数学与应用数学专业培养方案,数学与应用数学培养方案,数学与应用数学专业介绍

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结题报告-利用网络资源培养小学生数学应用能力的实践研究 (2008-3-2 8:10:43): 结题报告利用网络资源培养小学生数学应用能力的实践研究一、课题提出一方面，在二十一世纪这个崭新的世纪里，人类将进入信息网络时代的大发展时期，全球经济一体化的进程加快,国际社会的竞争将向纵深发展且愈来愈激...
在课外数学教学中培养学生学习数学的兴趣 (2008-10-5 13:05:57): 在课外数学教学中培养学生学习数学的兴趣杨翠珍数学是一门古老的基础学科，抽象是它的特点，尤其对初学者来说，若不加以兴趣培养，更会感到枯燥乏味。但是，数学又是涉及到宇宙的方方面面的学科，它渗透到其余各个领...
数学应用专业自我介绍 (2009-5-5 19:25:48): 我叫，是师范学院数学系数学应用专业的一名应届毕业生。我有期望，有希望，有信心去面对这份即将来临的工作。师范学院数学系是我们学院最悠久、教学质量最优异的系别之一，在师范学院浓郁的学习环境下，我的知识能力...
应用数学专业自我鉴定范文 (2014-4-11 7:42:59): 年月毕业。在学校期间，我充分利用了学校优越的学习条件和浓郁的学习氛围，认真学习了数学与应用数学专业教学计划规定的相关内容，且在校期间取得良好的成绩，多次荣获校级奖学金及奖学金，具备了一定的理论知识基础...
计算机应用技术专业学生计算机能力培养实施方案 (2008-12-23 21:29:47): 计算机应用技术专业学生计算机能力培养实施方案第一学期一、中文打字1、内容：为了提高学生动手能力，根据ccit系统提供的中、英文打字进行测试。2、要求：（1）学生在规定的测试时间10分钟进行打字测试；（...
有关计算机应用技术专业学生计算机能力培养实施方案 (2013-6-12 16:03:14): 有关计算机应用技术专业学生计算机能力培养实施方案计算机应用技术专业学生计算机能力培养实施方案，我们一起来看一篇有关于计算机应用技术专业学生计算机能力培养实施方案的文章，希望阿Q范文网的这篇文章能以对你...
有关商务英语、应用英语专业学生计算机能力培养实施方案 (2013-6-12 16:32:38): 有关商务英语、应用英语专业学生计算机能力培养实施方案商务英语、应用英语专业学生计算机能力培养实施方案，我们一起来看一篇有关于商务英语、应用英语专业学生计算机能力培养实施方案的文章，希望阿Q范文网的这篇...
计算机应用技术专业人才培养方案2年2012级 (2013-6-16 8:37:43): 青海交通职业技术学院；人才培养方案；专业名称:计算机应用技术；专业建设负责人:；系（部）主任审核签字:专业指导主任:教务处；《计算机应用技术》专业培养方案；(全日制两年高职)；人才培养方案是培养高端型...
从学会数学到乐学数学、会学数学 (2015-1-26 20:04:58): 从理论上说，对于一位成功的数学老师的评价，不是看他培养的学生多么会解题，而是看他让学生从数学中获得多少乐趣，是否教会学生会学数学。从教农村初中数学多年，所带的学生基础层次不一，近几年优质生源外流严重，...
快乐数学伴我成长实小第一届“快乐数学”活动周方案 (2014-4-24 10:36:18): 快乐数学伴我成长实小第一届“快乐数学”活动周方案提要：活动分两轮进行，第一轮拼出指定图案，以时间快为优胜。第二轮利用1至2副七巧板自创图案，新颖、富有创意者为优，两轮总分累计高者获胜快乐数学伴我成长—...
高等学校非计算机专业计算机应用能力的培养调查报告 (2013-6-13 0:45:02): 1背景高等学校非计算机专业计算机应用能力的培养，既关系到对学生在大学四年期间专业课程学习的支撑，也涉及到他们踏上工作岗位以后其计算机应用能力能否适应岗位实际需求。所以其课程内容和课程体系受到高度重视。...
推荐信范例——应用数学 (2006-11-29 23:20:10): \billclinton\professoremeritusdepartmentofappliedmathematics\universityofmiesota\\twincity\,\miesota...
小学数学“问题·探究·归纳·应用”学习模式的研究与实践》 (2006-11-30 13:09:37): 实验方案一、课题研究的现实背景及意义：（一）研究的背景：早在二十世纪初，美国教育家杜威针对传统教育的弊端，提出了区别于赫尔巴特以知识传授为目的的“明了—联想—系统—方法”教学四个阶段观点，以培养学生发...
数学教学中的语言应用 (2008-6-10 12:09:26): 数学教学中的语言应用教育学家斯托利亚尔在《数学教育学》一书中指出：“数学教学也就是数学语言的教学”。教学语言是师生双方传递信息和交流思想感情的载体，它作为教学的物质中介把教师的教学设想变为教学现实，把...
“问题教学法”在数学新课程教学中的应用 (2008-6-19 9:18:49): “问题教学法”在数学新课程教学中的应用“问题教学法”是以问题为中心，在老师的引导下，通过学生独立思考、讨论、交流等形式，对数学问题进行思考、探索、求解、延伸和发展的教学方法。它通过发现问题、提出问题和...
浅淡互助式教学在数学教学中的应用 (2008-6-19 9:18:50): 浅淡互助式教学在数学教学中的应用【内容摘要】:浅谈互助式教学中的班内小组合作学习的作用、特点，以及在小组合作学习中学生的主体作用，教师的主导作用和互助式教学的效果。【关键词】：建构主义、互助合作、主体...
小学数学《6和7的加减法的应用》说课教案 (2008-8-29 10:48:54): 《6和7的加减法的应用》教案说课内容：我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级上册第六单元第一小节6和7的认识及加减法中的用数学部分，主题图为课本47页插图：金色的秋天。教材简析：1、主...
在中学高中阶段开展应用数学活动的探索 (2008-10-5 13:05:47): 在中学高中阶段开展应用数学活动的探索陈敢摘要：通过对上海市嘉定一中近十年的应用数学教学活动的总结，探索在在中学高中阶段开展应用数学活动的一种模式和理论依据。上海市嘉定一中是一所有七十多年历史的学校，在...
认知—接受理论及其在小学数学教育的应用 (2011-11-23 18:49:18): 【摘要】20世纪50年代，许多数学教育工作者认为，在数学教学中普遍应用的讲授法会导致学生的机械学习，而发现学习、探究学习是促进有意义学习的好方法。因此，许多人否定了讲授法在学校教学中的地位，只有部分人...
三年级数学学困生工作总结含铁氧化物应用率100 (2012-11-24 22:49:24): 三年级数学学困生辅导工作总结（2009——2010学年第二学期）在一学期的努力帮扶和学生自己的不解努力之下，我班几位学困生的成绩有了不同程度的提高。我特别的坚信，只要努力了，就一定会有收获!转化后进生...
新课程环境下小学数学教学资源库的建设与应用课题研究计划 (2012-11-29 15:34:30): 根据省总课题组的课题研究计划及有关工作的安排布置，本学期课题研究工作的重点是继续开展“教学资源促进有效教学”的研究，同时认真完成课题的结题资料的整理及相关成果的送审工作。为了保证本学期课题研究工作的顺...
在小学《数学》学具应用优质课竞赛开幕式上的讲话 (2013-6-3 20:45:17): 老师们、同学们：第三届小学《数学》学具应用优质课竞赛活动今天隆重开幕了，在此，我代表湘潭市一中全体师生向本次比赛表示热烈的祝贺！向各位领导，各位专家，各位参赛老师以及出席今天活动的各位代表表示热烈的欢...
数学教学中信息技术的应用心得体会 (2013-6-13 10:07:07): 一、激发兴趣，有利于激发学生主动参与学习活动凡是富有成效的学习，学生必须对要学习的材料具有深厚的兴趣。兴趣是学生获取知识、拓宽眼界、丰富心理活动的最主要的推动力。然而兴趣和动机有赖于外界事物的新颖性、...
应用数学类暑假社会实践报告 (2013-6-16 8:03:23): 应用数学类暑假社会实践报告暑假期间，我在贺州市中学进行为期两个星期的社会实践。贺州市中学是贺州市及桂东地区历史最悠久的一所中学，校园地势平坦广阔、开阳幽静，实为办学育人的佳境。1921年建校至今已经有...
应用数学类暑假实践报告 (2013-6-16 8:10:26): 应用数学类暑假实践报告暑假期间，我在贺州市中学进行为期两个星期的社会实践。贺州市中学是贺州市及桂东地区历史最悠久的一所中学，校园地势平坦广阔、开阳幽静，实为办学育人的佳境。1921年建校至今已经有83...
应用数学系上半年学生工作总结 (2013-7-21 6:51:36): 应用数学系上半年学生工作总结应用数学系学生工作在校河学生工作部的正确领导下，圆满完成了2013年上半年的各项工作。现将工作情况总结如下。一、上半年完成的主要工作(1)细致部署，抓好学生思想教育的开局工...
应用数学系上半年工作总结 (2013-7-21 17:41:24): 应用数学系上半年工作总结应用数学系在校和行政的正确领导下，在全系教职工的共同努力下，圆满完成了2013年上半年的各项工作。现将工作情况总结如下。一、上半年完成的主要工作(1)以教学评估数据库建设为抓手...
数学课中微软资源应用心得体会 (2014-7-13 5:41:53): 随着新课程改革的全面展开，我国教育发展的需要是实施素质教育，而素质教育实施的主渠道是课堂教学，素质教育的要面向全体，全面发展学生素质，提高学生的综合能力。在实际教学中，教师是素质教育的主要执行者。如何...
数学教学中如何培养学生解决生活实际问题的能力 (2006-11-29 9:49:45): 数学教学中如何培养学生解决生活实际问题的能力在数学教学中，如何使学生“领悟”出数学知识源于生活，又服务于生活，能用数学眼光去观察生活实际，培养解决实际问题的能力，应成为每位数学教师重视的问题。新编数学...
数学教学如何创新培养创新思维 (2005-12-17 15:20:00): 新课程改革数学课堂教学，从学生实际出发，在充分发挥学生的主体作用中，让学生成为学习的主人。数学是一门的基础学科，培养学生分析问题和解决问题的能力为主，发展学生的创新思维，倡导学生主动参与、乐于探究勤于...
如何培养小学生学习数学的兴趣 (2008-3-21 9:13:01): 兴趣是学习的一种动力，是心理上的催化剂，它可以激发我们的学习情感，调动学习的积极性。因此在新课改的教学中，如何培养学生的学习兴趣,现谈谈我在课堂教学实践中的想法和做法。一、创设情境，激发兴趣本文转载自...
发挥形象思维在培养数学探究能力的作用 (2008-3-31 20:41:21): 发挥形象思维在培养数学探究能力的作用在教学中注意学生创造性思维的培养是现代数学教学的特征，也是与传统的教学方式的根本区别之一。但在目前，人们普遍认为，在数学的创造性思维中，总是用逻辑工具从内容、方法、...
如何培养和激发学生学习数学的兴趣 (2008-5-5 10:55:52): [摘要]：心理学研究表明：兴趣是在需要的基础上产生的，通过人的实践活动形成和发展的。当一个人有某种需要时，才能对相关事物引起注意，并产生兴趣。因此心理学理论认为：学习兴趣不是天生的，而是在后天的环境和...
怎样在数学教学中对学生进行思维能力的培养 (2008-6-21 9:18:17): 怎样在数学教学中对学生进行思维能力的培养数学思维能力的培养是一个长期的过程。要作一名好的教师，就必须在数学教育的每一个角落渗透对学生的思维的培养，让学生有敏捷的思维，灵活的解题思路和很强的对以往知识结...
在数学教学中培养学生的创新精神 (2008-9-30 10:13:50): 在数学教学中培养学生的创新精神教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。小学数学是基础教育的基础学科，是培养与提高人的文化素质和科学素质的组成部分，具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。小学...
在小学数学中培养学生的实践能力 (2009-1-6 11:32:56): “面对世界科技发展的挑战，我们必须把增强民族创新、实践能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度认识，教育者在培育民族创新、实践性人才方面，肩负着特殊使命。”基于这一认识，我在教学中，注重培养学生的实践能力...
在数学教学中培养学生创新思维的习惯 (2009-1-17 23:26:21): 在数学教学中培养学生创新思维的习惯创新思维是一种有创见的思维，它是指个人在头脑中发现事物之间的新关系或新答案，用以组织某种活动或解决某种问题的思维过程。一九九九年《关于深化教育改革全面推进素质教育的决...
在中学数学活动课中加强对非智力因素的培养 (2009-1-25 19:09:53): 在中学数学活动课中加强对非智力因素的培养指出创新是一个民族进步的灵魂，是一个兴旺发达的不竭动力。目前，创新教育是素质教育的核心内容，要培养、造就创新人才，不仅要重视智力培养，而且要重视学生非智力因素的...
试析小学数学教学中学生创新能力的培养 (2010-11-3 9:31:24): 试析小学数学教学中学生创新能力的培养重庆市巴南区二圣镇中心学校文安才《新课标》明确指出：在小学数学教学中要培养学生的创新精神和实践能力。在小学数学教学中，学生创新能力的培养，有利于学生积极主动的学习，...
小学六年级数学学习习惯的培养计划 (2012-4-13 8:39:35): 小学六年级数学学习习惯的培养计划一指导思想《新课标》明确指出：在小学，使学生学好数学，养成良好的学习习惯，对于提高全民族的素质，培养有理想，有道德，有文化，有纪律的公民，具有的意义。多年来的教学实践，...
在数学教学中有效地培养 (2012-8-24 15:00:07): 在数学教学中有效地培养学生的问题和创新思维六安市裕安区教师进修学校李开兵摘要：数学课程改革的核心就是改变学生的学习方式，数学教学的最终目标就是教会学生学习数学、运用数学，教会学生自己提出问题，解决问题...
《小学数学低年级培养学生问题意识的研究》汇报材料 (2013-7-6 7:54:15): 各位领导、老师们，大家好：〖.541wen整理，欢迎转载〗今天由我代表《小学数学低年级培养学生问题的研究》课题组来做课题研究汇报。2009年3月，我校成立《小学数学低年级培养学生问题的研究》课题组，由...
《高中生数学合情推理能力的调查及培养研究》开题报告 (2013-7-26 3:54:58): [《高中生数学合情推理能力的调查及培养研究》开题报告]一、本课题的根据(一)课题研究的意义合情推理在发挥数学文化功能，培养未来人才中具有作用，范文之开题报告:《高中生数学合情推理能力的调查及培养研究》...
培养和提高中学生数学阅读能力实践活动总结 (2014-4-18 8:25:32): 培养和提高中学生数学阅读能力实践活动总结培养和提高中学生数学阅读能力是数学教学的一项任务，学生应养成良好的阅读习惯，教师应指导学生学会较好的阅读方法，从而牢固掌握数学知识，提高解决问题的能力。新课标要...
浅谈培养八年级数学的学习习惯 (2014-6-27 13:39:57): 八年级是数学学习的分水岭，很多孩子学习数学都会感到随着年级的升高越来越困难，这当然和孩子的智能倾向有关，但也和学习方法、思考问题方式、学习习惯有关。无论从年龄增长的心理特征上讲，还是从学习的不同阶段的...
如何培养小学生数学想象力心得 (2014-7-6 8:27:02): 展开丰富的联想，合理演绎如何培养小学生数学想象力数学学习需要想象力。有这样一段话：“数学是现实世界中数量关系与空间形式的客观反映。”缺乏想象力的数学是很难学好的。数学想象力就是能把一个数学问题联想到另...
《小学高年级数学阅读能力的培养与研究》开题报告 (2014-7-13 1:06:12): 《小学高年级数学阅读能力的培养与研究》开题报告这样的解释从表面上看似乎合情合理，但我们更应该追根溯源，更进一步是什么导致学生分析问题、解决问题能力的不足，又是什么原因让学生题目都没有看懂。我认为其根本...
如何培养农村中学生良好的数学学习习惯 (2014-9-12 20:49:21): 市区中学培养学生良好的学习习惯是中学素质教育的一项基本要求。新课程改革也对学生的习惯培养做了常规性的要求。叶圣陶说过：教育无非是培养良好的习惯。的确，对一个中学生来说，养成一种良好的学习习惯、良好的生...
培养问题意识拓展数学空间 (2014-9-27 9:57:39): 培养问题拓展数学空间中心小学陶行知先生曾说过：发明千千万，起点在一问。科学史上每一项重大发现都是从问题开始的：牛顿发现万有引力是从苹果为什么落地这一问题开始的；弗莱明发现青霉素是从为什么霉菌菌落周围没...
小学学生数学语言的培养 (2015-8-26 20:36:08): 小数学学习活动基本上是数学思维活动，而数学语言是数学思维的工具，所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的基础之一。我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来，将它看成是数学...

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