作者简介：王海彦，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，内蒙古民族师范学院毕业，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，中学高级教师，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，内蒙古森工集团骨干教师，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，多年来一直工作在教学一线，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，《语文报》特约编辑，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，《语文周报》特约编辑、大兴安岭林区外语教学研究会理事，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有十多篇论文在自治区级及以上书、报刊上发表或论文评选中获奖。
关注学生情感态度是当前基础教育课程改革的一个重要方面，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，也体现了以人为本的教育理念。情感态度是指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素，是影响学习效果的重要因素。过去在英语教学中只注重学生语言知识和技能的提高，忽略了对学生情感态度和学习策略的训练，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在教育
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