课题的界定
问题意识是指学生在学习活动中遇到问题时所产生的一种主动质疑、积极探究的心理状态，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不断提出问题、分析问题和解决问题。
数学问题意识是基于问题意识概念的基础上提出的，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以发表不同意见为表现形式。是指教师把学生引入情境所隐含的“数学问题”中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，从而产生的一种怀疑、困感、焦虑的心理状态。这种心理状态又驱使个体积极思维，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，解决问题，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，是指主体在一定的活动中为达到某种目标和目的而采取的一系列应对行为的方式、方法、手段、措施的总和。策略研究的是系统的、整体的应对行为，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，通过对小学生问题意识现状的调查、
，