研究性学习开题报告：处处可见的动态平衡
班级：164班
课题题目处处可见的动态平衡
指导教师马瑞平
课题组成员段强王佩佩张晓倩牛东星侯慧琴李胜然刘思卓闫明月
万方靳云非李鹏丽
课题提出背景说明：在我们的生活中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，例如大气平衡、水平衡、物理平衡、化学平衡、生态平衡、人体体液的酸碱平衡、人口发展平衡、贸易平衡、供求平衡等。在高中学习阶段，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，了解和学习有关动态平衡的知识将具有极其重要的意义。
任务分工：王佩佩负责活动记录、资料保管的整理、陈述报告；张晓倩负责上网及图书馆查资料、写报告；牛东星侯慧琴负责访问校内外老师；李胜然刘思卓闫明月等其他同学负责实地考察。
活动步骤：
一、上网收索
二、图书馆查资料、写报告
三、成果发布、评价阶段
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