品德与社会工作计划六年级上册,年级上册品德与社会教学工作计,品德与社会五年级上册

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四年级下册品德与社会教学工作计划 (2011-4-13 15:13:11): 一、学生情况分析：学生们经过三个半学年的品德课学习，养成了一定的学习习惯，大多数学生有较强的集体荣誉感，能关心他人，主动参与各项活动，对生活充满热情。寒假时间，孩子们懂得了更多的春节和元宵节等传统节日...
六年品德与社会上册教学工作计划（详细版） (2011-10-16 0:43:10): 一、班级状况分析：本年级有学生有60人，学生基本素质较好，优秀学生占全班的20%前后，上课遵循纪律，又能积极发言，大多数学生书写工整认真。学习习惯十分好。但是也有一部分同学表现得不太令人满意的地方，他...
四年级品德与社会下册教学工作计划 (2012-9-7 12:37:42): 一、教材编排本册教科书分4个单元：(一)、这是我们的社区；(二)、我看家乡新变化；(三)、好大一个家；(四)、共同生活的世界。二、教学重点1、学会正确处理社区邻里之间的矛盾。2、了解各行业的劳动情况，...
四年级上册品德与社会教学工作计划 (2012-12-3 8:10:10): 一、学生情况分析：本年级一个班，学生们经过三个半学年的品德课学习，养成了一定的学习习惯，大多数学生有较强的集体荣誉感，能关心他人，主动参与各项活动，对生活充满热情。一个寒假的时间，让孩子们增长了一些社...
未来版小学六年级品德与社会下册教学工作计划 (2013-6-10 9:37:23): 未来版小学六年级品德与社会下册教学工作计划一、教学任务：本册教材共有五个单元，分十二课。有走进地球村，世界大舞台，只有一个地球，放飞和平鸽，离别小学时代。二、教学要求及重点：1、初步知道人类对地球外形...
2010年秋三年级上册品德与社会教学计划 (2010-9-12 11:01:51): 一,学情分析三年级(1),(2),(3)班学生年龄大多在9岁.三年级的学生还处于儿童期,这一阶段是儿童品德和社会性发展的启蒙阶段,他们刚刚进入"品德与社会"课程的学习,这一册的教育内容...
2010年秋五年级上册品德与社会教学计划 (2010-9-12 11:01:52): 《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程.五年级《品德与社会》上册教材力求突破知识单一的传统模式,注重促进学生的情感,态度,价值观,...
小学三年级品德与社会上册教学计划 (2010-9-12 12:23:38): 一、教材分析一、教科书编写的目的及编写指导思想1.使学生充分体现教育以人为本的现代价值取向。帮助学生明确自己的学习方向，即以“学会做人”为中心，发展自己丰富的内心世界和主体人格，使自己的发展有助于社会...
品德与社会三年级下册教学计划 (2010-12-2 13:25:20): 文章课件一、教材分析《品德与社会》教材三年级的教育主题是：我在成长。在这一教育主题统领下，根据学生的年龄特点，教材共设计了七个单元教育主题：1.我和我的同学；2.我要安全地成长；3.我的成长与家庭；4...
五年级下册《品德与社会》教学计划 (2010-12-2 13:26:51): 一、教材分析本册教材主要由四个单元组成：第一单元为《凑向我们共同成的和弦》、第二单元为《我在民族大家庭里》、第三单元为《不屈不饶的的中国人》、第四单元为《日益富...
五年级上册《品德与社会》教学计划 (2010-12-2 13:26:53): 文章来件1.课标依据根据《课程标准》中的规定，本文&摘自教“育文摘&“知道我国是有几千年历史的文明古国，感受中华民族对世界文明的重大贡献，萌发民族自豪感和自信心。”“知道我国的地理位置...
五年级下册品德与社会教学计划 (2010-12-2 13:27:06): class=ubbwordlink>教育课程改革纲要》和《全日制义务教育品德与社会课程标准》精神编写，教材具有综合性、开放性、情感性等特点。增强了教科书的可读性和趣味性，形式活泼，富有童趣，使教材更具...
小学五年级上册品德与社会教学计划 (2010-12-2 13:27:08): 文章课件周次教学内容教时教学目标重点难点教学准备备注1到5我是谁8知道自己的长处，张扬自己的个性，为自己的优点喝彩，同时了解自己的缺点，并改正，使自己更加完美。培养学生凡事自己拿主意，做一个有逐渐的人...
六年级下册《品德与社会》教学计划 (2011-2-22 11:02:46): 六年级下册《品德与社会》教学计划一、全册教学分析本册教材根据品德与社会课程标准的规定，儿童年龄与生活的实际，以及基础教育课程改革的精神编写的,它力求突破知识单一的传统教学模式，注重...
三年级品德与社会上册教学计划 (2011-9-6 9:00:17): 三年级品德与社会上册教学计划一、学情简析三年级是小学生知识、能力、情感价值形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一...
小学六年级上册品德与社会教学计划 (2011-10-16 0:33:45): 《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。六年级《品德与社会》上册教材力求突破知识单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、...
第六册《品德与社会》教学计划 (2011-11-21 12:42:26): 本册教材学生知识能力习惯态度分析：三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认...
四年级下册《品德与社会》教学计划 (2011-11-21 12:47:47): .5四年级下册《品德与社会》教学计划2009—2010学年度一、指导思想以为指导，以不断提高教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，落实规范，提高效率...
三年级下册《品德与社会》教学计划 (2011-11-21 12:47:48): .5三年级下册《品德与社会》教学计划2009—2010学年度一、教材分析：三年级下册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程...
品德与社会四年级上册教学计划 (2011-11-21 13:37:04): .5文秘品德与社会四年级上册教学计划一、学情分析本班共有学生35人。学生大部分有较强的学习积极性,少数学生学习习惯欠佳。本学期将从学生学习习惯入手,着重培养学生的良好学习习惯。二、教学目标知识目标：1...
2011年六年级下册品德与社会教学计划 (2011-11-30 10:44:25): 学情分析本班本学期共有学生56人，其中男生28人，女生28人。平均年龄11岁。孩子们在教师的引导下，已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题，加深了他们对自我，对他人，对社会的认识和理解，并在此...
六年级下册品德与社会教学计划 (2012-2-9 8:47:33): 六年级下册品德与社会教学计划指导思想本学期以坚持，以素质教育理念为指导，围绕课程改革，不断完善教学研究机制，不断创新有效的教学研究方式。以五爱教育为基本内容，加强爱国主义教育，加强集体主义、教育；以思...
苏教版四年级上册品德与社会教学计划 (2012-9-9 9:59:39): 1、指导思想以《义务教育品德与社会课程标准》的课程理念为依据和原则，树立以人为本、培养能力的思想，倡导自主、合作、探究的方式方法，积极营造和谐、平等、轻松的教学氛围，重视学生情感、态度、价值观的培育养...
五年级品德与社会上册教学计划 (2012-9-11 10:16:22): 一、班级情况分析：五年级学生正处于思想形成的时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为...
《品德与社会》三年级上册教学计划 (2012-12-3 8:24:19): 一、学生分析三年级有学生38名，其中男生20名，女生18名，年龄大多在9岁。课堂上他们看来很活跃、很热闹，但是学生对问题的深入思考方面却非常缺乏.他们还处于儿童期，这一阶段是儿童品德和社会性发展的启蒙...
2012年六年级下册品德与社会教学计划 (2012-12-4 8:41:56): 学情分析本班本学期共有学生56人，其中男生28人，女生28人。平均年龄11岁。孩子们在教师的引导下，已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题，加深了他们对自我，对他人，对社会的认识和理解，并在此...
小学五年级上册第一学期《品德与社会》教学计划 (2012-12-21 13:17:28): 小学五年级上册第一学期《品德与社会》教学计划一、教材分析1.课标依据根据《课程标准》中的规定，知道我国是有几千年历史的文明古国，感受中华民族对世界文明的重大贡献，萌发民族自豪感和自信心。知道我国的地理...
小学六年级上册第一学期品德与社会教学计划 (2012-12-21 13:17:31): 小学六年级上册第一学期品德与社会教学计划一、教材分析1.课标依据根据《课程标准》中的规定，知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步形成积极上进的生活态度。学习正确对待...
小学五年级上册第一学期品德与社会教学计划 (2012-12-21 13:17:41): 小学五年级上册第一学期品德与社会教学计划一、教材分析1.课标依据根据《课程标准》中的规定，知道我国是有几千年历史的文明古国，感受中华民族对世界文明的重大贡献，萌发民族自豪感和自信心。知道我国的地理位置...
分析六年级下册《品德与社会》教学计划学生 (2013-6-12 15:35:50): 六年级下册《品德与社会》教学计划一、全册教学分析本册教材根据品德与社会课程标准的规定，儿童年龄与生活的实际，以及基础教育课程改革的精神编写的,它力求突破知识单一的传统教学模式，注重促进学生的情感、态度...
小学六年级品德与社会下册教学计划 (2013-7-5 7:20:11): 小学六年级品德与社会下册教学计划提要：品德与社会课程旨在促进良好品德的形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的品德和个性品质的合格公民奠定基础小学六年级品德与...
六年级上册品德与社会教学计划 (2013-7-28 0:24:45): 一、指导思想帮助学生认识社会、参与社会实践、学习做人，初步形成社会、公民、良好的思想品德和文明行为习惯，为逐步适应社会、服务社会打下良好的基础，培养学生道德情感和社会责任感是《品德与社会》课最为突出的...
苏教版品德与社会四年级上册教学计划 (2013-7-28 0:27:10): 1、指导思想以《义务教育品德与社会课程标准》的课程理念为依据，树立以人为本、培养能力的思想，倡导自主、合作、探究的方式方法，积极营造和谐、平等、轻松的教学氛围，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，体...
苏教版三年级下册品德与社会教学计划 (2013-8-25 7:18:38): 苏教版三年级下册品德与社会教学计划一、指导思想，以精神为指导，贯彻教育方针，以实施素质教育为核心，以课程改革为契机，落实基础教育课程改革政策，坚持以学生发展为本的价值取向，以培养创新精神与实践能力为重...
三年级上册《品德与社会》教学计划 (2013-8-25 7:19:04): 三年级上册《品德与社会》教学计划一、班级情况分析三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断...
小学三年级品德与社会教学计划上册 (2013-8-25 7:19:05): 小学三年级品德与社会教学计划(上册)一、指导思想坚持贯彻的教育方针，力图全面体现素质教育的思想和课程标准的精神，注重思想品德熏陶和人文精神的培养，注重培养学生的美好道德情操和人文精神，让学生在品德实践...
五年级上册品德与社会教学计划 (2013-8-25 7:19:14): 五年级上册品德与社会教学计划一、班级情况分析：五年级学生正处于思想形成的时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步...
浙教版五年级上册品德与社会教学计划 (2013-8-25 7:19:29): 浙教版五年级上册品德与社会教学计划一、学情分析我所任教的五（1）、五（2）班学生分别为45、48人，这两个班都是团结上进、活泼诚实的班集体，绝大部分学生有着良好的思想素质。因本课程的开放性、活动性、实...
人教版四年级下册品德与社会教学计划 (2013-8-25 7:20:12): 一、学生情况分析：四年级有学生39人，他们大多来本村或周边村子，淳朴，活泼，积极向上。这学年是他们知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的...
四年级上册品德与社会教学计划 (2013-8-25 7:21:20): 一、学生情况分析中年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，尤其是四年级学生，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认...
2013年秋六年级上册品德与社会教学计划 (2013-8-28 13:24:51): 六年级上册品德与社会教学计划一、指导思想以的8.19讲话精神和精神为指南，以的三个面向为指导，面向学生的生活实际，帮助学生健康成长。引导学生学好历史、地理、科学等知识。提高学生的思想觉悟。二、教学目标...
小学五年级下册品德与社会教学计划 (2013-9-9 7:49:17): 小学五年级下册品德与社会教学计划提要：五年级下册《品德与社会》是小学高年段最后一年学习的教材，本册教材在体现《品德与社会》中、高年级教材内容和特点的基础上小学五年级下册品德与社会教学计划一、学情分析五...
2014年六年级上册品德与社会教学计划 (2014-7-12 7:06:48): 2014年六年级上册品德与社会教学计划一、指导思想帮助学生认识社会、参与社会实践、学习做人，初步形成社会、公民、良好的思想品德和文明行为习惯，为逐步适应社会、服务社会打下良好的基础，培养学生道德情感和...
山东人民出版社六年级下册品德与社会教学计划 (2014-7-12 7:56:55): 一、指导思想实施科教兴国战略和人才强国战略，深入贯彻落实，优先发展教育，坚持教育为现代化建设服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的新型人才。二、学生情况分析六年级学生即将面临毕业，经...
2015年六年级下册品德与社会教学计划 (2014-11-15 7:31:25): 2015年六年级下册品德与社会教学计划学情分析本班本学期共有学生56人，其中男生28人，女生28人。平均年龄11岁。孩子们在教师的引导下，已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题，加深了他们对自...
《品德与社会》六年级下册教学计划6 (2014-12-14 10:56:13): 《品德与社会》六年级下册教学计划6提要：本册教科书由四个单元构成。六年级下册的课程内容很重视学生的道德素养与社会适应性的不断发展，较上册而言，在内容上更加向广度和深度推进《品德与社会》六年级下册教学计...
六年级上册《品德与社会》教学计划（五） (2014-12-31 9:43:22): 六年级上册《品德与社会》教学计划（五）提要：针对当今部分少年儿童劳动观念相对比较淡薄，手社会和家庭的影响，思想上存在轻视劳动，尤其是轻视体力劳动和服务性劳动，生活上不爱惜劳动成果的现象六年级上册《品德...
小学五年级下册《品德与社会》课程教学计划 (2014-12-31 9:43:30): 小学五年级下册《品德与社会》课程教学计划提要：本册内容是在学生认识自我、认识我与家庭、我与学校、我与家乡（社区）的基础上，将视野进一步扩大到对祖国和社会生活的认识源自建筑资料小学五年级下册《品德与社会...
四年级品德与社会下册教学计划 (2016-4-29 12:27:40): 品德与社会是一门以孩子社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合活动课程，课本以学生的社会生活为主线，将品德、社会、地理等相关学科有机的结合，通过学生感兴趣的话题，引导学生解决各种现实问题...
八年级上册思想品德教学计划（2011年政治上册） (2011-8-28 18:29:17): 一、指导思想：按照学校的教学工作计划要求，以和为指导，以基础教育课程改革为契机，以现代教育理念为依据，认真学习新课程标准，适应现代教育发展要求，从根本上转变教学观念，学习邱学华老师的尝试教学法，以“先...

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