- 班主任教学总结-作文教学点滴谈 (2010-11-14 20:44:58)
- 培养学生写作能力，写好作文，教师要选择学生喜欢的题目，调动积极因素，激起学生的乐趣。在教学中，教师应在最大程度上启发引导学生，让他们把作文学习由课内拓展到课外。具体做法是：一是教者要有计划、有目的地开...
- 作文教学作文教学：“三童”理念下“生态作文”的实践研究 (2008-12-7 13:08:55)
- “三童”理念下“生态作文”的实践研究内容摘要：作文是运用语言文字进行表达和交流的方式，写作能力是语文素养的综合体现。近年来笔者依据小学作文教学的目标和教学观，针对传统作文教学的弊端，从学生的认知规律、...
- 作文教学小学作文TV教学研究报告 (2008-12-6 23:05:04)
- 一、提出问题的背景作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现，作文教学将为学生进入社会时具备足以适应社会生活的写作水平，打下坚实的基础。小学作文教学效果如何，将直接影响到以后写作能力的发展，但当前的小...
- 作文教学“综合实践活动介入小学高段作文教学模式研究”课题报告 (2008-12-6 23:05:06)
- 海内存知己课题组长：谷捷敏组员：许金苗吴晓丽金科峰劳群娜施吉章等执笔：许金苗一、课题的提出：社会已经进入二十一世纪，人们的生活发生了天翻地覆的变化。知识经济时代的到来，网络技术的普及，环境问题的凸显，...
- 作文教学《中年级童话作文教学》课题阶段性报告 (2008-12-6 23:05:08)
- 《中年级童话作文教学》课题阶段性报告徐州市奎山中心小学张颖徐州市奎山中心小学张颖老师主持的《中年级童话作文教学》于2006年6月申报，2006年12月由市教育学会批准立项为徐州市教育科学“十一五”规划...
- 作文教学《中年级童话作文教学研究》论证报告 (2008-12-6 23:05:11)
- 《中年级童话作文教学研究》论证报告徐州市奎山中心小学张颖（一）课题的核心概念及其界定所谓“童话”，字面意思就是“儿童的话”，它是作家揣摩儿童心理，模拟儿童语言而创作的文学作品。其实儿童自己就是“天生的...
- 作文教学小小说在中学作文教学中的作用 (2008-12-7 12:52:52)
- 小小说在中学作文教学中的作用小小说是一种新兴的文学体裁，从萌芽到现在在文学殿堂中占有一席之地，也只用了二十多年的时间。二十年的时间，在已有几千年的中国文学史上，确实很短。“所以，小小说的字数限定、审美...
- 作文教学小学作文教学小小说写作指导 (2008-12-7 12:52:54)
- 作文教学小小说写作指导【小小说写作指导】湖南省常德市第七中学杨万元415000小小说又被称为一分钟小说、微型小说，以其篇幅短小，意蕴深长，情节跌宕起伏，扣人心弦，结局常常出人意料而颇受广大读者的喜爱。...
- 作文教学作文教学研究文献综述 (2008-12-7 13:08:45)
- 作文教学研究文献综述【摘要】作文教学是一项实践性极强的“工程”。长期以来，我们似乎在寻求一条能提高作文教学水平的捷径，很多人在这条路上探索，其中不乏收获者。【关键词】作文教学指导方法批阅作文现今的作文...
- 作文教学关于赏·谈·写三步法作文教学的研究 (2008-12-7 13:08:50)
- 关于赏·谈·写三步法作文教学的研究课题阶段总结一、学情分析及研究的出发点：一般情况作文教学程式是：教师布置话题学生作文—教师批改、亮分。在整个作文的过程中学生处于被动的位置，久而久之，学生会兴趣全无，...
- 小学作文教学总结：小学作文教学中的四个“重视” (2013-8-25 6:19:02)
- 小学作文教学中的四个重视作文体现了学生的整体语文素养。根据本人多年的作文教学经验，我觉得要提高小学生的作文水平，离不开以下四方面的重视。一、重视学生课外阅读的质量。读书破万卷，下笔如有神一个只读语文课...
- 十二月份教学心得：用心去收获 记竖笛教学的点滴 (2013-8-2 5:51:30)
- 十二月份教学心得：用心去收获记竖笛教学的点滴通过几个月的教学实践，对于乐器进课堂我有了一个新的认识。从前，我总是对竖笛能否进入中学的音乐课堂有所质疑，我担心的是能不能做为一种普及教育出现，能不能真正让...
- 作文教案各地快乐作文教师教学心得和教案选登（精版） (2008-12-6 22:49:52)
- 各地快乐作文教师教学心得和教案选登（精版）教学心得与教学设计快乐作文教学法在各地被广泛采用，也大踏步地走进了乡村学校，下面是一些基层学校语文教师运用这套教学法后写来的教学体会和设计的教案。让事例站起来...
- 作文教学原生态作文的研究”课题结题报告 (2008-12-6 23:05:14)
- 原生态作文的研究”课题结题报告常州市博爱小学执笔:蒋瑛一.研究背景“生态理论”最先得以引起人们的重视，凭借发端于当代西方的后现代主义。后现代主义者认为，人类生活的世界是一个自然现象、社会现象、精神现象...
- 作文教学高三作文训练如何高效 (2008-12-7 13:11:38)
- 高三作文训练如何高效今天我所说的中心意思是“在作文教学上，语文教师可以有更大的作为”。我这样说，是因为在我看来，我们今天的许多写作课有些像某些体育课。我看到的某些体育课是这样的：体育课了，教师用一个大...
- 作文教学应重在“说”和“仿” ——小学起步作文初探 (2015-9-7 9:03:58)
- 今年我担任三年级语文教学，体会最深的是：初学写作的小学生，对同样的题材，说过再写与不说就写，效果截然不同。提高三年级学生作文能力，行之有效的方法是说和仿。所谓说就是：按从说到写的顺序进行训练，用口头语...
- 探索新课程教学管理的点滴体会 (2006-11-29 21:41:14)
- 与时俱进管理创新——探索新课程教学管理的点滴体会基础教育课程改革的大潮扑面，新的课程理念冲击着教师已有的教育观念。三级课程管理形式给予学校更多的课程管理权限。如何在新课程理念下实施教学管理？原创石家河...
- 教育教学班会课活动读写互动，绿化心境－－班主任工作的点滴体会 (2007-12-5 10:31:46)
- 鼓励和批评是促使学生前进的两个“车轮”。批评学生，应当像人类征服沙漠那样，在沙漠中种植树木花草，借此来绿化和保护我们的地球家园。所谓“绿化式批评”，即教师在批评犯有过错的学生时，像“春风化雨”那样，用...
- 教育教学反思点滴 (2007-12-20 8:36:11)
- 教育教学反思点滴（4）作者：王兆年“教学反思区”人来人往，热闹非凡，美其名曰：大家都是来教学反思的。但真正的教学反思究竟是怎样的呢？我们在这里看到的都能称之为“教学反思”吗？目前，“教学反思”这个时髦...
- 对“教学情境创设的误区”的点滴思考 (2008-8-7 22:39:11)
- 对“教学情境创设的误区”的点滴思考数学课程标准指出：“让学生在生动现实的情境中体验和理解数学。”通过创设行之有效的教学情境，不仅可以使学生容易掌握知识和技能，而且可以使学生更好地体验教学内容中的情感，...
- 口算训练教学点滴 (2008-8-29 16:24:45)
- （一）讲清算理，培养学生口算能力。口算方法都是从实际运算中总结出来的，要想达到口算正确与迅速，不仅要掌握口算方法，还必须懂得算理和思路。如计算３５２—９８，可向学生讲清算理：因为减数９８与１００接近，...
- 美术教师在教学中的点滴体会演讲 (2008-12-6 20:11:17)
- 文章标题：美术教师在教学中的点滴体会演讲各位评委、教师们：你们好！今天我演讲的题目是《美术教学中点滴体会》。学校是育人的基地，就是要通过不同学科，从不同角度、不同层次来训练、培养、提高学生的整体素质。...
- 探索与实践—创新英语教学中的点滴 (2011-6-22 7:51:43)
- 探索与实践创新英语教学中的点滴在传统的英语课堂上教师是学生学习的传授者、解惑者，课堂的绝大部分时间被教师占为己有，而学生只是被动地接受语言信息。新课程标准倡导以学生为中心的教学理念，就是要改变这一状况...
- 关于自己教学的点滴总结 (2012-11-22 9:47:10)
- 走向社会的学生们，偶然回来和她促膝长谈工作的烦恼和喜悦，情感的迷惘和欢愉，她笑着，倾听着。读大学的学生们，节日里总不会忘了逍给她最真诚的问候，不忘告诉她象牙塔里的日子是如何如何，她笑着，阅读着。读高中...
- 教学改革心得体会点滴谈 (2013-8-2 5:25:23)
- （一）新课改与教师、学生一起成长整理完课堂教学改革心得，喝口水，抬头望窗，夜不算深，有些明净，宛如我此时的心情，轻松而明快。近年来，课堂教学改革的浪潮未等大家做好准备就已汹涌而来，似有山雨欲来风满楼之...
- 2013-2014学年度第一学期工作总结：提高教学实效的点滴体会 (2014-1-6 8:10:49)
- 20132014学年度第一学期工作总结：提高教学实效的点滴体会时间过得真快，转眼之间本学期即将结束。开学初在学校教研科研室工作的布置下，要求每位教师都要参与学校总的课题研究即如何提高课堂实效。经过几个...
- 学习教学整合的点滴感想 (2014-1-10 11:03:52)
- 随着时代的发展和社会的进步，英语已从一种工具变成了一种思想，一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想，缺少了一个的知识源泉。因为语言是人类思维的工具，认识世界的工具。所以人们对英语的学习越来越重视了，...
- 美术教学点滴谈 (2014-10-17 18:15:07)
- ［摘要］课堂是学生求知、进取、成长的主要阵地。学生的很多时间都是在课堂里度过的。我们甚至可以说，课堂学习是学生在青少年时期最主要的生活和生命方式。所以，不论课程怎样改革，一节好课首先应该是让学生得到实...
- 竖笛教学点滴心得体会 (2014-12-19 9:31:19)
- 竖笛教学点滴心得体会为了让所有学生有更高的效率吹好竖笛，在这节器乐合奏的课堂上，我采用让学生只用双手拿好竖笛，但嘴巴离开笛头的方法，也就是嘴巴不吹，只用手练习指法，同时嘴巴唱旋律的方法来做最初的练习。...
- 英语教学的点滴体会 (2015-4-30 8:05:40)
- 三年级是学生学习英语起步阶段，打好学习的基础。同时，人们都说：良好的开端是成功的一半。因此，我在日常的英语教学工作中为搞好学生的学习而进行了不懈的努力。一、强调语言运用英语作为一种语言，是人们交流思想...
- 作文教学“创新写作教学研究与实验”的阶段总结 (2008-12-6 22:57:53)
- “创新写作教学研究与实验”的阶段总结鞍山语文组语文教学担负了的任务，语文教师担负了一个富于意义和充满了挑战的工作。课程改革的推进为语文教学的进一步发展提供了契机，同时也指明了方向。这次中语会的创新写作...
- 作文教学新课程理念下小学语文课堂教学设计研究 (2008-12-7 13:08:39)
- 课程理念下小学语文课堂教学设计研究新课程理念下小学语文课堂教学设计研究实验方案（223800）省宿豫中学小学部秀玲（小灵通：0527—8135236email:jssqzhul@yahoo）一、课题的...
- 作文教学小学语文反思性教学的探索与研究 (2008-12-7 13:08:40)
- 小学语文反思性教学的探索与研究[摘要]反思性教学是提高教师素质和课堂教学质量的最有效的途径。本文从小学语文反思性教学的操作流程、操作主题的构建与策略进行论述，试构建小学语文反思性教学的操作体系。[关键...
- 2011作文教学工作总结 教学工作总结 (2011-11-30 13:55:55)
- 【网络综合2011作文教学工作总结教学工作总结】作文教学工作总结时光荏苒，岁月如梭。紧张而又忙碌的教学工作即将结束，回想本学期在作文教学方面的工作，既有点滴收获，又存在许多不足，下面总结如下：一、平时...
- 高中作文教学心得体会，教学总结 (2011-12-23 15:31:33)
- 高中作文教学心得体会，教学总结范文从自己读书到现在踏上讲台，身边的点点滴滴，让我们相信一点：多数学生对语文，不论是否重视，但一定是心存好感的，可是对作文，却是心有余悸的。而作文教学的无序，一直是困扰我...
- 作文教学新世纪小学作文教学的三大板块记录昨天写好今天描绘明天 (2008-12-6 21:36:55)
- 新世纪小学作文教学的三大板块——记录昨天写好今天描绘明天小学作文教学不是着眼于培养未来小作家，而应当倾全力培养未来公民的语文素养。小学生作文不是为了研究语言，而是学习和使用语言。写话与习作既是小学生进...
- 在E—Learning中实现作文立体化教学 (2006-3-30 19:17:00)
- 在e—learning中实现作文立体化教学——谈站的构建与运用应城市城南初中吴高珍一场不以人的意志为转移的信息革命，正悄然地改变着人们的生活、学习、阅读、思维的方式。在这种大背景下，广大的语文教师也面...
- 初中作文教学专题化实验初探 (2006-11-29 14:42:50)
- 从事语文教学，我深感初中作文教学存在诸多弊病，诸如：1、随意性大，没有系统的教学设想、教学要求，检验手段等，整体目标大都清楚，但各阶段应该达到什么样的训练目的，并不十分明了。往往是教师“骑驴看唱本——...
- 如何提高语文阅读和作文的教学质量 (2006-11-29 16:27:26)
- 一、视听结合，感知理解，提高阅读效率阅读教学是语文教学的组成部分，教师凭借着一篇篇课文，以理解内容为起点，向学生传授遣词造句、组句成段、连段成篇和记叙、议论、说明等语言文字运用知识。长期以来，由于阅读...
- 观察感悟表达 优化作文教学 (2006-11-29 19:38:41)
- 作文教学历来是语文教学中的薄弱环节，教师普遍感到学生的写作水平不高，只要一提起作文，教师叹气，学生头疼，这一现象与当前培养创造型人才的教育目标有着很大的差距。学生的作文质量长期得不到提高与没有抓住作文...
- 谈谈新课改背景下的作文教学 (2007-9-20 7:58:54)
- 最近，为适应新课改的需要，我镇中小学组织了一次口头作文演讲比赛，要求学生现场抽取一个题目，三分钟准备，五分钟演讲，但比赛过程中，不少学生上台只说了二三分钟就无话可讲了，更有甚者，上台后只说了五六句话就...
- 议论文作文教学讲义 (2007-12-7 10:38:37)
- 议论文作文教学讲议论文的审题我们说,所谓审题,就是对题目的意思和要求的审定.这是每年高考作文的第一道关口，审题失误,造成文不对题的,在每年的高考作文中不乏其例。如1997年上海高考作文题目是《我看课外...
- 作文教学中学生创造力的培养 (2008-1-5 8:47:40)
- 一、必须根据语言交际功能发展的年龄特点开发课程资源，丰富作文题材，激发创造动机我认为，作文教学要培育学生的创造力，作文题材要符合学生语言交际功能发展的年龄特点，以充分激发学生创造的需要和动机。我们知道...
- 论作文教学的四个开放 (2008-1-5 8:47:52)
- 一、开放课堂在应试教育的禁锢下，学生的生活范围只是校园小天地再加家庭鸽子笼，生活程式只是围绕读书这个中心环节的机械式动作，而生活内容则局限于课堂内外的无休止训练。这种紧张而单调的生活节奏，使学生全然丧...
- “作文三步法教学”结题报告 (2008-1-25 15:43:15)
- 作文三步法教学”结题报告一、背景篇：经申请，2003年7月，我校被批准为“作文三步法”的教学实验基地。自此，“作文三步法”教学实验在我校正式全面启动。二、组织篇：固本共筑诗才路2003年7月，为使实验...
- 十一册作文教学计划 (2008-3-31 20:40:46)
- 第十二册作文教学计划单元作文题目训练目标主要措施1我的课余生活1、能围绕中心，有详有略的介绍自己的课余生活。1、作文教学中要求学生联系实际，启发学生热爱生活，细心观察生活。帮助学生从生活中提取写作素材...
- 话题作文多角度立意课堂教学反思：情感兴趣创新 (2008-8-29 14:26:43)
- 案例描述：在初三《话题作文——多角度立意》的作文教学中，我首先激发学生感情，由爱因斯坦的“w=yz”即“成功＝艰苦的努力方法正确少说废话”展开讨论，请学生根据自己的体会来解读“成功”，进而导入话题作文...
- 谈作文教学中对学生观察、感受、思考能力的培养 (2008-10-19 10:13:42)
- 大凡好文章好作品，皆来源于生活，中学生作文也不例外。在这里有必要对“生活”这一概念作一定的解释。笔者认为，不能将“生活”抽象化。“生活”之表现在作文中，应该是具体的、实在，一片树叶、一块石头、一首歌曲...
- 作文教学的回顾与展望 (2008-10-19 10:13:50)
- 作文教学是语文教学的一个重点。指导学生学会作文、写好作文，是作文教学的任务，提高学生的写作水平，是老师们的共同愿望，但是学生作文水平的提高不可能一蹴而就，它有一个发展的过程。而且作文能力是多种因素的综...
- “综合实践活动介入小学高段作文教学模式研究”课题报告 (2008-12-6 14:52:29)
- 海内存知己课题组长：谷捷敏组员：许金苗吴晓丽金科峰劳群娜施吉章等执笔：许金苗一、课题的提出：社会已经进入二十一世纪，人们的生活发生了天翻地覆的变化。知识经济时代的到来，网络技术的普及，环境问题的凸显，...
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