多，分析理解过程少。针对以上不足，本文作如下探讨：一、提问要诱发学生兴趣...
提高大学生英语阅读能力的教学对策研究 (2008-1-5 8:48:00): 摘要：英语阅读水平的高低是衡量英语学习者语言综合水平的体现。在大学英语教学中，英语阅读理解是教学的活动，是大学生学习英语的手段和目的。如何使学生高效阅读，并逐步提高学生的英语阅读语能和阅读技能一直是大...
新课程下以有效为向导优化高中英语作业设计的探索发表 (2013-6-25 11:19:58): 关键词：英语教学；高中英语；作业设计；有效基础教育课程改革是一项系统工程，她倡导的以学生发展为本三维教学目标整合培养科学和人文素养自主、合作、探究的学习方式尊重学生经验、发展学生个性等新的教学理念和课...
英语阅读能力的实践研究开题报告 (2013-7-26 3:55:01): [英语阅读能力的实践研究开题报告][小学]提高小学生英语阅读能力的实践研究开题报告[日期：20100325]本站原创作者：宝坻区顺驰小学刘立芸[字体：[url=java：contentsize(16)...
高效课堂总结有效教学，高效课堂 (2014-12-2 17:57:49): 经济技术开发区（区）第五届教育科研月系列活动之四通知为了促进区属学校及时总结近期在教研教学方面取得的成果，推广有益的新模式和新举措，提高我区整体的教研水平和课堂教学质量，实现全区先进教学理念、教学模式...
作文教学新课程理念下小学语文课堂教学设计研究 (2008-12-7 13:08:39): 课程理念下小学语文课堂教学设计研究新课程理念下小学语文课堂教学设计研究实验方案（223800）省宿豫中学小学部秀玲（小灵通：0527—8135236email:jssqzhul@yahoo）一、课题的...
初中英语小组合作的有效性研究 (2014-6-26 10:24:06): 一、研究问题：初中英语小组合作的有效性研究二、研究人员：刘邱丽三、研究过程：(一)简述针对小问题预设的阶段性目标和研究思路导学案+小组合作模式是我镇教学改革的统一模式，它有较强的理论支持，也有试验成果...
《小学英语有效合作学习的研究》开题报告 (2015-2-22 23:08:44): 《小学英语有效合作学习的研究》开题报告一、课题研究的背景、研究的目的和意义及国内外研究趋势分析（一）课题提出的背景我们所处的时代正在发生一场深刻的变革，社会对人才标准做了重新的界定，创新和合作能力是人...
因势利导，培养能力——高中英语说话训练的课堂设计及操作 (2007-12-26 8:11:39): 一、高中英语说话训练的设计及操作的意义由于内容为中心的实用性靠近的过程是实现教学目标的过程，其目的是为了把学生培养成具有较高的综合语言能力的人才。这也是符合现代化建设对人才培养的要求的。二、高中英语说...
论英语课堂教学技术的研究与开发 (2008-1-5 8:37:30): 一、英语课堂教学技术研究的理论基础“课堂教学技术”(classroomteachingtechniques)这一术语并不是新名词，它在学科教学研究和实施中已被广泛运用。我们提出这一术语，目的是特别强调...
成考英语快速阅读的三个特性及阅读技巧 (2008-8-7 23:06:19): 所谓快速阅读就是利用视觉运动的规律，通过一定的方法训练，在较短的时间里阅读大量的书报资料的一种科学的学习方法。快速阅读这一概念的内涵应有以下几个属性构成：①阅读文学材料的快速性②阅读文学材料的无声性③...
英语“四位一体”课堂教学法实验研究阶段总结报告 (2015-1-28 10:39:24): 我校从2010年9月到2010年8月为实验的第一阶段，我们七年级五名教师参加了课题实验，学校领导也给予了大力支持和鼓励，并做了大量的指导工作，使课题的研究得以顺利进行，并达到了预期的效果。为了能更好的...
《群文共赏——让”群文阅读“走进语文课堂》学习心得体会 (2019-3-6 8:39:27): 《群文共赏让群文阅读走进语文课堂》学习心得2017年6月，我有幸参加了由福建教育学院培训中心组织的福建省新教师分学段分学科专项研修班的学习。在这次的培训中，福建省教育学院高级教师，省学科带头人，省名师...
听《如何提高课堂教学有效性》讲座心得体会 (2013-6-13 1:24:33): 有效教学的核心就是教学的效益，它是实施教学目标管理的一种现代教学理念。2月16日，我有幸聆听了区教研室张主任的《如何提高课堂教学有效性》，我深有感触，现将心得体会做以小结。一、谈理解：提高课堂教学效率...
教师提高课堂教学有效性的心得体会 (2013-7-19 6:08:46): 教师提高课堂教学有效性的心得体会提要：提高练习的有效性。训练作业与课堂教学内容保持一致，与学生的学习实际紧密联系。课堂作业，选择典型例题来加深学生对所学知识的巩固和理解来源自建筑施工资料教师提高课堂教...
有效教学和谐课堂心得体会 (2013-7-31 1:32:09): 有效教学和谐课堂心得体会有效教学是课程改革深入推进过程中，伴随着课堂低效、无效问题而被提出的命题。假期利用空闲时间认真学习了有效教学和谐课堂这本书。关于课堂有效教学，书中从理论和实践层面上为老师们进行...
有效课堂学习心得体会 (2014-3-28 7:06:09): 1有效课堂学习心得体会2014年3月21日，我有幸随同学校领导及各科教师到市第二实验中学学习有效课堂。这次外出学习，颠覆了我对课堂教学的认识，获益良多，以下是我这次学习的心得体会:我一共听力四节课。第...
全国中小学高效课堂有效教学策略学习心得 (2014-6-9 9:36:25): 7中小学高效课堂有效教学策略学习心得题记：教师的成功人生，不是都当特级教师和校长，而是是否拥有丰富的教学思想。一、“整合人的可爱素质，成为符合社会发展的合格公民”《发现母亲》的观点在聆听上海市教委教研...
小学语文课堂教学有效性心得 2篇 (2014-7-6 11:58:26): 本学期我校积极推进素质教育，提高课堂教学的效率，推出了高效课堂，全校老师积极行动，热情高涨，取得了良好的效果。在本次活动中，我也不甘示弱、积极参与，从中受益匪浅，尝到了高效课堂的甜头。原来一篇精读课文...
学习有效课堂教学模式“以学为主，当堂达标”心得体会 (2014-7-6 15:56:04): 教无定法，教必有法。结合新课改的要求和我校的学情实际情况，校领导制定了符合我校实际的课堂教学模式以学为主，当堂达标。在领导和老师的精心准备下，我们观摩了低年级和高年级的语文课，我已看了新的变化，且有了...
实践有效课堂心得体会 (2014-7-6 15:58:08): 中学阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期，对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。作为一个中学教师，我们都知道基础教育的根本目的是为学生的终身发展服务，为逐步提高我们民族的整体素质奠定基础。实...
学习《有效课堂教学实施技巧与策略》心得体会 (2014-7-6 15:59:25): 记得一位教育家曾经说过这样一句话：没有学不会的孩子，只有教不好的老师。起初我听了这句话的时候很气愤，我们做老师的，谁不希望自己的学生有出息，有哪个老师不希望自己的学生将来能成材，我们是在尽心尽力地教，...

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