- 素质教育呼唤化学科研究性学习 (2018-4-19 8:45:54)
- 素质教育呼唤化学科研究性学习[内容提要]在高中化学的教与学中引入研究性学习，启迪学生思维，培养学生的思维品质，通过示范，指导和引导学生形成研究性学习的习惯，提高学生的学习能力，使学生具备现代人才素质，...
- 学校《以书为舟》研究性学习活动方案 (2016-10-20 8:20:09)
- 学校《以书为舟》研究性学习活动方案一、课题的提出我们校开展了三项活动，分别是：点燃读书激情，共建书香校园、我运动我健康和爱护公共卫生，培养优秀品质。在三项活动的影响下，学校的校风，学生的精神面貌越来越...
- 小学研究性学习活动实施计划 (2016-6-6 8:16:59)
- 小学研究性学习活动实施计划一、活动目的：实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育，着重改变学生单纯地接受教师知识传输的学习方式，帮助学生在开展接受学习的同时，形成一种对知识主动探索并重视实际问题解决的...
- 小学数学研究性学习探究活动的方案 (2016-6-2 7:39:36)
- 小学数学研究性学习探究活动的方案一、课题的提出人类已经进入全球化、信息化为特征的新时代，对未来劳动者的素质提出了新的要求，那就是必须善于终身学习，善于获取信息，善于知识创新。这样，对于教育，特别是基础...
- 研究性学习专题《小学生消费现状调查》说课稿 (2016-1-8 9:03:46)
- 在今天这场研究性学习的交流盛会上，我想邀请大家走进我的研究性学习专题小学生消费现状调查，共同分享研究学习中的快乐与成长。今天的说课，我将从课题的选择、课程特点和开展原则、教学目标、教学过程及教学评价五...
- 化学研究性学习总结 (2015-4-17 7:54:37)
- 以下是由应届毕业生网介绍的化学学习总结在探究性学习的教学课堂中，不同的教学情境我们面对的教学情况也是不同的，所以我认为要想让探究性学习发挥作用，活在化学课堂当中，我们需要做到以下几点：首先，需要在课前...
- 研究性学习个人自我总结 (2015-4-17 7:32:33)
- 通过这次社会调查，我觉得我收获很大，我在这次任务中担任记录员，虽然任务算是最轻的，是对各个来访对象作简要的文字记录。但我感觉还是很累，主要是由于交通不方便走了很多路，我想这这可能也是制约鲁班湖旅游业发...
- 六年级研究性学习总结 (2015-4-17 7:32:00)
- 关于研究性学习总结，请大家访问应届毕业生学习网研究性学习与常规教学有着许多根本性差异：首先，常规教学是以大纲为依据，以教材内容为主要学习对象，教学活动均受大纲和教材的制约，其教学活动是以接受教材提供的...
- 英语研究性学习总结表 (2015-4-17 7:31:53)
- 以下是由应届毕业生学习频道为我们介绍的英语学习总结当我们第一次接触到研究性学习时都感到很困惑，也到底是什么方式的学习？我们能研究什么呢？一系列的疑惑扑面而来。殷老师及时为我们讲解了什么是研究性学习，我...
- 研究性学习总结与反思 (2015-4-17 7:31:44)
- 一、研究性学习课程设置的初衷研究性课程设置的初衷是什么呢？要回答这个问题，我们还得从课程改革说起。教育部副部长王湛在谈到基础教育课程改革时说：随着我国改革开放和现代化建设进入新的时期，面对日新月异的科...
- 数学研究性学习总结 (2015-4-7 9:44:09)
- 下面我们就将联系实际情况，具体谈一谈在研究过程中的心得体会。一、准备充分目标明确在研究性学习的初期阶段，我们组员都感到有点不耐烦，我先找一些数学中美的图片，让学生欣赏。还告诉我们明确的知道自己想调查什...
- 研究性学习课题开题报告 (2015-3-31 7:44:02)
- 研究性学习课题开题报告（一）一、课题名称：山水与文化二、课题组组长：王君杰成员：王泽琛，王文周，杨帆，白松，闵超三、课题提出背景说明：中国山水千姿百态，可谓得天独厚；中国又是文明古国，历代人文荟萃。这...
- 2015英语研究性学习报告 (2015-1-31 9:21:45)
- 2015英语研究性学习报告一、英语研究性学习不同于英语学科教学1.作为一门课程，问题是研究性学习的载体，整个教学过程围绕着问题的提出──寻找收集资料──分析研究问题──解决问题来组织学生进行学习活动。...
- 2015高中研究性学习报告 (2015-1-31 9:21:43)
- 2015高中研究性学习报告高中研究性学习课开题报告当今是世界科学技术突飞猛进的信息时代，国力竞争日趋激烈，教育是经济发展和社会进步的基础，是提高民族整体素质和创新人才的主要基地，是增强综合国力和民族凝...
- 2015初中研究性学习报告 (2015-1-31 9:21:41)
- 2015初中研究性学习报告2015关于校园食堂的研究性学习的报告一、调查背景很多初来乍到的寄宿生对我校的食堂总是不太满意，无论是高校或是中小学校，学生对食堂的笑料或评判层出不穷，近年来食堂问题也接连不...
- 2015物理研究性学习报告 (2015-1-31 9:08:46)
- 2015物理研究性学习报告一、研究背景随着人类社会的发展，越来越多的新发明逐渐走迈人们的生活。家用电器更是为我们提供了方便与丰富我们生活。而与同时，一个隐形杀手的潜伏在人们的四周。它无色无味，也许在短...
- 食品添加剂研究性学习工作报告 (2014-12-24 7:31:42)
- 在进一个阶段以来，在人民生活水平得到不断提高发抓变化的今天，社会上针对饮食和健康问题已成为了现代人们一道难题。诚然，科学实验证明面粉增白剂（过氧化苯甲酰）不会对人体有危害性，关心我们的饮食安全是无可非...
- 研究性学习活动个人自我总结 (2014-12-10 7:39:46)
- 在本次研究性学习中，我们小组研究的主题是新型太阳能电力车的设计与制作我在小组中的主要任务是负责确立研究方向。我们小组在研究性学习过程中团结一致，互帮互助，各自努力完成自己所分配的任务。我分配到的任务是...
- 研究性学习体会 (2014-10-21 8:47:10)
- 活动对我们整个人类来说，有着的意义，活动是一个团体的共同行动。而我们这次调查活动，终于在今日完毕了，回顾从接受任务到执行任务，以及在调查中的点点滴滴，我深深地感到这次活动锻炼了我，我从中获得了许多知识...
- 研究性学习2014个人总结 (2014-10-11 20:13:30)
- 研究性学习2014个人总结研究性学习2014个人总结研究性学习，历时五个月，长达20周，在这漫长而又短暂的时间里，我体验到了师生共同参与活动的乐趣，虽然是第一次参与这样有意义的活动，但是和学生一起，通...
- 中学新课标下高中化学研究性学习的教学策略 (2014-9-11 19:34:13)
- 新课标下高中化学研究性学习的教学策略中学关键词研究性学习实施策略创设情景实验探究调查讨论目前，我国的基础教育已经进入一个崭新的课程改革时代。转变教育观念，全面实施以激发学生创新精神和实践能力为重点的素...
- 研究性学习阶段总结 (2014-7-24 6:33:07)
- 来源研究性学习阶段总结自月日下午第八节开题以来，学生参与的积极性很高。根据学生自身的条件和实际情况进行了分工，明确任务，经过两个多月的努力和组织两次会议的协商，各组基本上能完成各自的任务，达到预期目标...
- 物理研究性学习结题报告 (2014-7-15 7:13:00)
- 一.课题目的为了研究物理与舞台的关系，知道物理在生活中作用广泛。同时也为了学到更多的有趣的物理知识使好奇心得到满足并且培养我们在研究性学习中的合作学习、团队精神、沟通交流能力，从而使研究性学习的成果共...
- 小学研究性学习结题报告 (2014-7-15 7:12:50)
- 一、小学学科教学中实施研究性学习必要性和可行性高中阶段从20年9月10日起开设了研究性学习必修课，初中也引入了研究性学习，那么小学是否要开展研究性学习呢？《课程改革纲要（试行）》只是从课程结构上提出了...
- 研究性学习结题报告范文 (2014-7-15 7:12:41)
- 结题报告的一般格式：一般由标题、摘要、研究背景、正文、参考文献等部分组成。（一）标题标题是课题研究内容的高度概括，在整篇论文中起“画龙点睛”作用。标题名称要注意以下几点：⑴引人注目。题目要新颖，醒目得...
- 开展研究性学习的体会 (2014-7-15 6:21:57)
- 团队精神，就是我们通常所说的集体主义精神。它是指集体中的每—个成员都应该自觉地以团队为归属，齐心协力，团结一致，共同奋斗，达成集体的总目标。它要求每一个成员都相互关心，相互帮助，竭尽自己的全部智慧和力...
- 研究性学习个人学期总结 (2014-7-12 23:39:51)
- 研究性学习个人学期总结初中的生活多姿多彩，在本学期的研究性学习活动中教会了我很多。在整个活动中，我们小组的成员都尽了自己最大的力量完成自己的任务。不论是在寻找蜗牛的过程中，还是最后的结题报告，都体现了...
- 六年级研究性学习教学计划 (2014-7-12 8:27:09)
- 六年级研究性学习教学计划一、教学目标：1、把教材内容按其原貌活化于课堂内外，围绕教材但不限于教材，形成不同层次、不同性质、不同形式的活动，让师生共同投入，彼此协商、互相交流，发挥学生的创造性，帮助学生...
- 研究性学习计划表 (2014-7-12 7:58:27)
- 研究性学习计划表研究性学习计划表班级：高二(1)班课题：魔术中的物理原理涉及学科：物理指导教师：丁岳林组长：王杉杉组员：顾婷佳，孙嘉莉，笑芸，顾星怡，李本涛，何哲涵，闵陈震课题组成员分工：·收集资料，...
- 高中生研究性学习心得体会 (2014-7-6 15:48:09)
- .ftf868通过这次研究性学习，让我了解了许多物理知识的来源，从现象到被人发现，再到被人认可，经历了许许多多的挫折，使我对物理的兴趣越来越浓厚。这是世界上第一架测定地震及方向的仪器。不光张衡的...
- 学生研究性学习和体会 (2014-7-5 8:16:24)
- 参加这次课题研究活动使我受益匪浅，因为它不仅让我学到了许多书本上没有的知识，而且培养了自己的处事能力，提高了自身综合素质，同时也增进了同学间的友谊，使大家能够团结协作，共同促进。记得大家刚确定这个课题...
- 暑假研究性学习课题研究报告——美利坚阶级斗争 (2014-7-2 6:40:34)
- .4暑假研究性学习课题研究报告——美利坚阶级斗争到目前为止的一切社会的历史都是阶级斗争的历史。不论有着多么复杂的阶级构成，全部的社会阶级都可以被分为两类，即始终处于相互对立地位的压迫者和被压迫者。他们...
- zz中学研究性学习课程实施方案 (2014-7-1 13:27:28)
- zz中学研究性学习课程实施方案提要：各年级研究性学习课时安排采用分散与集中相结合，具体方案为：高一安排基础理论学习及研究性学习方法介绍并完成一个小课题地产e网zz中学研究性学习课程实施方案一、“研究性...
- 高二生物研究性课程学习实施方案 (2014-6-12 7:36:29)
- [高二生物研究性课程学习实施方案]高二生物研究性课程学习实施方案2006.3.1一：方案指导思想在新的教育教学理念指导下，通过开展以研究性学习等活动课程，学生通过直接体验、密切联系自身生活和社会生活、...
- 研究性学习活动心得体会 (2014-5-27 7:27:39)
- 《研究性学习活动心得体会》自2001年秋天的高中正式把研究性学习列入了必修课的范围,各地各学校的研究性学习活动都取得了不少成绩。回顾这一年多来指导研究性学习的工作，几多付出，几多收获。在此，仅把我在带...
- 研究性学习心得体会 (2014-5-27 7:16:36)
- 《研究性学习心得体会》(1)从抓语言问题开始爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更。”从某种意义讲，人类的“好奇心”是产生“问题”的心理根源，也是推动人类成长和前进的根本动力所在。问题无所不在...
- 研究性学习开题报告：处处可见的动态平衡 (2014-4-16 8:29:36)
- 研究性学习开题报告：处处可见的动态平衡班级：164班课题题目处处可见的动态平衡指导教师马瑞平课题组成员段强王佩佩张晓倩牛东星侯慧琴李胜然刘思卓闫明月万方靳云非李鹏丽课题提出背景说明：在我们的生活中，许...
- “对联文化初探”研究性学习活动教学方案 (2014-3-23 8:05:18)
- 教学流程一、带给大家一副很喜庆的对联，请同学们大声读出来！（有的同学读错了，应该是天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。）下面给大家一份关于对联方面的调查问卷，希望你能认真回答。对联文化研究调查问卷（请在□...
- 中学生研究性学习调研报告 (2014-3-19 8:14:04)
- 来源中学生研究性学习调研报告调查蝙蝠习性参与学生：刘鑫杰、彭伟乐、陈奎明、刘曙通、刘禹琛、王振宇、林文韬指导教师：周杰敏、谢辅宇、吴嫣婷一、研究背景：在中国，蝙蝠是福气的象征。但是对于生活在城市中的我...
- 蕨类植物调查报告研究性学习 (2014-3-18 7:59:04)
- 广州市中学生劳动技术学校研究性学习登记表课题名称：蕨类植物调查参与学生：李诗颖指导教师：研究时间：2013.11.13~15参与学生学校第97中学班别高一4班学生姓名李诗颖联系方式1352774指导教...
- 劳动技校研究性学习报告 (2014-3-18 7:59:03)
- 广州市中学生劳动技术学校研究性学习登记表课题名称：劳动技校马尾松分布和大批死亡原因探究参与学生：彭博成、陈智浠、张民、林培姗、温昊、李浩俊指导教师：谢辅宇、周杰敏研究时间：2013.12.1~2013...
- 研究性学习课题报告 (2014-3-18 7:58:58)
- 广州市中学生劳动技术学校研究性学习登记表课题名称：“蝶蝶”不休参与学生：王文伟，刘光昕，陈健生，刘俊邦，郑毅，泽指导教师：研究时间：2013年10月28~31日参与学生学校广州市真光中学班别高一11班...
- 高中研究性学习报告范文 (2014-3-18 7:58:56)
- 广州市中学生劳动技术学校研究性学习登记表课题名称：不同奶源与酸奶品质差异的探究参与学生：余贵明严敏仪杨艾斯林芷珊陈心悦钟亿兴指导教师：周杰敏谢辅宇研究时间：2013/5/62013/5/10参与学生学...
- 高中生研究性学习结题报告 (2014-3-18 7:58:44)
- 广州市中学生劳动技术学校研究性学习登记表课题名称：认识农作物及其可食用部分类型参与学生：莫森朝彭家阳陆锡滋康牧昀黄鑫指导教师：谢辅宇、陆伟文、周杰明、杨伟英研究时间：2013.11.192013.11...
- 夜观有机种植菜地研究性学习报告 (2014-3-18 7:58:31)
- 广州市中学生劳动技术学校研究性学习登记表课题名称：夜观有机种植菜地参与学生：韩欣易晓玲陈正涛廖文彬林玉建指导教师：研究时间：2013102120131025课题名称夜观有机种植菜地参与学生学校培才高级...
- 研究性学习活动计划 (2014-1-18 12:29:34)
- 篇一：研究性学习活动计划教育部在《全日制普通高中课程计划》中设置了学科类课程和活动类课程。活动类课程中规定全体学生必须参加综合实践活动，即在高中阶段必须开设综合实践活动课程。研究性学习是综合实践活动课...
- 高中数学研究性学习初探体会 (2013-10-27 13:45:55)
- [高中数学研究性学习初探体会]一正确认识数学中的研究性学习所谓研究性学习的教学是指老师不应当把知识灌输给学生，而应当积极引导学生，适时地进行点拔、质疑、启发、解惑；从学生角度看，是指学生的学习方法应当...
- 六年级研究性学习教学总结 (2013-8-25 6:22:18)
- 本学期的教学工作已经将近结束，回头来看一下自己所走过的教学之路，很有必要对教学过程作一个回顾和反思，理一理教学思路、教学策略，找一找存在问题，为下学期的教学打好基础。研究性学习与常规教学有着许多根本性...
- 2013年研究性个人学习总结 (2013-8-20 10:55:18)
- 经过一个多学期的研究和调查，我们小组的研究有了一定的成果，也不枉费我们大家辛苦一场。这次我们小组研究的课题题目是：为什么金华青少年越来越不了解金华？通过这次的研究，我们可以了解金华的当地人对自己本地风...
- 研究性学习设计方案 (2013-8-1 1:01:03)
- 研究课题名称：时间的认识及应用设计者姓名所在学校韶钢四小所教年级小学三年级研究学科数学联系电话电子邮件594707313@一、课题背景、意义及介绍1、背景说明（怎么会想到本课题的）：《数学课程标准》明...
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