研究性学习，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，长达20周，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我体验到了师生共同参与活动的乐趣，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但是和学生一起，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，看着在自己的指导下，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，他们一同精心灌溉的种子终于一点点地发芽、破土而出，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在最后的成果展示中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，收获着，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，品尝着丰收的喜悦。
作为一名青年教师，又是第一次参加研究性学习，没有什么经验，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，其实学生也教会了我很多，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教师要做学生学习过程的参与者。研究性学习的本质是让学生主动探寻世界，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教师不应以知识的传授代替学生的学习和探求体验。在确定研究课题环节，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，就给学生罗列出了很多参考课题，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，例如购房贷款决策问题、神六
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