语文教学中学生情感朗读的培养,浅谈语文教学中学生情感的激发,浅谈小学语文教学重培养朗读

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关于小学语文教学中学生创新思维的培养建议 (2012-3-31 9:05:40): 21世纪是知识经济时代,创新是知识经济的灵。爱因斯坦曾说:要是没有独立思考和独立判断有创造能力的个人,社会的向上发展就不可想。也曾指出:面对世界飞速发展的战,我们必须把增强民族创新能力提高到关心中民族...
浅谈朗读在语文阅读教学中的作用 (2010-8-20 22:04:51): 浅谈朗读在语文阅读教学中的作用在语文阅读教学中，想让学生深入了解文章的段义及思想内容，必须多读、精读、读通、读懂，尤其通过朗读，更能使学生从阅读中获取知识，写起文章来就会左右逢源，得心应手。一、朗读有...
《小学低年级语文朗读教学策略研究》课题开题报告 (2014-12-11 12:31:53): 《小学低年级语文朗读教学策略研究》课题开题报告武夷山市岚谷中心小学：彭小英一、课题的提出朗读，是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。是一种出声的阅读方式，它是小学生完成阅读教育任务的一项的基本功，就...
谈中学英语教学中加强情感态度的培养 (2009-2-9 5:48:07): 谈中学英语教学中加强情感态度的培养作者简介：王海彦，37岁，内蒙古民族师范学院毕业，大学本科，中学高级教师，内蒙古毕拉河林业局中学副校长，内蒙古森工集团骨干教师，英语学科带头人，多年来一直工作在教学一...
关于在物理教学实践中培养情感态度价值观 (2010-1-15 8:53:07): 论文关键词:情感态度价值观教学实践培养“过程与方法”物理知识传授社会发展终身发展新课程要改变课程过于注重知识传授的倾向，把“过程与方法”、“情感态度价值观”与“知识与技能”并重。培养学生的情感态度与价...
语文教师演讲——语文教学与人格的培养 (2010-6-19 8:28:15): 我们常常能听到有人说：“这种有损的事，不是我干的，我可以用人格担保。”那么人格到底是什么呢？心理学家认为：人格是个人独特的心理品质和行为模式，具有一定的社会性、人本性、特殊性。人格不是与生俱来的，而是...
论中学生听、说、读、写语文能力的培养 (2008-1-25 15:49:28): 一、语文能力应是听、说、读、写四项的综合能力。对于“语文”，叶圣陶先生为其作过精辟、科学的解释，他说：“彼时国人之意，以为口头为语，书面为文，文本于语，不可偏指，故合言之(称为‘语文’)。”张志公先生...
小学语文教学中情感教育的思考和实施 (2007-12-28 14:26:44): 小学语文教学中情感教育的思考和实施心理学家丹尼尔·戈登在他的1995年畅销书《情感智慧》中，通过大量研究得出一个有说服力的结论：从一个人的人生道路来看，我们通常认为以智商来衡量的智慧，远不如情感智慧。...
语文教学中要注意情感教育 (2009-2-25 0:43:17): 语文教学中要注意情感教育是一篇关于：语文教学情感教育的文章，本文是由范文中国希望《语文教学中要注意情感教育》能帮助到您，愿你阅读愉快！感谢您对范文中国的支持，特别感谢本文作者吴红娟时代在不断进步，教育...
高一语文教学实习总结情感熏陶，发挥学生的自主性 (2011-4-17 20:31:00): 你正在浏览的实习报告是高一语文教学实习总结情感熏陶，发挥学生的自主性高一语文教学实习总结情感熏陶，发挥学生的自主性一个多月的实习，让我在语文教学方面学到了很多，既提高了我的教学技能，又增加了我对语文教...
如何培养学生的英语朗读能力 (2008-4-24 18:01:55): 我所在学校是一所农村中学，各方面的条件都比较差，尤其是对英语朗读教学方面的重视程度不够，这已经不能适应新形势下的英语教学。朗读（readloudlyandclealy）就是运用重音、节奏、语调等语音手...
浅谈小学生朗读能力的培养 (2011-4-18 13:41:04): 农村的小学生，课堂上读书声大多响彻教室，大有直冲云霄之势，孩子们读得兴趣盎然，而我却听得兴趣索然。孩子们稚声稚气的朗读本来应该是一种享受，何以如此呢？皆因孩子们全都扯着嗓子看谁喊得大声，朗读变成了喊读...
谈中学思想政治课教学中学生创新能力的培养 (2006-11-29 9:53:29): 摘要：在中学阶段开发学生的创造力已成为教育的主流。实施思想课的创新教育，不仅需要具有现代教育观念和运用创造性的教学方法，还需要充分利用思想教育的教育资源，有效地开发学生的创造潜能，培养学生的创新和能力...
化学教学中学生形象思维能力的培养 (2006-11-29 14:46:15): 形象思维的特征是用形象材料来思维，而形象材料的最主要特征是直观性和具体性。在中学化学中有着丰富的形象思维素材，如果我们很好的利用这一点，就可能很好的激发学生学习兴趣，提高学生理解能力。使教与学相一致，...
试谈英语课堂教学中学生自主创新能力的培养 (2007-12-30 11:53:01): 在实施素质教育的今天，培养学生自主创新学习的能力是至观的。学校教育必须培养学生的探究，教会学生自主学习的能力以及创新能力，不仅使学生学会，而且使学生会学、会举一反三地学。在中学英语课堂教学中如何培养学...
作文教学中学生创造力的培养 (2008-1-5 8:47:40): 一、必须根据语言交际功能发展的年龄特点开发课程资源，丰富作文题材，激发创造动机我认为，作文教学要培育学生的创造力，作文题材要符合学生语言交际功能发展的年龄特点，以充分激发学生创造的需要和动机。我们知道...
谈地理教学中学生智能的培养 (2008-3-31 20:24:26): 谈地理教学中学生智能的培养地理课程是科学文化基础知识教育的组成部分。它对提高整个中华民族科学文化水平，有着其它学科所不能替代的作用。随着社会的发展，人类的生产活动、物质生活和文化生活各个方面，与地理环...
物理教学中学生自信心的培养 (2008-3-31 20:41:48): 物理教学中学生自信心的培养云南省巧家县玉屏中学宋正平邮编：65460008707128721物理学是一门与生产和生活实际联系密切的学科。要学好物理对学生的要求很高：学生必须具备扎实的语文功底，熟练的数...
试析小学数学教学中学生创新能力的培养 (2010-11-3 9:31:24): 试析小学数学教学中学生创新能力的培养重庆市巴南区二圣镇中心学校文安才《新课标》明确指出：在小学数学教学中要培养学生的创新精神和实践能力。在小学数学教学中，学生创新能力的培养，有利于学生积极主动的学习，...
“学科教学中学生创新精神和实践能力的培养的研究”结题报告 (2013-6-13 16:58:26): 中国教育学会“十五”规划课题“学科教学中学生创新精神和实践能力的培养的研究”结题报告根据《关于在“十五”期间开展教育课题研究的通知》精神，2001年6月2004年7月,蓟县教研室承担了中国教育学会“十...
语文教研活动主持词：教师基本功之朗读展示 (2014-7-6 7:44:47): 语文教研活动主持词：教师基本功之朗读展示位老师下午好！首先，我谨代表空压学校语文组全体教师向各位表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢大家参与、指导我们的语文教学教研活动。今天教研活动的主题是“语文教师的基...
认识--情感--行为 --培养小学生责任感小学高段教育的实践模式探索 (2006-11-29 14:50:10): 一、引言根据心理学研究证明：任何一种道德品质都包含着一定的道德认识、道德情感、道德行为几种基本心理成分。小学儿童的道德品质，主要是在家庭、学校的道德教育和社会舆论与风尚的影响熏陶下，通过与周围的人、事...
调动情感因素培养青年教师 (2006-11-29 16:00:41): 兴陇中学是1996年8月由原两所完全中学拆并新建的一所公办初级中学。96年开办有54个班，规模大，分五处教学，教师严重缺编，办学条件差，困难重重。后逐年缩编，现有34个班，分总、分两部教学。教学领导带...
认识--情感--行为--培养小学生责任感小学高段教育的实践模式探索 (2007-11-3 2:39:48): 一、引言根据心理学研究证明：任何一种道德品质都包含着一定的道德认识、道德情感、道德行为几种基本心理成分。小学儿童的道德品质，主要是在家庭、学校的道德教育和社会舆论与风尚的影响熏陶下，通过与周围的人、事...
认识情感行为培养小学生责任感小学高段教育的实践模式探索 (2007-12-20 11:33:43): 一、引言根据心理学研究证明：任何一种道德品质都包含着一定的道德认识、道德情感、道德行为几种基本心理成分。小学儿童的道德品质，主要是在家庭、学校的道德教育和社会舆论与风尚的影响熏陶下，通过与周围的人、事...
语文教学中问题意识的培养 (2007-12-28 14:26:13): 语文教学中问题的培养问题指的是人们在认识活动中到一些难以解决或疑惑的实际问题及理论问题，并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态，这种心理又驱使个体积极思维，不断提出问题和解决问题。这种思维的心理品...
中学生国庆的演讲稿：国旗，您是我昼夜难眠的情感 (2008-10-18 16:39:45): 中学生国庆的演讲稿：国旗，您是我昼夜难眠的情感升起来了，升起来了，升到万众瞩目的高度。虽然没有惊涛骇浪，但有一种排山倒海的气势在起伏，有一种雷霆万钧的力量在激荡。升起来了，万物在这个高度里陶醉!多么鲜...
在语文教学中培养“健康人格” (2009-1-17 23:26:11): 在语文教学中培养健康人格健康人格是指由人的内在心理引导的、尊重生活、热爱自我及自然环境，其个人的、才智及能力得到健康、全面的和谐发展，进而形成积极向上的心理品质和个人特征。当今世界信息量激增，知识经济...
关于中学生的情感意识调查报告 (2009-12-26 16:05:49): 中学生的情感，在小学生已有的发展水平上，随着生活条件的变化和教育的要求，青春期生理的变化，在几个主要方面增添了新的色彩。(1)充满热情，富有朝气。(2)情感的两极性明显。(3)情感内容不断丰富。中学生...
浅谈语文教学中兴趣的培养 (2010-2-24 9:16:41): 论文关键词：兴趣语文教学培养论文摘要：兴趣是最好的老师，是推动学生求知的一种动力，是儿童学习积极性中一个最活跃的心理因素。托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”兴趣是最好的...
浅议如何在小学低年级语文教学中培养学生的质疑能力 (2011-10-20 9:19:43): 浅议如何在小学低年级语文教学中培养学生的质疑能力古人云：学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。而疑又是经过深入思考，主动探究才能产生的。意思是说，在读书时能提出疑问是大有好处的，有一分疑问，就会有一分长进...
语文教学中如何培养学生的口头表达能力 (2011-12-22 16:36:05): 语文教学中如何培养学生的口头表达能力云南省师宗县雄壁中心学校董金芝摘要：语言是交际的工具，与人交流是一个人在社会正常生存的必备前提。所以培养学生的说话能力是教育工作者的教学任务之一。而现实中学生的说话...
中学生国庆的演讲稿国旗您是我昼夜难眠的情感 (2012-11-23 10:40:52): 虽然没有惊涛骇浪，但有一种排山倒海的气势在起伏，有一种雷霆万钧的力量在激荡。升起来了，万物在这个高度里陶醉!多么鲜红的高度，尊严从这里独领神州风骚，太阳就在灿烂里陪伴多么有力的凝聚，自信从五角星的光芒...
中学生的情感的调查报告范文 (2013-6-13 12:35:28): 中学生的情感，在小学生已有的发展水平上，随着生活条件的变化和教育的要求，青春期生理的变化，在几个主要方面增添了新的色彩。（1）充满热情，富有朝气。（2）情感的两极性明显。（3）情感内容不断丰富。中学生...
语文教学与人格的培养 (2013-6-13 23:57:25): 语文教学与人格的培养重庆渝北职业教育中心刘信蓉我们常听人说：“这种有损的事，不是我干的，我可以用人格担保。”人格到底是什么呢？心理学家认为：人格是个人独特的心理品质和行为模式，具有一定的社会性、人本性...
关于中学生的情感意识调查报告范文 (2013-6-15 17:03:21): 中学生的情感，在小学生已有的发展水平上，随着生活条件的变化和教育的要求，青春期生理的变化，在几个主要方面增添了新的色彩。(1)充满热情，富有朝气。(2)情感的两极性明显。(3)情感内容不断丰富。中学生...
中学生情感的相关调查报告 (2013-7-11 8:00:01): 你正在浏览的调研调查是中学生情感的相关调查报告中学生的情感，在小学生已有的发展水平上，随着生活条件的变化和教育的要求，青春期生理的变化，在几个主要方面增添了新的色彩。(1)充满热情，富有朝气。(2)情...
中学生的情感的调查报告 (2013-7-29 3:53:59): 中学生的情感，在小学生已有的发展水平上，随着生活条件的变化和教育的要求，青春期生理的变化，在几个主要方面增添了新的色彩。充满热情，富有朝气。情感的两极性明显。情感内容不断丰富。中学生的情感体验已由学习...
《培养初一学生作文中表达自我情感能力的研究》研究工作报告 (2013-11-9 9:19:20): 《培养初一学生作文中表达自我情感能力的研究》研究工作报告“培养初一学生作文中表达自我情感能力的研究”是陈华承担的桂林市教育科学“十二五”规划课题，课题于2012年7月2日立项，经过一年的研究，本课题在...
中学生语文课代表竞争演讲稿中学生演讲稿 (2014-4-27 16:16:53): 尊敬的各位老师、同学们：大家好！我叫，来自优秀的班。拿破仑有言：“不想当将军的士兵不是好士兵。”而我要说：“自信是成功的基础！”凭着小学的多年班级工作经验，我想竞选的是语文课代表。虽然说，现在任职于数...
教学心得朗读的重要 (2008-10-9 12:05:24): 教学心得朗读的尽管我是第一次接触一年级的语文书，但是一看到那些文章，我就觉得现在孩子是非常幸福的——他们能够读到如此适合他们的文章。整本书的课文编排，都是异常优美和流畅的。以我自己的个性来说，我喜欢这...
初三语文教学工作总结语文教学工作总结 (2012-6-30 16:45:54): 初三语文教学工作总结,语文教学工作总结一个学期结束，现在对本学期工作做一个总结，其实也是对三年来语文教学的总结。本来等成绩出来后再总结会更客观点的。这是一批比较听话的学生，以往代过一批学生，初三时合的...
初三语文教学总结初三语文教学工作总结 (2012-7-21 13:50:12): 初三语文教学总结,初三语文教学工作总结通过一个学期的教学活动，按照拟定的复习计划，初步完成了本学期的教学任务，从总体上看，学生达到了预定的效果，为了以后更好的计划好教学工作，特对本期的工作做如下总结：...
小学六年级语文教学经验总结六年级语文教学工作总结 (2013-6-5 0:32:12): 接手任教六年段语文快一个学期了，在学校领导的关怀下，我成功得完成了第一学期的教学。通过学习、实践，我初步掌握到一些教学方法，让我的教学工作开展事半功倍：一、用讨论讲解的授课方式发挥学生的主体性。教学的...
教学经验总结－用素质教育的要求优化初中语文教学语文总结计 (2013-6-10 9:37:34): 教学经验总结－用素质教育的要求优化初中语文教学教学经验总结用素质教育的要求优化初中语文教学皖灵璧县第学王虎98年以来，特别是近几年，我在语文教学实践中，深入学习素质教育理论，不断探索素质教育与初中语文...
小学语文教学总结六年级语文教学总结 (2014-7-6 20:12:43): 小学语文教学总结,六年级语文教学总结期末考试结束了，学生的试卷成绩一出来，他们都很开心，我看了考分也还比较满意。学生考得最差的得了35分（该生考试的时候发烧），其他学生全部75分以上，而且，九十分以上...
关于从情感的特性谈大学生情感教育的内涵 (2010-2-24 9:16:36): 论文关键词：情感情感教育人格内涵论文摘要：情感是人对客观事物是否满足自身需求而产生的态度体验。这种态度体验影响着人对社会、自然、他人和自身的认知和态度，是大学生人格形成和发育的基本内容。本文着重研究大...
青山依旧：徐建利情感语文 (2013-6-5 19:59:47): （今日得知自己已被推荐为嘉兴市学科带头人候选人，初中组的竞争比较激列，从三十七名桐乡市级学科带头人中竞争十名嘉兴市级学科带头人候选人，虽然有幸走出了第一步，但还须要面对更高一层次的竞争，最终认定时还需...
谈语文课堂中的《情感教育》一书心得体会 (2013-6-13 10:25:40): 这个寒假，我认真拜读读桂贤娣老师《情感教育》一书，书中一句句话语，一个个故事，让我觉得教师工作中没有情感，就没有爱。情感在教育中的作用是由教育本质和特点决定的，它不仅在人们的心理活动中具有广泛的影响，...
《农村中学生学习动机培养与激发》的课题实验报告 (2006-11-30 13:09:29): 一、课题的提出动机是指激起一个人去行动或者抑制这个行动的一种意图、打算或心理上的冲动。教育心理学认为，学习动机是直接推动、导向和强化学生学习的内部动因，是影响学习效果的变量。现阶段，由于受家庭、学校、...

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