课堂教学评价专指对在课堂教学实施过程中出现的客体对象所进行的评价活动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，其价值在于课堂教学。小学语文对于教师课堂上的评价显得尤为重要。小学语文课堂评价多运用表扬，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，激励学生积极思维，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，从而有效地促进学生的发展。
然而，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，简单认为只有不断激励，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这些评价看似以生为本，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不但不能更好地促进学生的发展，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，减弱了学生的学习行为，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，沙漠中的甘泉，更能影响课堂教学气氛，激发学生学习的兴趣，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，提高课堂效率，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，是实现“情感态度”目
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