初中数学“分层教学，分类推进”教学模式初探[免费]

初中数学分层教学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，它依然主导着当今学校的教和学。但我们在肯定班级授课制的同时，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，特别是实施九年义务教育后，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，很多学校招生没有多大的选择余地，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，如果面对全体学生采用统一教材、同一要求、统一方法来授课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，肯定不能很好地贯彻因材施教的原则，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不利于学生的充分发展。那如何弥补这方面的缺陷，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，其核心是在课堂教学时间内，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，找出最佳结合点。本人针对我校作为三水城区普通初级中学，学生入学成绩参差不齐这一特点，对这一课题进行了三年的专门探索。在教学实践中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，