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- 让“小组合作学习”走入课堂 (2009-1-6 2:56:08)
- 让小组合作学习走入课堂一、新课程改革需要小组合作学习根据新课程理念，本次课程改革在继承传统的接受式学习的基础上，增加了研究性学习，探究性学习、体验性学习和实践性学习，实现了学习方式的多样化，这一改变，...
- 小组高效课堂合作阶段总结 (2014-2-11 12:24:42)
- 下载:小组高效课堂合作阶段总结52.doc小组高效课堂合作阶段总结教师：唐晓茹通过观看山东杜郎口中学的高效课堂改革的教学模式，课堂教学改革势在必行。为了切实提高课堂教学效率，推进学校内部的教育均衡发展...
- 在初中英语课堂中如何实施愉快教学 (2007-11-1 0:30:52)
- [关键词]爱心兴趣愉快学习课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学，因此课堂教学改革就成了课程改革的关键。初中英语课程的目标是：激发和培养学生学习英语的兴趣，树立自信心，养成良好的...
- 愉快教学让课堂轻松快乐 (2016-6-12 15:22:21)
- 愉快教学让课堂轻松快乐兴趣是学习最好的老师，在多年来的教学活动中，我感觉到兴趣是推动学生积极学习的强大动力，创设愉快的教学情景是推动学生积极学习的先决条件。因此，我在教学中注意发挥学生的主体作用，灵活...
- 打造幸福课堂 课堂教学方法改革小组工作总结 (2014-11-30 14:18:15)
- 做一个有灵性、有智慧的教师打造幸福课堂金三小2013年课堂教学方法改革小组工作总结组长姓名：时间：2014年1月21日要求：（整个2013年的课改总结，每一个大点要列出5、6点，并在每个小点具体列举数...
- 中学小组合作学习与管理示范班级、优秀小组、组长、组员评选方案 (2014-6-4 14:26:35)
- 中学小组合作学习与管理示范班级、优秀小组、组长、组员评选方案提要：示范班级”实行班主任自主申报和年级组推荐相结合的方式，填写申报表，学校评审小组根据申报材料进行审核，每个年级各选1个源自物业管理资料中...
- 小学高效课堂小组建设总结 (2013-6-10 2:25:18)
- 改变学习方式是新一轮基础教育课程改革的核心，而合作学习是课改提倡的学习方式之一。随着课改的逐渐推动和深入，我们昌乐二中教师对合作学习的熟悉已逾越理念走向行动，从尝试到有序运作，从重视情势到讲求实效。如...
- 小组合作学习心得体会 (2006-11-29 10:13:53)
- 小组合作学习心得体会—走进小组合作,展示自我个性县乡中心小学内容提要:小组合作学习是新课程倡导的一种学习方式，如何更有效地开展好合作小组学习是我们面临的新课题。课堂教学中教师一定要转换角色，当好导演，...
- 小组合作学习的体会 (2013-6-20 7:57:55)
- 浅析小组合作学习的有效实施；店子镇中心小学吴风梅陈雪；小组合作学习，是能适应任何一门学科的一种学习风格；小组学习最大的优点，在于培养了学生们的合作精神，；一、优化组合，准备“合作”；在数学学习中，小组...
- 小组合作学习的运用体会 (2013-6-20 7:58:53)
- 小组合作学习的运用体会；在这几年的课程改革中，我们学校推行小组合作学习模；经过这几年的学习与运用，我觉得小组学习法有如下优；第二，小组学习有利于激发学生的求知欲望；小组学习提倡教师当好“导演”，学生当...
- 小组合作学习体会 (2013-10-1 20:15:12)
- 下载:小组合作学习体会53.doc听孟教授讲座心得体会三标高快课堂是适合素质教育的一种教育方式，几天的学习，我受益匪浅。在讲座中，孟教授提到：三标高快课堂是人文课堂。在这里，人情有滋有味，人性充分张扬...
- 小组合作学习心得体会 实验学校刘丽茹 (2014-1-6 8:31:40)
- 下载:74小组合作学习心得体会实验学校.doc小组合作学习心得体会实验学校刘丽茹小组合作学习这一名词被广泛应用，它好像是能适应任何一门学科的一种学习风格，能促进学生积极参与学习过程的一种既流行又有效的...
- “小组合作学习”心得体会 (2016-10-18 8:45:39)
- 小组合作学习之我见11月份，我校青年教师赛课活动在教师们的积极推动下，已经圆满结束了。从老师们的教学中，我们不难发现，教师们都采用了小组合作学习的教学模式。这说明小组合作学习作为新课程倡导的一种崭新的...
- 关于调整廉政建设领导小组和反腐败工作领导小组的通知 (2014-10-19 16:52:42)
- 各村、社区居委会、办属企业：因人员变动和工作需要，街道工委决定对阳三石街道办事处的建设领导小组工作领导小组成员进行调整。现将调整后的领导小组成员通知如下：一、街道办事处建设领导小组组长：街道工委副组长...
- 小组活动在英语课堂教学中的运用 (2008-1-5 8:37:29)
- 《九年义务教育全日制初级中学英语教材大纲》规定：“英语教学要着重培养学生综合运用语言、词汇、语法进行听、说、读、写的交际能力。”培养学生为交际运用语言的能力在很大程度上取决于英语课堂教学的组织形式，它...
- 小学课堂教学模式研究实验小组工作总结 (2012-11-20 9:36:53)
- 三展一探、互助训练，成果显现在教育局和进修学校积极倡导和正确引领下，我县小学课堂教学模式研究实验工作已经历时一个学期。为了在今年秋季继续推进、推广小学课堂教模式改革工作，总结经验教训，以励再战。一、三...
- 以生为本，高效课堂——高效课堂心得体会 (2013-7-31 1:21:02)
- 以生为本，高效课堂高效课堂心得体会高效课堂，是高效型课堂或高效性课堂的简称，顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率...
- 第一学期第二课堂 兴趣小组工作计划 (2014-2-10 13:27:28)
- 下载:第一学期第二课堂兴趣小组工作计划91.doc?20142013?12比西巴格乡库库什一校20132014第二学期进行的第二课堂活动实施计划比西巴格乡库库什一校2014年1月15日?2014201...
- 高效课堂讲话稿加强课堂教学改革，打造高效课堂 (2014-3-14 8:16:19)
- 3高效课堂讲话稿:加强课堂教学改革，打造高效课堂邓吾佳课改是一个永恒的主题，也是一个没有终结的主题，我们要充分发挥个人与集体的智慧在教学中去探究，去总结，去成就。新理念课堂对传统课堂具有挑战性与兼容性...
- 课题研究中期成果报告——《如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习》 (2005-8-22 8:48:00)
- 课题研究中期成果报告《如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习》应城市城南初中吴高珍一、研究背景“为了每一个学生的发展”是新课程标准实施的核心理念，它越来越受到人们的关注与重视。课程改革就是一场学习...
- “如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习”课题研究阶段总结 (2005-8-22 8:48:00)
- “如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习”课题研究阶段总结应城市城南初中吴高珍在市教科室课题组、学校领导的大力支持下，结合我校的教育资源、人力资源和教育研究实践的经验，大力进行“如何在语文课堂中落...
- 小学数学“合作探究”课堂教学模式研究报告 (2006-11-30 13:09:34)
- 一、研究背景随着素质教育的不断深入，课堂教学中学生主体地位的发挥程度越来越突出地摆在每一位教育工作者面前。目前，大部分小学数学课堂教学实行班级授课制，采取秧田式教学形式，这种教学既有它的优势，也明显存...
- 阿斗小组合作学习的反思与探讨教学反思 (2008-8-29 10:48:36)
- 阿斗小组合作学习的反思与探讨教学反思尽管由于一年级学生年龄小，认知水平和学习习惯的局限，以及教师在小组合作学习的组织实施策略还不尽到位，导致小组合作学习存在诸多问题。但是，辨证看待一年级学生的小组合作...
- 阿斗小组合作学习的反思与探讨 (2009-1-6 11:35:05)
- 尽管由于一年级学生年龄小，认知水平和学习习惯的局限，以及教师在小组合作学习的组织实施策略还不尽到位，导致小组合作学习存在诸多问题。但是，辨证看待一年级学生的小组合作交流过程，是有其积极发展的因素。首先...
- 互助小组自主合作学习研究实验方案 (2010-4-24 12:55:26)
- 一、课题的背景和课题的界定1课题的背景长期以来，中学物理教学中普遍存在一种现象：很多中学生思想觉悟不高，生活面狭窄，分析问题和解决问题的能力难以提高，造成此种现象的原因归根究底是主导者教师未能足够重视...
- 初中语文教学小组合作学习课题研究计划 (2010-10-5 8:59:29)
- 张香丽一、课题的提出：现阶段我们在中学语文课堂教学中广泛地进行“分组合作学习”的研究，旨在通过对现行的以知识为主要教学目标，教师传授为主要特征的课堂教学模式进行改革，使教学过正建立在学生自主活动的基础...
- 经济合作处工会小组工作总结 (2010-12-16 13:15:29)
- 今年，我处工会小组在委工会的领导下，贯彻落实委工会精神，加强自身建设，开展丰富多彩的活动，牢固树立大局，团结进取开拓创新，在各方面发挥了工会的作用，营造团结协作、积极向上的职工之家。一、开展各种文体活...
- 互助小组自主合作学习研究实验阶段性总结 (2011-3-23 17:48:54)
- 我们开展的互助小组自主合作学习活动是研究课堂、孵化“好课”的基地，也是培养教师、成长教师的最基层组织。在本期的活动中，面对新课程全面实施和推动，学生之间如何合作。教师之间如何“同伴互助小组”，共享集体...
- 小组合作学习经验材料 (2011-11-24 8:08:40)
- 小组合作学习是新课程倡导的一种学习方式，怎样更有效地开展好合作小组学习是我们教师所面临的新课题。作为一名英语教师，通过对自己的教学实践进行反思，使我对合作学习认识更深刻了，进一步理解了教师和学生在课堂...
- 《小学数学小组合作学习》课题研究计划 (2012-2-8 9:05:49)
- 一课题的提出1、人的发展的需要。学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存是现代人一生发展的四大支柱。其中学会共同生活是当今教育中的重大问题之一。教育的使命是教学生懂得人类的多样性，及所有人之间具有相...
- 小组合作学习总结 (2012-6-24 12:28:17)
- 小组合作学习总结六年级小组合作学习学期总结如何建立完善的奖励机制我们科组“通过小组合作帮助学困生提高记忆单词的效率”的课题研究已有一段时间了，总结前段时间的工作，发现不足之处是还没有建立起较完善的奖励...
- 小组合作学习课题总结课题研究 (2012-9-12 9:20:16)
- 新课程刚刚开始实施，学生刚刚从传统的教学模式中走出来，他们习惯了独立思考、一问一答的学习方式，突然间要让学生以小组合作的形式去解决某些问题，学生迷茫。目前，学生合作学多是在老师的要求下进行的。而事实上...
- 2011小组合作学习意识培养课题计划 (2012-11-24 0:42:27)
- 一、课题的提出实践证明：单独的行为参与不利于学生高层次思维能力的发展，只有积极的情感体验和思维交流，才能促进学生全面素质的提高；如果不善于和他人合作，将不同的知识加以交流、综合、提高和应用，就不能适应...
- 数学小组合作学习总结 (2012-11-25 0:22:44)
- 数学小组合作学习总结安丘市兴华学校卓斌2012年7月29日15:48一、合作学习小组的组建为了充分发挥学生个体及学习小组的优势，在组建合作小组时，要尊重学生自己的意愿，以3—4人为一组，按学习成绩优、...
- 小组合作学习意识培养课题计划 (2012-12-3 8:45:03)
- 一、课题的提出实践证明：单独的行为参与不利于学生高层次思维能力的发展，只有积极的情感体验和思维交流，才能促进学生全面素质的提高；如果不善于和他人合作，将不同的知识加以交流、综合、提高和应用，就不能适应...
- 小组合作学习意识的培养实验课题阶段性总结 (2013-6-8 12:58:05)
- 一、问题提出实践证明：单独的行为参与不利于学生高层次思维能力的发展，只有积极的情感体验和思维交流，才能促进学生全面素质的提高；如果不善于和他人合作，将不同的知识加以交流、综合、提高和应用，就不能适应时...
- 小学数学“小组合作学习”研究开题报告 (2013-6-12 19:14:54)
- 一、目的和意义新课程标准要求，小学教育要坚持面向全体学生，因材施教，充分发挥学生学习的自主性，促进学生生动活泼主动地发展；使学生形成独立思考，自主学习的能力，逐步具备终身学习的能力。联合国教科文组织出...
- 互助小组自主合作学习研究实验阶段性总结范文 (2013-6-13 18:05:32)
- 我们进行的互助小组自主合作学习活动是研究课堂、孵化“好课”的基地，也是培养教师、发展教师的最基层组织。在本期的活动中，面对新课程全面实施和推进，学生之间如何合作。教师之间如何“同伴互助小组”，共享集体...
- 在小学数学“小组合作学习”研讨会上的讲话 (2013-6-14 3:00:09)
- 施老师叫我介绍经验，哪里有什么经验，全是从一次次的课改实践中总结出的教训。不吹牛皮，这些教训全来自于一个个鲜活的案例，它是我校一年多来实施学程导航教学范式的见证。为什么要实施学程导航教学模式？那是有原...
- 小组合作学习意识的培养实施方案 (2013-6-17 7:25:07)
- 一、问题的提出实践证明：单独的行为参与不利于学生高层次思维能力的发展，只有积极的情感体验和思维交流，才能促进学生全面素质的提高；如果不善于和他人合作，将不同的知识加以交流、综合、提高和应用，就不能适应...
- 英语小组合作学习阶段总结 (2013-6-17 7:53:23)
- 英语小组合作学习阶段总结；本学期为了提高每个同学的英语成绩，在课堂教学中我；一、小组分组比较合理；在调查问卷中，全班有38名同学，其中只有两名同学；二、多数组长能认真负责；在问卷中大多数的组员都说自己...
- 教学经验交流发言：抓实小组合作学习 (2013-10-8 7:44:26)
- 8教学经验交流发言：抓实小组合作学习田家炳中学张晶晶尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！每周一次的经验交流会，如期而来。首先请允许我感谢校领导为我提供与大家一起分享教育工作的苦与乐和向大家学习的机会...
- 小组合作学习阶段性总结 (2013-10-15 8:48:36)
- 下载:92小组合作学习阶段性总结.doc小组合作学习阶段性总结开展“小组合作学习”以来，尽管在实施的过程中遇到了很多困难，走了许多的弯路，但通过我和学生们的共同努力，学生发生较大变化，我收获颇多。现将...
- 数学小组合作学习阶段性总结 (2014-1-5 11:37:52)
- 下载:97数学小组合作学习阶段性总结.doc数学小组合作学习阶段性总结“合作学习”是一种教学组织形式。即通过学习小组共同研究和探讨教师事先设计好的多层次的问题，教师巡回观察，及时指导，实时反馈，在生生...
- 结题报告小组合作学习 (2014-1-8 10:14:56)
- 下载:57结题报告小组合作学习.doc《小组合作学习，培养学生合作探究能力》结题报告一、课题的提出从新课程倡导自主、合作、探究的学习方式及我县开展的“357”高效课堂教学模式以来，广大教师转变理念，积...
- 2013小组合作学习总结 (2014-1-25 8:34:45)
- 下载:2013小组合作学习总结56.doc20132014学期小组合作学习实效性总结?学生小组合作学习，经过近一学期的研究实验，已经初见成效。我们认为培养学生的合作主要是在课堂教学以及综合实践活动中进...
- 小组高效合作阶段总结包艳 (2014-2-11 12:24:43)
- 下载:小组高效合作阶段总结包艳10.doc小组高效合作阶段总结教师：包艳潜能生提高经验交流教师：包艳这学期我们已经是四年级了，作为班主任都感同身受班级的“潜能生”实在让人头疼。但每个班级的学生不可能都...
- 合作的艺术 ——让语文课堂活动真正有效 (2014-5-26 23:56:56)
- 合作的艺术让语文课堂活动真正有效内容提要：伴随着新课程改革的进一步推进，有效教学的理念受到人们的普遍关注，有效课堂活动是有效教学的环节。笔者结合自己在语文教学中开展课堂活动的具体实践，谈谈如何才能使课...
- 初中英语小组合作的有效性研究 (2014-6-26 10:24:06)
- 一、研究问题：初中英语小组合作的有效性研究二、研究人员：刘邱丽三、研究过程：(一)简述针对小问题预设的阶段性目标和研究思路导学案+小组合作模式是我镇教学改革的统一模式，它有较强的理论支持，也有试验成果...
- 六年级合作学习小组工作小结 (2014-7-1 13:18:53)
- 一、措施：1、成员分配为四人一组，成员选择经过三个主课老师商议，一个优等生，一个希望之星，两个中等生。2、评价内容细化到课堂表现、作业情况和学校文明班评价内容（卫生、队列、行为规范）。3、有个人评价，...
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