缘起：我是一名有15年教龄的语文教师，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，看到作文教学有以下弊病：
（1）、教师组织作文随意性强，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，作文训练缺乏系统性与条理性！
（2）、作文批阅方法死板，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，已处于死胡同，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，唯外行是从，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，越管理越差！
（1）、两点之间直线最短！舍弃直线走曲线实在可笑！
（2）、提高实效才是终极目标，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，是作文教学最大的障碍！
（3）、走捷径，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，只要有利于形成学生良好语文素养的，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，还是中国的，是古代的，还是现代的，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，还是绿的，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，才能有突破！打破束缚，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，才能有特
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