小课题研究阶段性成果汇报课心得体会 (2014-7-6 20:26:59)
赞音乐教师贾丽蓉眼睛传神又勾魂,全体学生都出神。师唱生学热情高,节奏和谐声嘹亮。赞音乐课《小拜年》气球窗花贴对联,锣鼓乐声起伏传。烟花鞭炮荧屏显,手绢彩绸耍得圆。师说师舞师弹唱,生学生会把词填。课堂精...
课研员个人总结报告课题研究 (2013-7-24 0:54:58)
课研员个人总结报告(课题研究)——农村小学生学习心理问题及对策研究课研员:一、介绍课题研究内容:我研究中学段组,通过问卷调查法、家庭实地调查法、谈话法、文献法,根据以上方法得出我中学段组的学生存在以下...
铁岭市十二五科研课题《向学科教材挖掘写作素材》工作总结 (2013-7-31 23:53:55)
铁岭市十二五科研课题《向学科教材挖掘写作素材》工作总结前一阶段我们课题组进行了相关理论学习,认真学习写作理论。我们陆续学习了《写作理论与实践》,研究了写作的特征和规律、学习写作的方法与途径、写作主体素...
小学品德课渗透心理健康教育课题的中期个人工作总结 (2014-2-12 12:50:12)
小学品德课渗透心理健康教育课题的中期个人工作总结近一年来,我参与了由我校鄂秀春主任主持的小学品德课渗透心理健康教育课题的研究工作。在鄂主任的指导下,我参与并完成了课题组赋予的部分工作,受益匪浅。下面,...
“思想品德课教学回归生活的探索与实践”课题研究方案 (2010-4-24 12:55:24)
一、课题提出的背景1、课题提出的现实意义①新一轮基础教育课程改革中设置的德育课程《思想品德》倡导的课程文化是一种学生文化。她坚持“回归生活”的课改新理念,以学生的发展为本,遵循学生生活的逻辑,从学生的...
“思想品德课教学回归生活的探索与实践”课题中期报告 (2013-6-13 15:28:53)
一、开题以来所做的工作(一)建立课题组为了使本课题研究得以顺利开展,我们成立了课题研究的组织管理机构,由吉留祥老师为本课题组组长,杨义萍老师为副组长,由黄琴华、袁冬华、刘美珍、吴冬伟、徐铁军等具有丰富...
思想品德课教学回归生活探索与实践课题工作报告 (2013-6-13 15:30:48)
各位老师、各位同行:这里我要做的不是规范的学术报告,主要是向大家汇报思想品德课题组两年来所做的工作。另外,探讨本课题组研究工作存在问题,还不是很成熟,提出来与大家共同探讨。一、课题研究所做的工作本课题...
提高小学体验式作文教学有效性的研究”课题研究阶段性总结 (2012-11-18 19:18:03)
提高小学体验式作文教学有效性的研究课题研究阶段性总结新《课标》特别强调写作的个性化,注重学生的独特感受和真切体验,要把这一要求贯注于教学实践中,必须在体验二字上做文章。基于以上的理解,结合我校多年的写...
“提高小学体验式作文教学有效性的研究”课题研究阶段性总结 (2012-11-18 19:18:05)
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特长诊断课、赛课阶段性工作总结 (2011-11-21 13:39:18)
特长诊断课、赛课阶段性工作总结尊敬的各位领导,老师们,下午好:学校的中心工作是教学工作,教学质量是学校的生命。一年来,我们特长部在校领导高度重视下,在校教研室、课改办的指导和帮助下,以教学工作为中心,...
德育“三化”模式研究科研课题阶段总结 (2011-4-13 15:55:07)
2010年3月,宜宾县教育局提出了长效教育&理念,申报了市级科研课题德育三化&模式研究。我校属于协研单位,承担了子课题初中生德育三化模式研究&的县级课题研究工作。该课题由于建强、贺显芳担任课题组主持人...
科研课题阶段工作总结 (2014-1-17 10:02:14)
在这里有专业的可以快速入门的工作总结写作方法。专业的写作水平,专业的写作技能,专业的专业术语。以专业的角度来评价一份工作总结是否专业。阿q范文网(.fanwenq/)中有专业的关于工作总结报告,你看了...
科研课题阶段总结2015.1.28 (2015-4-11 23:17:08)
《新课程下语文“导学案”与课堂契合的研究》阶段总结文晓琴目前课题正处在第二阶段(实施阶段)的第二步分课型探讨导学案的设计。课题组成员都做了很多工作。现在我将我们组成员所讨论的结果以及所形成的资料进行汇...
卧龙学校东校区学科教科研中心阶段工作总结 (2013-6-27 0:30:11)
卧龙学校东校区学科教科研中心阶段工作总结卧龙学校东校区学科教科研中心阶段工作总结;初中学科;初中语文彭存伟;2月份:;1制订初中部语文学科计划;2.收交各年级工作计划,下发各年级进度表;1.按学校统一...
初中思想品德、小学品德与生活(社会)组下半年学科教研活动计划 (2008-9-23 10:49:41)
初中思想品德、小学品德与生活(社会)组下半年学科教研活动计划一、本学期教研活动工作重点本学期的学科教研工作要继续以全面实施素质教育思想为指导,根据市教育局三满意活动精神和教研院的整体工作安排,结合我市...
化学学科教科研工作总结化学科研工作总结 (2014-2-21 8:17:38)
在包河区教体局、区教研室的正确领导和大力支持下,在省市区各级专家的指导下,在全体化学教师的共同努力下,我们以为行动指南,以全面提高教育教学质量为核心,抓课堂教学,使教研与课题有机融合创新教科研工作,强...
“如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习”课题研究阶段总结 (2005-8-22 8:48:00)
“如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习”课题研究阶段总结应城市城南初中吴高珍在市教科室课题组、学校领导的大力支持下,结合我校的教育资源、人力资源和教育研究实践的经验,大力进行“如何在语文课堂中落...
课题研究阶段性总结报告 (2008-8-29 10:26:42)
一年来在上级领导的正确指导下,学校采取了切实可行的工作措施,同时也做了大量的工作,使课题研究能够顺利推进,达到了预期效果。为了把课题研究工作更有效地开展下去,现将一年来的工作总结如下:一、进行了课题前...
2008年度数学课题研究阶段性总结 (2008-12-2 10:40:55)
我校数学组研究课题于2008年1月至2008年12月为课题研究阶段。一年来在实验教师的共同努力下,我校课题教研圆满完成了本阶段的研究计划。一、课题研究的过程/(z\by[转贴于我的学习网报告总结工...
2023年小学数学课题阶段性总结 (2023-6-25 16:23:30)
2023年小学数学课题阶段性总结一、转变观念,树立正确的教学观从上个世纪八十年代后期以来,我国小学数学课堂教学改革,围绕着素质教育的总体目标,进行了许多的研究和实践,促进了课堂教学的不断优化。但是,审...
英语课题组阶段性实验总结 (2010-12-6 20:11:48)
紧张、忙碌、充实的一学期完毕了。回顾这一学期的实验工作,我们课题组在学校领导的关怀指导下,在教导处的直接领导下,认真贯彻落实明德项目组对实验的总体规定,狠抓攀登英语课堂教学研讨,努力提高实验老师的业务...
最新2008年度数学课题研究阶段性总结 (2011-4-3 10:55:55)
我校数学组研究课题于2008年1月至2008年12月为课题研究阶段。一年来在实验教师的共同努力下,我校课题教研圆满完成了本阶段的研究计划。一、课题研究的过程1、教研组组织大家认真学习新课程理念、数学课...
课题研究阶段性工作总结 (2011-5-4 15:02:06)
课题研究阶段性工作总结范文,工作总结范文。课题研究阶段性工作总结20062007上学期民航路小学将教育科研视为学校和教师的发展之本。在校本师资培训过程中,学校注重激发教师的主动参与,激发教师投身实验活...
课题阶段性总结报告 (2011-5-30 21:45:16)
2009年04月12日“农村初中学生英语课堂学习评价研究”课题阶段性总结报告“农村初中学生英语课堂学习评价研究”课题,于2008年6月被教育部课程教材研究所立项,课题批准号为.课题批准立项后,课题组随...
小课题阶段性总结 (2012-3-20 9:50:47)
《小学数学课堂教学中即时反馈策略的研究》阶段性总结【课题确立的背景】新课程的实施,向我们传递了一个信息:新课改的目的就是要提高教学的效率,即提高课堂教学的有效性!而课堂教学中即时反馈能够很好的实现这一...
教师汇报课暨信息技术与学科整合评优课活动总结 (2012-9-13 9:20:58)
为了贯彻落实〈基础教育新课程标准〉,给教师们创造一个学习、展示、交流的平台,形成氛围,促进课程改革,我校于10月7日举行了2011年秋季教师汇报课暨信息技术与学科整合评优课活动。学校领导的高度重视,是...
教学模式创新与学习方式转变的研究课题阶段性总结 (2012-11-15 13:06:48)
教学模式创新与学习方式转变的研究课题阶段性总结;凤翔中学课题组教学模式创新与学习方式转变的研究是;快发挥作用的,能在诸因素中起主导作用的东西作为研;流程,改变过去传统的“填鸭式”、“满堂灌”的教学;决...
课题阶段性总结 (2012-11-18 20:46:53)
一、传统课堂教学评价中存在问题(一)评价主体单一传统的课堂教学评价局限于领导和同事们听评课。领导评课,带有考评性质,致使教师必须严格按照脱离教学实际的条条框框,有的甚至是领导的个人意图。上课是为领导设...
课题研究阶段性总结 (2012-11-18 20:56:38)
一、我们的实践:(1)、在了解、认识,确立了课题的研究方向后,确定课题组成员,成立课题研究组。课题一确立,我们便开始着手查阅关于小学语文课堂动态生成和回应策略等方面的有关资料,课题组展开了较为充分的理...
“课题研究”阶段性总结报告3 (2012-12-7 22:04:09)
“课题研究”阶段性总结报告(3)第三阶段深化与发;一、领导重视抓技术在柳校长及其他校领导的高度重视;(2)主讲教师完成初案以后,报请教研室组织集体备;三、勇于创新教学模式教学模式,就是指教师怎么教,;...
“课题研究”阶段性总结报告 (2012-12-8 9:06:22)
“课题研究”阶段性总结报告(3)第三阶段深化与发;一、领导重视抓技术在柳校长及其他校领导的高度重视;(2)主讲教师完成初案以后,报请教研室组织集体备;三、勇于创新教学模式教学模式,就是指教师怎么教,;...
课题阶段性工作总结 (2012-12-10 10:16:59)
我们低年级数学教研组在年年10月申请了郑州市课题——在解决问题教学中提高学生的计算能力。近两年来,在专家指引、领导重视、实验教师的共同努力下,我们教研组的课题研究圆满完成了阶段性的研究计划。一、专家指...
2008年度数学课题研究阶段性总结. (2013-6-3 11:34:19)
2008年度数学课题研究阶段性总结;我校数学组研究课题于2008年1月至2008年1;一、课题研究的过程;1、教研组组织大家认真学习新课程理念、数学课程标;2、组织教师理论学习,提高课题实验研究的能力...
重点课题初中创新教育研究与实践阶段性总结会汇报材料 (2013-6-3 23:06:47)
6“链接”创新教育,“刷新”学校形象——湖北省“十五”重点课题初中创新教育研究与实践阶段性总结会汇报材料英山县长冲中学课题组我校“初中创新教育教学研究与实验课题,是2002年底申报,2003年1月正式...
个人课题阶段性总结 (2013-6-6 18:19:20)
二零零九年已在不知不觉中离我们悄然远去,而我进行的教师个人课题研究也已开展半年有余。现趁寒假空暇,对这半年的研究工作作一个回顾与总结,汲取其中成功的经验,发现自己的失误与不足,以便对新一学期的研究起到...
小组合作学习意识的培养实验课题阶段性总结 (2013-6-8 12:58:05)
一、问题提出实践证明:单独的行为参与不利于学生高层次思维能力的发展,只有积极的情感体验和思维交流,才能促进学生全面素质的提高;如果不善于和他人合作,将不同的知识加以交流、综合、提高和应用,就不能适应时...
“以读为本,读写结合”子课题阶段性总结 (2013-6-10 1:42:01)
“以读为本,读写结合”子课题阶段性总结21世纪是“创造教育的世纪”。语文作为各门学科的基础,承担着培养学生创造精神的任务。表现在语文教学中,最基本的就是通过对学生的听说读写能力的培养(尤其是阅读和写作...
《农村“留守儿童”人际交往问题的研究》课题研究阶段性总结 (2013-6-13 0:07:21)
留守儿童人际交往问题课题研究的是学校教育与社会、家庭联合起来,意在通过多方面的教育资源与机构的有机整合,最终目标指向于父母双方或一方长期外出的留守农村的那些心理、生活、学习等各个方面存在不同程度差异学...
英语课题组阶段性实验总结范文 (2013-6-15 16:58:21)
紧张、忙碌、充实的一学期结束了。回顾这一学期的实验工作,我们课题组在学校领导的关怀指导下,在教导处的直接领导下,认真贯彻落实明德项目组对实验的总体要求,狠抓攀登英语课堂教学研讨,努力提高实验老师的业务...
2012年度课题研究阶段性总结 (2013-10-12 11:54:54)
下载:2012年度课题研究阶段性总结50.doc《小学数学课堂教学中有效提问策略的研究》2012年度课题研究阶段性总结去年申请的《小学数学课堂教学中有效提问策略的研究》在校领导的带领和关心下,在教师们...
口语交际课题研究阶段性工作总结 (2013-10-20 9:05:51)
工作总结范文教学总结范文教育总结我们宏基小学关于《开发语文课程资源,培养学生口语交际能力》的第二阶段已经顺利结束。我们在教育局领导的正确指导下,通过我校的课题研究小组的同心协力,分工合作下,在相关班级...
教师汇报课暨信息技术与学科整合评优课活动总结范文 (2014-2-11 14:29:06)
为了贯彻落实〈基础教育新课程标准〉,给教师们创造一个学习、展示、交流的平台,形成氛围,促进课程改革,我校于10月7日举行了2011年秋季教师汇报课暨信息技术与学科整合评优课活动。学校领导的高度重视,是...
少数民族学困生课题阶段性总结会心得体会 (2014-7-6 15:41:01)
2011年6月1617日我带领学校学困生课题研究教师包晓红老师(蒙语文学科)和陈秀兰老师(数学学科)参加了在乌兰浩特市举行的全盟民族中小学业务校长骨干教师培训班暨少数民族学困生课题阶段性总结会。虽然是...
数学课题研究阶段性总结 (2014-7-6 17:26:19)
建立成长记录实施过程评价课题研究阶段性总结自实施本课题的研究以来,我们对构建学生学业评价体系作一些探索,以实现:评价的根本目的在于促进发展,尊重和体现个体的差异,激发个体的主体精神,促进每个个体最大可...
理化组课题研究阶段性总结 (2014-10-31 9:58:09)
理化组课题研究阶段性总结2013.09~2013.12本学期是我们理化组自课题立项以来的每三个阶段的研究,在前两个阶段在全体理化组老师的共同努力与相互配合,已取得初步的成效。本学期在前两次研究的基础上...
小学数学课题阶段性总结 (2014-12-10 9:42:46)
本年度主要进行了小课题《进步小学数学课堂练习的有效性》的研究。此课题的研究我尝试了将近一年了,我的学生观渐渐地发生了转变。现在我们大部份学生体会到数学其实不那末枯燥乏味,离我们其实不远远,原来它就在身...
《初中英语学生浏览能力培养研究》课题研究阶段性总结 (2015-5-9 7:24:32)
《初中英语学生浏览能力培养研究》课题研究开始了一段时间了,在这段研究进程中,课题组在学校的亲切关怀下,在课题组各成员的精心配合下,认真展开研究工作,目前已取得了一定的成绩,为了使课题研究在下阶段顺利进...
学困生转化课题研究工作阶段性总结 (2015-9-9 13:21:55)
根据农村学困生实际情况,我初步拟定了一份学困生工作计划,现已接近期中,为了更好地巩固转化成果,为下个阶段的学困生工作提供理论基础,现特将本阶段的学困生工作作如下总结:一、摸清班级学生情况,制定工作计划...
小学品德教师素养大赛评课议课心得体会 (2014-7-6 15:40:31)
通过参加小学品德教师素养大赛听课评课,我受益匪浅,感受很多。从其他教师的身上学到了很多,也感到了自己的很多不足。现在谈谈我的几点感受:1.每一位老师的说课都准备的很充分,都是实实在在,不像以前的课堂灌...
2006_2007学年度第一学期教科研阶段性工作总结 (2007-12-5 10:10:49)
本学期的教科研工作已告一段落,通过运行的三个月来看,我们重视了思想、理念和方法的引领,收集了大量的原始的过程性材料,有了一点儿切身体验,这主要得益于我校主要领导的高度重视和参与,得益于课题组的努力工作...
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