Unit3单元测试卷九上,有感于测试计划测试设计测试执行分享

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第四单元写一篇演讲词教学目标 1 通过总结本单元的课文 (2013-6-19 7:54:43): 第四单元写一篇演讲词教学目标1通过总结本单元的课；云不明白演讲者讲什么问题什么道理；第四单元写一篇演讲词教学目标1通过总结本单元的课文了解演讲词的一般结构及特点2把握演讲词的写作技巧能够恰当...
学生素质测试月与教师理论测试活动实施方案 (2013-6-12 13:25:02): 学生素质测试月与教师理论测试活动实施方案提要：为了切实贯彻均衡发展和全面发展的素质教育思想，落实课程方案，培养学生的艺术素养和健康体魄，进一步提高教学质量来源于.学生素质测试月与教师理论测试活动实施方...
牛津初中英语9A Unit 3说课稿 (2013-9-5 18:59:08): 一、说教材：1、教材简析：我说课的内容是牛津中学英语教材9a第3单元teenageproblems中的integratedskills部分。本单元通过青少年中存在问题和困扰这一主题，引出话题，谈论话题...
八年级英语下unit 1电子备课教案 (2021-4-16 9:56:09): 第课时教学时间：年月日第周星期午第节八年级英语学科电子备课主备教师谢云协备教师教学内容unit1whatsthematter?（thefirstperiod）课型新授课教学目标知识技能目标描述健康问题...
三年级下册科学教案第二单元 (2007-10-1 1:12:29): 第二单元了解空气干窑镇中心小学戴文卫教学目标：1、引领学生运用多种方法感知空气的存在，了解空气是一种无色、无味、透明的气体。空气没有一定的形状。空气占据着我们的周围空间。让学生经历一个科学探究活动的过...
三年级下册科学教案第三单元 (2007-10-1 1:12:30): 种子变成芽一、教学目标:1、让学生了解一些常见种子的外形、颜色、结构及如何变成芽2、培养学生观察与记录的能力3、培养热爱自然、热爱生命的情感二、教学重点、难点重点：种子如何变成芽难点：让学生了解种子变...
三年级下册科学教案第四单元 (2007-10-1 1:12:32): 迎接蚕宝宝的诞生魏塘镇第三小学谢小立一、教学目标指导并鼓励学生开展养蚕活动，引导学生在养蚕过程中发现生命的发展变化，通过养蚕活动的经历和体验，培养学生亲近生命，珍爱生命的情感。亲历养蚕的过程。经历对蚕...
物体在水中是沉还是浮第五单元 (2007-10-1 1:12:33): 教学目标⒈引导学生从观察身边的物体开始，研究观察物体沉浮的现象。⒉在活动的过程中学习科学观察、科学实验的方法，收集相关的信息资料。⒊体验科学探究的乐趣。教学重难点在活动的过程中学习科学观察、科学实验物...
三年级下册科学教案第六单元 (2007-10-1 1:12:35): 冷水与热水教学目标：１.经历用触摸的方法按冷热程度把水分为烫、热、温、凉、冷的过程，试图以实验的方式帮助学生变换角度、变换方法去研究冷水和热水有什么不同。　　　　　２.引领学生认真观察、收集有关物体的...
第一册第2单元小结 (2007-12-5 10:35:15): 秦汉时期是我国封建社会的初步发展时期，也是我国历史发展的一个时期。在历史学科检测中，对秦汉时期历史的考察，无论是、经济，还是民族关系、科技文化等，都有题目出现，内容小到如“秦长城起止点”的填空题，大到...
第一册第3单元小结 (2007-12-5 10:35:16): 三国两晋南北朝时期，从公元220年到589年，是我国封建分裂和民族大融合的时期。这一时期，长期的分裂割据和连年战乱，使北方社会经济发展受到一定影响，江南地区得到迅速开发，北方出现民族大融合。这一时期，...
第一册第1单元小结 (2007-12-5 10:35:16): 第一册第1单元小结本单元包括我国原始社会、奴隶社会和封建社会形成时期三个阶段的历史。本单元内容虽多，但在检测时，一般只出选择题或填空题，在此单元出大题并不多。考察只侧重对基础知识的掌握，而且在史、经济...
牛津小学英语4B单元教学计划 (2007-12-6 12:19:40): 牛津小学英语4b单元教学计划教材内容、地位、联系本册教材的知识要掌握一定量的词汇，二十多个基本句子结构和一定量的日常交际用语，包括：向新学生介绍老师、同学，根据特征认人，谈论人物，认物，邀请别人外出，...
小学英语第五册第四单元第一课说课稿 (2007-12-7 10:40:34): 一、备教材本课是人民教育出版社出版的九年义务教育小学英语教科书第五册第四单元第一课。本单元的话题是家务活,功能是运用句型来介绍自己力所能及的事情及句型来询问别人能力,并在此基础上培养学生自主学习和独立...
平安社区建设单元长经验材料 (2007-12-12 13:38:28): 我是怎样发挥“单元长”作用的我叫，今年50岁2000年12月从实业公司买断，现在是社区73号楼2单元的单元长。2005年9月，公安分局在地区开展了“单元工作法”。起初居民都存有怀疑和观望的态度，认为“...
“文明单元”大家创工作经验 (2007-12-18 10:26:45): “文明单元”大家创工作经验近年来，社区文明建设工作深得民心，在提高市民生活质量，文明素质方面做出了明显的成效，我们服务里社区被省、市评为“花园式小区”和“治安模范小区”，这一成绩，是全体社区干部、物业...
小学英语第二册第4单元第22课教案 (2007-12-18 10:49:53): 一、教学目的及要求：1.能听懂会说本课会话：whatsthatinenglish?2.能较好地掌握本课句型whatsthat?itsadesk.并能用letspractise.的词做替换练习。3.能听...
社区是构建和谐社会的重要单元 (2008-1-2 8:15:23): 社区是构建和谐社会的单元—访区华一居委会有感二十世纪八十年代以来，我国城市现代化进程突飞猛进。不同经济成分的快速发展、城市人口的大量增加以及社会阶层的不断分化等，促使城市居民逐步突破了传统生活体制的局...
苏教版第一册单元教学要求1 (2008-1-25 15:43:13): 第一单元数—数单元教学目标要求：1、使学生通过数一数，初步接触1~10各数，初步学会数出个数在10以内的物或人，初步学会用1~10各数来和同学交流物体的个数。2、使学生在数数的过程中，了解分类数数的方...
苏教版第一册单元教学要求2 (2008-1-25 15:43:13): 第六单元认识物体单元教学目标要求：1.通过搭一搭、分一分、看一看、摸一摸，从实物抽象出图形，对长方体、正方体、圆柱和球有一定的感性认识，知道这些形体的名称和特征，能识别这些形体。2.感知平面与曲面，发...
苏教版第一册单元教学要求3 (2008-1-25 15:43:13): 第十一单元认钟表单元教学目标要求：1、学生初步认识钟面，会看钟面上的整时数和大约几时。2、培养学生的观察能力。3、使学生建立初步的时间观念，从小养成有规律作息和珍惜时间的行为习惯。教学重难点重点：认清...
语文版七年级上册第七单元基础知识梳理 (2008-3-31 20:40:23): 语文版七年级上册第七单元基础知识梳理224500滨海陆可爱390829905小灵通05154994421lls19692000@yahoo871字，不含答案772字一、语言实践1、给粗体字注音。碣石髭...
语文第九册第七单元手抄报 (2008-11-18 23:26:31): 语文第九册第七单元，讲述了许多重大历史瞬间.但是这些＂重大＂在平凡的我们的生活中，如尘起尘落.孩子的生活，孩子的阅历，孩子的学识，所有的这些都阻碍我们走进文本，仿佛那些仅仅是书中写着的故事，电视上看到...
二年级第二单元美术教学计划 (2008-12-12 10:34:41): 二年级第二单元美术教学计划根据的教学要求,合理制定教学计划；认真备课、上课。在师生的共同努力下，圆满的完成了教学任务。为更好的提高教学质量特制定教学计划如下：一学生现状分析：二年级有28个学生，学生经...
一年数学下《第九单元统计》教学设计 (2009-1-6 11:27:35): 教学内容：教科书第93～97页教学目标：1.使学生初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据。2.使学生初步认识条形统计图和简单的统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答...
一年数学下《第八单元找规律》教学设计 (2009-1-6 11:27:36): 教学内容：教科书第88～92页。教学目标：1、使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形和数字简单的排列规律。2、培养学生初步的观察、推理能力。3、培养学生发现和欣赏数学美的。教学重点：通过探索自...
一年数学下《第五单元认识人民币》教学设计－A (2009-1-6 11:27:36): 一、教学内容：教科书46～55页。认识人民币的单位元、角、分和它们的十进关系，认识各种人民币，能看懂物品的单价，会进行简单的计算。教学结构如下：二、教学目标：1、使学生认识人民币的单位元、角、分，知道...
一年数学下《第五单元认识人民币》教学设计－B (2009-1-6 11:27:37): 课题三简单的计算课型：新授课授课时间：第周第课时教学内容：教科书50～51页，练习九第8题。教学目标：1、使学生认识各种面值的人民币，并会进行简单的计算。2、能运用所学知识解决在日常生活中的购物问题。...
一年数学下《第四单元100以内数的认识》教学设计－B (2009-1-6 11:27:38): 课题三练习课型：练习课授课时间：第周第课时教学内容：练习七的练习、生活中的数。教学目标：1、巩固前面所学的读数、写数的知识。2、熟练地读写100以内各数。3、感受数学与生活的密切联系，增强学好数学的信...
一年数学下《第四单元100以内数的认识》教学设计－C (2009-1-6 11:27:38): 课题五比多少课型：新授课授课时间：第周第课时教学内容：教科书40页例9，练习8第4题。教学目标：1、使学生在具体的情境中感知100以内的数的多少，会用“多一些、少一些、多得多、少得多”描述数之间的大小...
一年数学下《第四单元100以内数的认识》教学设计－D (2009-1-6 11:27:39): 课题七练习课型：练习课授课时间：第周第课时教学内容：练习八1～3题，口算练习。教学目标：巩固本单元所学内容。教具准备：口算卡片教学过程：一、揭题：小朋友们，今天我们一起做练习，复习一下我们所学的知识。...
一年数学下《第三单元图形的拼组》教学设计 (2009-1-6 11:27:39): 单元分析一、教学内容：图形的拼组（教科书27~30页）。二、教学目标：1、通过操作活动，使学生体会所学平面图形的特征，并能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征。2、通过观察、操作，使学生初步感知所学...
一年数学下《第二单元20以内退位减法》教学设计－A (2009-1-6 11:27:40): 单元分析一、教学内容：二、教学目标：1、使学生经历与他人交流各自算法的过程，能够比较熟练地口算20以内的退位减法。2、使学生初步会用加法和减法解决简单的问题。3、培养学生团结合作、勇于探索、自己提出问...
一年数学下《第二单元20以内退位减法》教学设计－B (2009-1-6 11:27:40): 课题五练习课型：练习课授课时间：第周第课时教学内容：课堂练习。教学目标：巩固本单元所学十几减几的知识教学重点：通过练习，口算达到一定熟练程度。教学过程：一、揭题：今天我们来做课堂练习，比一比谁算得又对...
一年数学下《第二单元20以内退位减法》教学设计－C (2009-1-6 11:27:41): 课题十整理复习课型：复习课授课时间：第周第课时教学内容：教科书23页退位减法表。教学目标：初步感知20以内退位减法表的排列规律；引导学生找规律；让学生根据自己的发现重新排出一个减发表。教学重点：提升学...
一年数学下《第一单元位置》教学设计－A (2009-1-6 11:27:41): 单元分析一、教学内容：教材第1~9页，上下，前后，左右的认识，以及在此基础上从两个维度来确定物体的位置。二、教学目标：1、通过直观演示和动手操作，使学生认识“上、下”、“前、后”、“左、右”的基本含义...
一年数学下《第一单元位置》教学设计－B (2009-1-6 11:27:42): 课题三左、右课型：新授课授课时间：第周第课时教学内容：教科书第3页内容、2做一做第1题，练习一第6题。教学目标：1、通过直观演示和动手操作，使学生认识“左、右”的基本含义，初步了解它们的相对性。2、使...
二年数学上：第一单元－长度单位教学设计A (2009-1-6 11:27:42): 课题长度单位单元教材分析主要内容：统一长度单位，认识厘米、用厘米量，认识米、用米量，认识线段、量画线段。地位与作用：本单元是在学生已经对长、短的概念有了初步认识的基础上帮助学生认识长度单位，初步建立1...
二年数学上：第一单元－长度单位教学设计B (2009-1-6 11:27:43): 第二课时教案设计者：姬王小学——田茂庆教学内容：认识厘米用厘米量教学目标：1、认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念，知道1厘米的实际长度。2、初步学会用刻度尺量物体的长度。3、培养学生的动手能力...
第二单元我们周围的空气（教案）－课题1空气 (2009-1-6 11:28:47): 第二单元我们周围的空气（教案）在第一章的学习中，我们知道了化学所要研究的内容。虽然我们每天都跟多种多样的物质打交道，但还没有对物质作详细的研究。初中阶段将要研究一些的，与我们的生命活动以及农业生产联系...
第二单元我们周围的空气课题2氧气（教案） (2009-1-6 11:28:48): 课题2氧气教学目的：1：了解02的性质、用途，以及s、p、al与02反应的现象、反应表示式。2：研究具体物质的方法，并知道性质与用途之间的关系。3：了解化学性质、氧化剂的概念。4：了解化学反应、化合反...
第二单元我们周围的空气课题3制取氧气（教案） (2009-1-6 11:28:48): 第二单元我们周围的空气（教案）课题3制取氧气教学目标：1：掌握实验室制氧气的药品、反应原理、仪器装置、收集方法、验满、检验及操作注意事项。2：了解催化剂、催化作用的概念。3：了解工业上制氧气的方法和原...
第三单元自然界的水课题1水的组成 (2009-1-6 11:28:49): 第二节水的组成（1课时）一.知识教学点1.水的物理性质。2.水是由氢元素和氧元素组成的，水的化学式是h2o。二.重、难、疑点及解决办法1.重点：确定水的元素组成，引出氢气。2.难点：水的化学式的确定。...
第三单元自然界的水课题2分子和原子 (2009-1-6 11:28:49): 课题2分子和原子教学目标1、识与技能：（1）认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的（2）认识分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子（3）通用微粒的观点解释某些常见的现象2、过程与...
第三单元自然界的水课题3水的净化 (2009-1-6 11:28:50): 课题3水的净化教学目标1、知识与技能：（1）了解纯水与自然水、硬水、软水的区别；（2）了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。2、过程与方法：（1）通过对农村及自来水厂对水的净化方法的讨论与探究，了...
第三单元自然界的水课题4爱护水资源 (2009-1-6 11:28:50): 教材分析《爱护水资源》是《义务教育课程标准实验教科书化学》九年级上册(人教版)第三单元的教学内容。教材主要介绍两部分内容，一是水资源概况，二是水资源保护，每部分内容又都是从两方面入手。水资源概况，一方...
第四单元物质构成的奥秘课题4、化学式与化合价 (2009-1-6 11:28:51): 第四单元物质构成的奥秘课题4、化学式与化合价(第一课时)教学目标1、知识与技能：（1）了解化学式及其意义（2）了解常见元素及原子团的意义2、过程与方法通过图、表的观察，让学生学会对学国的知识进行整理归...
第四单元物质构成的奥秘课题1、原子的构成 (2009-1-6 11:28:52): 课题1、原子的构成（共1课时）一、教学目标1、知识与技能（1）了解原子是由质子、中子和电子构成的（2）初步了解相对原子质量的概念，并会查相对原子质量表2、过程与方法（1）充分利用教材提供的图、表等资料...
七年级人教新版：第一单元中华文明的起源（1—4课） (2009-1-6 11:29:18): 教学目标元谋人、人、山顶洞人的发现及生活情况；旧石器时代、氏族与氏族公社。通过对教材的阅读和学习，使学生初步掌握祖国境内的最早居民相貌与生活的情况。以教材为蓝本并附以一些课外内容，如：考古资料、图片资...
爱我家园电子板报制作单元教学设计 (2009-1-6 11:29:49): 【教学对象分析】:初一学生通过前面制作一个图文并茂的板报课程的学习,对艺术字,插入图片,文字框,分栏设置,绕排方式等知识点已有所了解和掌握,并已进行过单一文章的排版练习,为电子板报综合制作打下基础.但...

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