- “兴趣作文教学法”课题研究与实验工作报告 (2013-6-15 16:43:49)
- “兴趣作文教学法的研究”课题年2月被立项钦州市教育科学“十五”规划c类课题，在此之前两个月我们成立课题组。当时存在着底子薄，基础差，时间紧，任务重，压力大的不利局面，课题组全体成员摸索前进，举步维艰。...
- “兴趣作文教学法”课题研究与实验工作报告 (2013-6-15 16:43:49)
- “兴趣作文教学法的研究”课题年2月被立项钦州市教育科学“十五”规划c类课题，在此之前两个月我们成立课题组。当时存在着底子薄，基础差，时间紧，任务重，压力大的不利局面，课题组全体成员摸索前进，举步维艰。...
- “情景导写式作文教学”课题实验中期总结 (2010-12-1 22:21:59)
- 一、加强教学调查，确定实验班级与研究计划课题的研究是建立在对教与学的充分熟悉基础之上的，其研究的主要目的也是为了学生的学习与发展。因此本课题组前期先对全校学生的作文现状，通过调查问卷和抽样座谈的形式，...
- 作文教学“综合实践活动介入小学高段作文教学模式研究”课题报告 (2008-12-6 23:05:06)
- 海内存知己课题组长：谷捷敏组员：许金苗吴晓丽金科峰劳群娜施吉章等执笔：许金苗一、课题的提出：社会已经进入二十一世纪，人们的生活发生了天翻地覆的变化。知识经济时代的到来，网络技术的普及，环境问题的凸显，...
- 作文教学《中年级童话作文教学》课题阶段性报告 (2008-12-6 23:05:08)
- 《中年级童话作文教学》课题阶段性报告徐州市奎山中心小学张颖徐州市奎山中心小学张颖老师主持的《中年级童话作文教学》于2006年6月申报，2006年12月由市教育学会批准立项为徐州市教育科学“十一五”规划...
- 作文教学原生态作文的研究”课题结题报告 (2008-12-6 23:05:14)
- 原生态作文的研究”课题结题报告常州市博爱小学执笔:蒋瑛一.研究背景“生态理论”最先得以引起人们的重视，凭借发端于当代西方的后现代主义。后现代主义者认为，人类生活的世界是一个自然现象、社会现象、精神现象...
- 作文评语小学作文评语改革实验报告 (2008-12-6 23:05:04)
- 小学作文评语改革实验报告◆义乌市教委教研室叶立新◆义乌市朝阳小学课题组本课题实验由义乌市教委教研室和义乌市朝阳小学合作开展。实验于1998年2月开始，第一阶段以1个班为起点；第二阶段增加到每个年级1个...
- 《基于信息技术的综合实践活动》实验课程的研究与实验课题总结 (2007-12-5 10:12:02)
- 《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定：“从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课程”，强调学生通过实践，增强探究和创新，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学...
- “中国大成教育实验与研究”课题实验先进集体事迹材料 (2013-7-18 0:55:28)
- 我校是一所完全中学，现有36个教学班（初中18个班，高中18个班），学生总人数1754人，在职教职工152人。我校始终坚持和落实科学教育发展观，努力构建和谐校园，紧紧围绕内强素质、外树形象、特色办学、...
- 课题中期报告：《小学语文作文有效入门策略研究》中期研究报告 (2015-2-8 7:21:54)
- 课题中期报告：《小学语文作文有效入门策略研究》中期研究报告一、本阶段研究内容与完成情况(一)、本阶段研究内容本课题自2014年9月开始准备至今，主要研究了三方面内容：当前小学生作文现状调查、三年级语文...
- 语文《自能学习方法的指导》课题实验报告 (2006-11-30 13:09:25)
- 一、概述一九九九年九月，我校得到县教师进修学校和省市普教室的帮助和支持，根据《语文学习科学实验学校章程》正式向“语文学习科学专业‘九五’课题规划领导组”、“语文学习科学实验指导中心”提出了承担“自能学...
- 《写作学习方法指导》课题实验报告 (2006-11-30 13:09:29)
- 一.课题的提出《写作学习方法的指导》是教育科学“九五”规划项目《语文学习方法的理论研究与实践指导》课题的二级子课题。我国是个文章大国，从古至今为各级各类学校的写作教学积累了弥足珍贵的实践经验和理论依据...
- 《农村中学生学习动机培养与激发》的课题实验报告 (2006-11-30 13:09:29)
- 一、课题的提出动机是指激起一个人去行动或者抑制这个行动的一种意图、打算或心理上的冲动。教育心理学认为，学习动机是直接推动、导向和强化学生学习的内部动因，是影响学习效果的变量。现阶段，由于受家庭、学校、...
- 《构建多媒体教学模式提高学生主动学习能力》课题实验报告 (2006-11-30 13:09:29)
- 一、课题提出的缘由：１、课题实验的背景与指导思想《构建多媒体辅助教学模式，提高学生主动学习能力》的实验研究课题是我校承担电化教育馆的九五规划课题《电化教育促进中小学由应试教育转向素质教育》总课题下的子...
- “视听换位”课题实验报告 (2006-11-30 13:09:33)
- 我校举行的旨在提高学生听力的“视听换位”电化教育实验，在各级领导及业务主管部门的关怀下，历经一年多时间，已圆满结束。现按有关要求及原定计划作如下报告：一、实验目的语文教学旨在提高学生的“听、说、读、写...
- 小学思想品德“小课堂、大社会”课题实验报告 (2006-11-30 13:09:34)
- 一、问题的提出：1、从陈鹤琴教育思想看陈鹤琴先生认为：自有人类历史以来，人都是过着社会生活的，人不能离开社会而独立，所以活教育要讲做人，做中国人，做世界人，他把活教育的目的论、课程论、方法论概括为：“...
- 《农村小学教师素质的提高研究》课题实验工作报告 (2008-8-7 22:43:10)
- 经辽宁省教育科学规划领导小组批准立项的课题《农村小学教师素质的提高研究》，历经两年的研究，现已完成了课题任务，形成了预定的研究成果。一、本课题主要的研究过程与活动1、组建课题组我们从本课题研究的性质出...
- 《思想政治课合作学习实践研究》课题实验报告 (2008-10-20 22:59:18)
- 《思想课合作学习实践研究》课题实验报告德化县《思想课合作学习实践研究》课题组陈其普思想课合作学习实践研究，是以合作学习理论为指导，以提高思政课课堂教学效益，让课堂成为学生主动、健康发展的平台为目标，探...
- “提高学生英语言语技能”研究课题实验报告 (2008-10-20 22:59:18)
- “提高学生英语言语技能”研究课题实验报告一、课题研究的背景和目标1、问题的提出现在中学英语教学最大的弊病就是学生缺少言语技能。为了改善学生的交际能力，我们提出了“提高学生英言语技能”的研究课题。为此我...
- “综合实践活动介入小学高段作文教学模式研究”课题报告 (2008-12-6 14:52:29)
- 海内存知己课题组长：谷捷敏组员：许金苗吴晓丽金科峰劳群娜施吉章等执笔：许金苗一、课题的提出：社会已经进入二十一世纪，人们的生活发生了天翻地覆的变化。知识经济时代的到来，网络技术的普及，环境问题的凸显，...
- 因材施教，分层教学－实验课题工作报告 (2010-5-9 10:18:12)
- 自2年我们确立了本研究课题以来，在学校领导高度重视和支持下，课题组的全体成员，认真学习学习各种理论知识，提升自己的理论水平，为研究成功提供了前提条件；从小处入手，仔细分析，层层深入，为课题的顺利进行创...
- 校本培训课题实验总结报告 (2010-12-6 20:11:53)
- 三年来，在各级领导的关怀和指导下,经过语文课题组成员的一同努力，我校“自修反思”式课题实验语文组取得较好的成就。现总结如下：自修反思课题实验使全组教师能积极自主学习、自觉更新教学理念。教师教学中的“对...
- 《多媒体技术在问题教学法中的应用研究》课题实验中期报告 (2013-6-13 18:33:17)
- 《多媒体技术在问题教学法中的应用研究》是我作为负责人的课题组年8月申报的玉林市a类课题。自开展本课题研究工作以来，我们课题组积极主动地开展专题研究和教改实验，提高了教育教学的质量和效率。一、课题提出的...
- 课题研究与实验工作报告 (2013-6-13 23:51:59)
- 几年来我们项城市第二初级中学课题组在中语会“创新写作教学研究与实验”课题组领导下，在项城市教研室语文教研员伯英老师的精心指导下，在学校领导的全力支持下，通过全体老师的通力协作，在“写作兴趣的激发与写作...
- 课题实验开题报告 (2013-6-15 16:24:45)
- 一、研究的背景1、国际上：国际劳工组织全体大会于1983年发布的《残疾人职业康复和就业公约》将主题确定为“充分参与和平等”，其中强调了如下内容：一项关于残疾人的综合性世界行动计划在国际和级别上为实现残...
- 校本培训课题实验总结报告范文 (2013-6-15 16:44:08)
- 三年来，在各级领导的关怀和指导下,经过语文课题组成员的共同努力，我校“自修反思”式课题实验语文组取得较好的成果。现总结如下：自修反思课题实验使全组教师能积极自主学习、自觉更新教学理念。教师教学中的“对...
- 书法教育课题开题实验报告 (2013-6-15 16:44:14)
- 一、开题背景：1、《中国教育改革和发展纲要》指出：中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生思想、文化、科学、劳动技能和身体素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。...
- 民间文学课题实验报告 (2014-3-16 13:11:04)
- 民间文学课题实验报告一、教学背景我园于2011年10月30日立设了“三峡民间艺术”课题研究，将课题分成三大部分：民间文学、民间游戏、民间艺术。在宜昌境内，秀美山水，清江，长江边上出生的孩子无人不知，无...
- 高中语文教学实验课题研究报告 (2014-3-16 13:11:13)
- 高中语文教学实验课题研究报告新课程背景下高中语文三级分层达标教学实验课题研究总报告宁阳程国栋一、简介部分1、标题“三级分层达标实验课题”研究总报告2、摘要本报告主要阐述宁阳“三级分层达标实验”课题小组...
- 2014年书法教育课题开题实验报告 (2014-7-13 0:49:15)
- 2014年书法教育课题开题实验报告一、开题背景：1、《中国教育改革和发展纲要》指出：中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生思想、文化、科学、劳动技能和身体素质，促进学...
- 课题实验报告范文 (2014-7-15 7:14:37)
- 近年来，我校在“科研兴校、科研促教、科研强师、科研惠生”战略呼唤下，确立了“以教研带科研，以科研促教研”的工作思路，先后荣获“省电化示范学校”、“省实验学校”、“尝试教学先进单位”等殊荣，承办省十一五...
- 《初中物理实验教学研究》课题研究工作报告 (2014-10-11 13:01:34)
- 《初中物理实验教学研究》课题研究工作报告一、开题会议《初中物理实验教学研究》课题立项后，在县教研室、学校聂校长及各领导的悉心指导下，由李老师负责召开了《初中物理实验教学研究》开题会。通过开题会议使课题...
- 2015年课题研究与实验工作报告 (2015-2-1 9:28:40)
- 几年来我们项城市第二初级中学课题组在中语会创新写作教学研究与实验课题组领导下，在项城市教研室语文教研员伯英老师的精心指导下，在学校领导的全力支持下，通过全体老师的通力协作，在写作兴趣的激发与写作情境的...
- 课题结题报告范文：小课题研究结题报告 (2014-10-30 9:13:09)
- 课题结题报告范文：小课题研究结题报告立项号2013ktyw563课题名称小学生自主阅读能力培养的研究负责人聂重利所在单位西安市灞桥区东城第一小学结题报告关键词自主阅读、解决方法、途径、理解、情感体验、...
- 开题报告：小课题研究开题报告：小课题研究实施方案 (2014-11-29 14:48:47)
- 开题报告：小课题研究开题报告：小课题研究实施方案时间：2014年11月28日立项号kt2014021课题名称农村小学生不良学习习惯的成因及转化策略研究负责人王玉富所在单位汉滨区大同镇新河小学课题研究的...
- 小学中高年级作文系列训练实验报告 (2008-10-20 22:59:12)
- 小学中高年级作文系列训练实验报告一、提出问题培养小学生的作文能力，是小学语文学科诸项任务中既又困难的任务。从目前农村小学作文教学的现状来看，仍存在着序列不明，路子不清，方法不当等问题，影响了作文教学质...
- 实验课题 (2006-11-30 12:34:16)
- 我校是95年才加入《全脑开发与学生创造能力的培养》实验课题组的，虽然只有短短的一年时间，但由于领导重视，加强了对这一科研课题的管理力度，以课题研究为龙头，以课堂教学为突破口，带动了教师教学水平和学生学...
- 学校课题实验方案 (2007-5-12 8:04:00)
- 以新课程理念为先导，以教学方式改革为载体——构建以学生发展为本的教学模式实验方案一、课题的提出新世纪初，我国建国以来的第八次基础教育课程改革在直接领导下，正以令人瞩目的迅猛之势在顺利推进。这次改革...
- 社会综合实践活动与学生创造性的培养课题实验总结 (2007-12-5 10:12:00)
- 社会综合实践活动与学生创造性的培养课题实验总结湖南龙山新城中学课题实验小组一、问题的提出随着经济全球化的发展，各国之间的竞争最终表现为创新人才的质量与数量的竞争。从某种意义上讲，创新人才的培养关系着的...
- 作文课题实施方案 (2007-12-28 14:05:13)
- 《运用发展性评价促进中小学生提高作文能力的研究》子课题《运用对话式评价促进中学生提高作文能力的研究》实施方案一、课题提出及背景1、现实背景作文能力，作为听、说、读、写四种能力的最高要求，可以折射出语文...
- 镇中心小学“十一五”课题阶段实验汇报 (2008-6-30 9:11:38)
- “信息”服务于“学科”“技术”致力于“教学”全面实现“信息技术与学科教学”的有效整合——泰兴市泰兴镇中心小学“十一五”课题阶段实验汇报近年来，我校在“科研兴校、科研促教、科研强师、科研惠生”战略呼唤下...
- 镇中心小学“十一五”课题阶段实验总结 (2008-8-29 0:48:20)
- “信息”服务于“学科”“技术”致力于“教学”全面实现“信息技术与学科教学”的有效整合——泰兴市泰兴镇中心小学“十一五”课题阶段实验总结近年来，我校在“科研兴校、科研促教、科研强师、科研惠生”战略呼唤下...
- 九年化学：课题2化学是一门以实验为基础的科学教案 (2009-1-6 11:28:46)
- 课题2化学是一门以实验为基础的科学内容标准：实验探究活动（或实验）报告内容解析：1.实验：学习化学的一个途径是实验。通过实验报告以及实验现象的观察记录和分析等，可以发现和验证化学原理，学习科学探究的方...
- 现代教育技术实验课题研究总结 (2010-9-14 10:52:14)
- 通过课题组一年来的扎实工作，现代教育技术实验课题研究取得了阶段性成效，在利用信息技术与课程整合资源等现代教育技术为学生创造自主学习的条件，促进个性化学习，培养了学生自主获取信息，选择信息，处理信息的能...
- 英语课题组阶段性实验总结 (2010-12-6 20:11:48)
- 紧张、忙碌、充实的一学期完毕了。回顾这一学期的实验工作，我们课题组在学校领导的关怀指导下，在教导处的直接领导下，认真贯彻落实明德项目组对实验的总体规定，狠抓攀登英语课堂教学研讨，努力提高实验老师的业务...
- 2010年语文阅读课题实验工作计划 (2011-4-13 15:39:49)
- 语文阅读学习是学生学习生活和社会生活的组成部分，通过长期的、一定量的语文阅读学习而形成的语文阅读能力，是学生在校时各学科均衡发展，走向社会后可持续发展的根本保证。为了更好的开展语文发展性阅读课堂教学模...
- 《分层教学，分类推进，提高学生的数学能力》课题实验——工作总结 (2011-11-7 15:06:23)
- 《分层教学，分类推进，提高学生的数学能力》课题实验——工作总结简介：我在乡镇教委、学校领导的支持和帮助下申请并着力实施《分层教学，分类推进，提高学生的数学能力》这一科研课题实验，至今已经有一年半的时间...
- 2011春课题实验计划 (2011-11-21 13:26:15)
- 552011春课题实验计划一、指导思想根据总课题组2011年春课题工作计划要求，以课题研究为载体，全力推进新课程改革。二、工作目标1、“十注阅读法”基本成型，学生能较熟练的运用“十注符号”开展批注性阅...
- 2009—2010学年第一学期攀登英语课题实验总结 (2011-11-23 8:21:36)
- 52009—2010学年第一学期攀登英语课题实验总结2010.2一、本学期实验情况分析1、课题组的组成。本学期，我校的攀登英语课题组，依然是由本校校长任课题组长，吸收优秀的、年轻有为的教师参与课题研究...
- 提高小学体验式作文教学有效性的研究”课题研究阶段性总结 (2012-11-18 19:18:03)
- 提高小学体验式作文教学有效性的研究课题研究阶段性总结新《课标》特别强调写作的个性化，注重学生的独特感受和真切体验，要把这一要求贯注于教学实践中，必须在体验二字上做文章。基于以上的理解，结合我校多年的写...
- “提高小学体验式作文教学有效性的研究”课题研究阶段性总结 (2012-11-18 19:18:05)
- educationinchinainformationsitefoundanerror,pleaseiediatelycontactcustomerservice,wewillbethefastest...
-
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