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因材施教,分层教学-实验课题工作报告 (2010-5-9 10:18:12)
《分层教学,分类推进,提高学生的数学能力》课题实验——工作总结 (2011-11-7 15:06:23)
保合镇中学初中数学分层教学课题三阶段计划 (2010-12-2 13:25:24)
语文教学中应注重面向全体、分层教学 (2006-9-12 19:28:00)
初中数学“分层教学,分类推进”教学模式初探 (2009-2-28 6:17:31)
实施分层教学提高课堂教学质量 (2011-8-28 8:23:48)
钟埭街道实施党员分层各分考核制度情况 (2008-3-30 10:01:10)
2013-2014年度英语分层教学工作总结 (2014-1-8 9:30:16)
街道开展分层分岗反腐倡廉教育活动阶段汇报 (2014-7-6 9:03:02)
分层分岗反腐倡廉教育活动的实施方案 (2014-7-6 13:12:20)
某某市国税局干部教育培训“分类分岗分层” (2014-11-27 7:31:51)
厉庄镇山北小学2006-2007学年度教学质量分层提升方案 (2007-12-5 10:54:47)
初中数学分层推进教学总结 (2011-4-13 15:54:25)
初中语文分层教学的尝试 (2012-3-26 23:03:03)
反思3分层教学总结 (2012-12-18 8:53:05)
初中政治教师分层教学经验总结材料 (2013-6-10 2:19:14)
初中语文分层教学、分类指导经验总结 (2013-6-10 10:27:35)
“兴趣作文教学法”课题研究与实验工作报告 (2013-6-15 16:43:49)
《初中物理实验教学研究》课题研究工作报告 (2014-10-11 13:01:34)
分层教学在高中物理中的应用 (2015-9-17 9:08:25)
《构建多媒体教学模式提高学生主动学习能力》课题实验报告 (2006-11-30 13:09:29)
《多媒体技术在问题教学法中的应用研究》课题实验中期报告 (2013-6-13 18:33:17)
高中语文教学实验课题研究报告 (2014-3-16 13:11:13)
“情景导写式作文教学”课题实验中期总结 (2010-12-1 22:21:59)
小学数学有效性教学课题实验计划 (2012-12-4 13:32:15)
小学数学有效性教学课题实验计划安排 (2015-11-8 8:54:23)
《基于信息技术的综合实践活动》实验课程的研究与实验课题总结 (2007-12-5 10:12:02)
“中国大成教育实验与研究”课题实验先进集体事迹材料 (2013-7-18 0:55:28)
工商局个体工商户分层分类登记改革工作方案 (2006-11-29 15:24:12)
化学分层培优工作计划 (2009-1-4 0:31:40)
化学分层培优09年工作计划 (2009-2-18 7:25:25)
县工商局个体工商户分层分类登记改革工作方案 (2009-7-24 0:35:29)
市第一中学关于化学分层培优工作计划 (2010-11-26 12:17:53)
学校化学分层培优工作计划 (2010-11-26 12:18:04)
干部谈心谈话分层分级开展工作方案 (2016-3-2 8:44:48)
下分层巷道过应力集中区支护技术 (2007-12-6 8:20:05)
个体工商户分层分类登记总结 (2007-12-8 8:53:18)
论社会分层研究 (2007-12-22 12:04:37)
《农村小学教师素质的提高研究》课题实验工作报告 (2008-8-7 22:43:10)
利用分层评价法,评价学生道德行为,提高班级德育实效性 (2008-9-27 12:52:36)
全程阅读分层训练 (2009-1-6 11:17:06)
基于宿城区推行集中式分层化干部培训模式的经验材料 (2010-11-19 11:16:38)
乡镇实施党员分层量化考核治理办法经验材料 (2010-11-19 11:37:21)
最新血透室护士分层培训计划 (2012-3-16 8:56:07)
血透室护士分层培训计划 (2012-11-10 21:53:06)
1 2012年 儿科护士分层培训计划 (2012-12-14 10:43:54)
护士分层管理和使用的心得体会 (2013-6-6 8:08:29)
课题研究与实验工作报告 (2013-6-13 23:51:59)
数学分层测试卡总结经验介绍 (2014-12-4 9:16:12)
2015年课题研究与实验工作报告 (2015-2-1 9:28:40)
乡2016年从严落实责任层层传导压力情况报告 (2016-8-17 7:44:00)
语文《自能学习方法的指导》课题实验报告 (2006-11-30 13:09:25)
《写作学习方法指导》课题实验报告 (2006-11-30 13:09:29)
《农村中学生学习动机培养与激发》的课题实验报告 (2006-11-30 13:09:29)
“视听换位”课题实验报告 (2006-11-30 13:09:33)
小学思想品德“小课堂、大社会”课题实验报告 (2006-11-30 13:09:34)
《思想政治课合作学习实践研究》课题实验报告 (2008-10-20 22:59:18)
“提高学生英语言语技能”研究课题实验报告 (2008-10-20 22:59:18)
校本培训课题实验总结报告 (2010-12-6 20:11:53)
课题实验开题报告 (2013-6-15 16:24:45)
校本培训课题实验总结报告范文 (2013-6-15 16:44:08)
书法教育课题开题实验报告 (2013-6-15 16:44:14)
个人教学工作总结——一分耕耘,一分收获 (2013-10-31 8:03:47)
民间文学课题实验报告 (2014-3-16 13:11:04)
2014年书法教育课题开题实验报告 (2014-7-13 0:49:15)
课题实验报告范文 (2014-7-15 7:14:37)
作文教学“综合实践活动介入小学高段作文教学模式研究”课题报告 (2008-12-6 23:05:06)
作文教学《中年级童话作文教学》课题阶段性报告 (2008-12-6 23:05:08)
课题结题报告范文:小课题研究结题报告 (2014-10-30 9:13:09)
开题报告:小课题研究开题报告:小课题研究实施方案 (2014-11-29 14:48:47)
生物教学中引导学习教学模式的实验报告 (2013-6-15 16:44:20)
“教学案一体化”市教科所教学实验阶段性总结报告 (2013-7-24 2:57:30)
抢抓机遇层层动员全面掀起大修农村公路的热潮 (2007-11-10 8:19:35)
四到位学习教育落到实处五联系层层推进活动开展 (2008-7-10 8:41:02)
抓安全切勿“层层转包” (2008-12-20 10:18:28)
2010年语文阅读课题实验工作计划 (2011-4-13 15:39:49)
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