当前信息
- “以读为本，读写结合”子课题阶段性总结 (2013-6-10 1:42:01)
- “以读为本，读写结合”子课题阶段性总结21世纪是“创造教育的世纪”。语文作为各门学科的基础，承担着培养学生创造精神的任务。表现在语文教学中，最基本的就是通过对学生的听说读写能力的培养(尤其是阅读和写作...
- 听读写结合讲座体会 (2015-7-27 8:50:09)
- 听读写结合讲座体会尊敬的各位领导、老师：大家好。今天和大家交流的话题是9月29日、9月30日市张建忠主任培训后的一点体会和我在课堂上的点滴做法：一、读写结合常见的形式有：先写后读一边读一边写先读后写三...
- 《小学低年级语文朗读教学策略研究》课题开题报告 (2014-12-11 12:31:53)
- 《小学低年级语文朗读教学策略研究》课题开题报告武夷山市岚谷中心小学：彭小英一、课题的提出朗读，是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。是一种出声的阅读方式，它是小学生完成阅读教育任务的一项的基本功，就...
- 低年级语文课如何培养学生的生活习惯——课题计划 (2015-7-27 7:45:10)
- 低年级语文课如何培养学生的生活习惯研究目的意义：语文是一门培养智障生学习和运用祖国语言文字的学科，语文教学离不开学生的生活，而生活化的语文教学能让智障生获得生活经验，促进他们生活适应能力的提高。主要观...
- 六年级语文读写兴趣组工作总结 (2012-12-3 11:03:32)
- 进入六年级的学习，对于学生而言，就已经不存在为“兴趣”而学的问题，因此对于竞争奥数组落选的这些学生来说，别无选择地来到语文读写组开始了本学期的“兴趣组”活动。如何保证学生在学习组的学习时间，让学生爱上...
- 六年级语文读写爱好组工作总结 (2013-6-10 1:51:18)
- 六年级语文读写爱好组工作总结进进六年级的学习，对于学生而言，就已经不存在为“爱好”而学的题目，因此对于竞争奥数组落选的这些学生来说，别无选择地来到语文读写组开始了本学期的“爱好组”活动。如何保证学生在...
- 六年级语文读写兴趣组工作总结范文 (2013-6-15 9:04:55)
- 进入六年级的学习，对于学生而言，就已经不存在为“兴趣”而学的问题，因此对于竞争奥数组落选的这些学生来说，别无选择地来到语文读写组开始了本学期的“兴趣组”活动。如何保证学生在学习组的学习时间，让学生爱上...
- 课内、课外结合， 教改、教研并重 ——语文教学总结语文总结 (2013-6-10 9:37:43)
- 课内、课外结合，教改、教研并重——语文教学总结课内、课外结合，教改、教研并重——语文教学总结本人从教十多年来，不断加强业务进修，提高学历层次，坚持学习国内外先进的教育教学经验和崭新的教育理念，是个思想...
- 低年级语文教研组工作计划学院学生低年级党支部“创先争优”承诺书 (2012-11-24 22:26:23)
- 一、指导思想继续以、和为指导，贯彻教育方针，认真落实省、市、区教育工作会议精神，用统领教学教育工作，以“一切为了孩子的发展”为所有工作的落脚点，遵循《小学语文新课程标准》，深化课堂教学改革，全面推进素...
- 《结合农村实际，培养小学生责任感的实验》课题研究汇报材料 (2013-6-5 17:45:07)
- 《结合农村实际，培养小学生责任感的实验》课题研究汇报材料一、研究的背景和意义。本课题研究，是在世界多极化、经济全球化、文化多元化，国内经济持续高速发展，经济、文化等各方面都在深化改革，对人才需求提出了...
- 全面推进基层党支部规范化与海事三化建设相结合（课题成果） (2019-8-18 10:57:36)
- 加强经费支持抓好五项建设推进基层规矩范化建设与海事三化建设相结合省港航管理局办公室报告提出：要以改革创新精神全面推进新的工程，全面提高科学化水平。进入新世纪以来，社会发生着深刻的变化：经济体制深刻变革...
- 作文教学《中年级童话作文教学》课题阶段性报告 (2008-12-6 23:05:08)
- 《中年级童话作文教学》课题阶段性报告徐州市奎山中心小学张颖徐州市奎山中心小学张颖老师主持的《中年级童话作文教学》于2006年6月申报，2006年12月由市教育学会批准立项为徐州市教育科学“十一五”规划...
- 高年级计算能力的提高—个人特色教学课题研究计划 (2011-11-21 13:14:15)
- 高年级计算能力的提高个人特色教学课题研究计划一、为什么要开展本研究（即研究的目的、意义、价值）：1、培养学生的计算能力是小学数学教学的一项任务，是学生今后学习数学的基础。据平时检测和期末考试的质量分析...
- 《小学低年级识字教学方法》课题研究报告 (2013-7-31 23:57:35)
- 《小学低年级识字教学方法》课题研究报告随着实验课题的进一步深入开展和实践，我校低年级课外识字活动已达到了高潮，形成了一种良好的识字氛围，学生在掌握了识字方法和途径以后，潜移默化地在生活中去自主识字，真...
- 《培养低年级学生良好数学学习习惯的研究》课题结题报告 (2015-10-12 8:48:39)
- 《培养低年级学生良好数学学习习惯的研究》课题结题报告工业园区文萃小学1.课题提出的背景及理论依据1.1课题提出的背景新时期给教学工作提出了新的要求，即要讲求实效，提高效率，又要减轻学生过重的课业负担，...
- 《七年级学生汉字书写的实践研究》课题研究工作报告 (2017-1-5 9:23:21)
- 《七年级学生汉字书写的实践研究》课题研究工作报告一、课题提出的依据从我们学校语文识字教育来看，识字是学生再学习的基础，这是学生终身学习与终身发展的最基本的工具，作为中学生应责无旁贷的学会并掌握它。新课...
- 课内、课外结合，教改、教研并重——二00三年春语文教学总结 (2009-6-22 4:36:49)
- 课内、课外结合，教改、教研并重——二00三年春语文教学总结南安二中潘志敏本人从教十多年来，不断加强业务进修，提高学历层次，坚持学习国内外先进的教育教学经验和崭新的教育理念，是个思想观念紧跟教育发展态势...
- 六年级（2）班语文教学总结结合教材编排特点，继续推进素质教育 (2011-4-18 2:41:04)
- 你正在浏览的工作总结是六年级（2）班语文教学总结结合教材编排特点，继续推进素质教育六年级（2）班语文教学总结贺好斌200672六年级（2）班在学校领导的亲切关怀和教导处的正确领导下，加上全体师生的共同...
- 初一年级入学教育年级长发言稿（年级主任、政教主任 教学副校长专用） (2013-7-29 2:06:57)
- 各位家长初一的全体同学们:大家下午好!首先感谢家长们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会!同时我代表全体初一年级教师真诚的祝贺我们初一的200多名新同学光荣地成为的学生!你们带着家庭的希望,自己的理想...
- “如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习”课题研究阶段总结 (2005-8-22 8:48:00)
- “如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习”课题研究阶段总结应城市城南初中吴高珍在市教科室课题组、学校领导的大力支持下，结合我校的教育资源、人力资源和教育研究实践的经验，大力进行“如何在语文课堂中落...
- 20072008学年度文化中学语文课题组工作总结 (2008-3-29 17:25:26)
- 根据县教研中心和学校的要求，本学期语文课题组重点做了以下几个方面的工作：一、立足教学实践，深入开展课题研究。组织全组教师进一步学习《语文课程标准》，结合教材具体分析，共同探究，大胆取舍，积极开展校内公...
- 2010-2011学年度文化中学语文课题组工作总结 (2010-12-24 11:31:13)
- 根据县教研中心和学校的规定，本学期语文课题组重点做了以下几个地方的工作：一、立足教学实践，深入开展课题研究。组织全组教师进一步学习《语文课程标准》，结合教材具体分析，一同探究，大胆取舍，积极开展校内公...
- 语文市级课题结题总结 (2011-4-5 14:56:30)
- 语文市级课题结题工作已于6月4日上午顺利完成。回顾准备阶段老师们付出的点点滴滴，心中总有一种情绪在激荡。太多的人令我敬佩，太多的事令我激动。现选取其中的几个小镜头花与大家一起分享，让我们一起来感受我们...
- 语文学困生课题研究个人阶段工作总结 (2011-4-13 13:59:18)
- 做好学困生的转化工作，不让一个学生掉队，是我们教育工作者的一个不可忽视的艰巨任务，是全面提高教学质量的客观要求。由于学生的来源以及所受各方面环境的影响,学生的成绩参差不齐,根据学生的特点以及学生成绩差...
- “初中语文个性化阅读教学与文学教育”课题总结 (2011-4-13 15:54:58)
- 枣庄市峄城区坛山中学课题组成员，于2006年4月在临沂参加了教育科学&lsquo十五&rsquo规划课题《初中语文个性化阅读教学与文学教育》课题研究&的开题活动，会上听取了省教研室张伟忠老师和北大中文...
- 2011-2012年度小学语文课题研究教学工作总结 (2012-1-8 10:48:33)
- 本学期，我们语文组在学校领导的正确指导下，按照学期教研计划一步一个脚印，以为指导，继续贯彻落实新课程标准精神，进一步推进学校教学研究工作，以教学研究促进教学改革，创造性地实施新课程，落实课程改革目标；...
- 语文课题组十月份工作总结 (2012-11-21 20:03:15)
- 回顾十月工作，课题组工作按照计划基本完成。各班落实经典诵读松滋市推荐篇目的诵读活动，很多班级学生能够背诵全学期规定内容，有的班级还组织了形式丰富多样的诵读活动，有的班级还要求学生能够默写诗文中的名句名...
- 小学语文课题研究教学工作总结 (2012-12-3 10:31:19)
- 本学期，我们语文组在学校分管领导的正确指导下，按照学期教研计划一步一个脚印，以为指导，继续贯彻落实新课程标准精神，进一步推进学校教学研究工作，以教学研究促进教学改革，创造性地实施新课程，落实课程改革目...
- 语文课题结题总结 (2012-12-21 9:30:01)
- 语文课题结题总结内容简介；评审组对典型课的评价特别高：认为我们的课很好地体现了评价的理念，课堂做到了以人为本，处处洋溢着语文的气息。李恋能得到这么高的评价，与她的努力分不开。不管学校交给她什么任务，她...
- 小学语文课题实验总结 (2013-6-6 16:15:30)
- 一、实验背景语文教学重在培养学生具有良好的语文素养。语文素养包括学生的识字、写字、阅读、习作等方面的能力素质。作文教学虽然在中高年级是重点，但是，如果作文从中高年级再抓起，在实际工作中老师的压力很大...
- 小学语文课题工作总结 (2013-6-6 16:24:02)
- 一学期的工作即将结束，本学期，我校全体语文课题组教师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下：本学期，我们继续强化师生的学习氛围，继续要求各年级组织老...
- 小学语文小课题总结 (2013-6-6 16:25:16)
- 一学期的工作即将结束，本学期，我校全体语文课题组教师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下：本学期，我们继续强化师生的学习氛围，继续要求各年级组织老...
- 小学语文课题总结 (2013-6-6 17:52:04)
- 以下内容从原文随机摘录，并转为纯文本，不代表完整内容，仅供参考。上都针对课题进行或针对课题的一个方面进行必要的研究，并使课本资源、媒体资源、教师资源、学生资源等得到了较好的利用和拓展，学生各方面的能力...
- 初中语文课题总结 (2013-6-6 17:55:11)
- 2012年1月，我校语文组教师参加了市级课题“以问题为中心”的研究，到现在近两年时间。在科研部门领导的指导下，经过实验教师两年来的研究，已初见成效。下面对课题的实验情况做一下阶段性总结。一、课题的研究...
- 小学语文课题研究总结 (2013-6-6 17:55:31)
- 语文课程标标》关于阅读教学明确提出“培养学生广泛的读兴趣，扩大阅读面，提倡少做题，多读书、好读书、读好书、读整本的书。”同时《语文课程标准》进一步明确强调了小学阶段应完成145万字的阅读量，并且积极倡...
- 语文课题总结 (2013-6-6 18:15:24)
- 识字教学是低年级语文教学的内容，也是教学的难点。为了完成这一目标，我们的教学不仅要培养孩子们的识字兴趣，还要教给他们识字方法，培养识字能力。随着课程改革的深入发展，课堂教学的方式方法发生了根本的改变，...
- “初中语文个性化浏览教学与文学教育”课题总结 (2013-6-10 2:18:20)
- “初中语文个性化浏览教学与文学教育”课题总结12小时前“初中语文个性化浏览教学与文学教育”子课题“鉴戒新理论、新方法指导个性化浏览教学与文学教育”课题总结枣庄市峄城区坛山中学课题研究组张翔王冉枣庄市峄...
- 初三语文“阅读与写作”试验课题总结 (2013-6-10 9:33:10)
- 初三语文“阅读与写作”试验课题总结初三语文“阅读与写作”试验课题总结本学年我们按《九年制义务教育语文教学大纲（试用修订版）》、《全日制义务教育语文课程标准》以及县教研室《语文学科综合改革试验方案》的布...
- 2010-2011学年度文化中学语文课题组工作总结范文 (2013-6-13 17:25:39)
- 根据县教研中心和学校的要求，本学期语文课题组重点做了以下几个方面的工作：一、立足教学实践，深入开展课题研究。组织全组教师进一步学习《语文课程标准》，结合教材具体分析，共同探究，大胆取舍，积极开展校内公...
- 语文市级课题结题总结范文 (2013-6-13 18:05:53)
- 语文市级课题结题工作已于6月4日上午顺利完成。回顾准备阶段老师们付出的点点滴滴，心中总有一种情绪在激荡。太多的人令我敬佩，太多的事令我感动。现选取其中的几个小镜头花与大家一起分享，让我们一起来感受我们...
- 小学语文课题组工作总结 (2013-8-2 0:19:05)
- 光阴荏苒，又一个充满挑战的学期即将结束。本学期，语文教研组的工作，在全体语文教师密切配合下顺利开展。全体语文教师立足工作岗位，团结协作，教书育人。现简要总结如下：1、认真学习、用心备课对于新课程背景下...
- “小学生语文发展性评价与检测实验研究”课题中期总结芮城经验交 (2014-7-6 16:01:47)
- 小学生语文发展性评价与检测实验研究课题，旨在贯彻和落实《义务教育语文课程标准》的精神，建立健全语文学科课程评价体系，推动小学语文学科改革。2004年我们教研室和6所学校参与了这一课题实验。我们积极实践...
- 2013年小学语文课题研究工作总结 (2014-7-12 23:20:08)
- 2013年小学语文课题研究工作总结现将这一学期市级语文课题研究工作做如下总结：一、领导重视，有序开展我们语文课题组在学校领导的正确指导下，按照学期课题研究的计划一步一个脚印，以为指导，继续贯彻落实新课...
- 2015学年度文化中学语文课题组工作总结 (2014-11-12 9:43:07)
- 2015学年度文化中学语文课题组工作总结根据县教研中心和学校的要求，本学期语文课题组重点做了以下几个方面的工作：一、立足教学实践，深入开展课题研究。组织全组教师进一步学习《语文课程标准》，结合教材具体...
- 小学语文课题研究工作总结 (2014-12-10 9:36:48)
- 截至这学期，我们开展市级语文课题研究已经一年多了，顺利地通过了市级语文课题研究中期检查，得到了上级的肯定，课题研究期间我们付出了辛勤的汗水，遇到了若干莫名的困惑，收获了些许骄人的成果现将这一学期市级语...
- 2015年语文市级课题结题总结 (2015-8-6 7:33:37)
- 语文市级课题结题工作已于6月4日上午顺利完成。回顾准备阶段老师们付出的点点滴滴，心中总有一种情绪在激荡。太多的人令我敬佩，太多的事令我感动。现选取其中的几个小镜头花与大家一起分享，让我们一起来感受我们...
- 小学语文“四结合”教改实验阶段报告 (2009-1-6 11:17:13)
- 一、加强领导，强化管理。为了确保实验的健康发展和有效调控，我们先后组建了实验课题组、设备管理站、教学研究室三级管理网络。课题组由校长亲自任组长，教研室主任任副组长，吸收骨干教师及部分学生家长代表组成课...
- 中职语文教学过程中的“三结合” (2009-2-7 23:23:31)
- 中职语文教学过程中的三结合知识经济时代把素质教育推向了前沿，而素质教育则期盼全新的教育理念，期盼不拘一格的教法，期盼异彩纷呈的教坛，期盼开拓创新的教学实践。在素质教育的大舞台上，语文是基础教育的核心课...
- 结合语文教学实践，谈谈怎样才能提高学生阅读和鉴赏小说的能力 (2011-12-22 19:05:08)
- 结合语文教学实践，谈谈怎样才能提高学生阅读和鉴赏小说的能力小说是学生最为喜欢的文学样式，学生在阅读、欣赏小说时一般具有积极主动的阅读心态，在具体的阅读过程中不会有太大的认知障碍，但不少教师在实际教学过...
- 关于多媒体与语文教学相结合的教师个人研修计划 (2015-1-3 9:43:10)
- 关于多媒体与语文教学相结合的教师个人研修计划提要：积极参加学校组织的有关多媒体制作和使用的专题讲座，利用课余时间认真自学多媒体制作的相关知识，使自己能较好地掌握现代教育技术能力来源自合同范文关于多媒体...
-
如果您有任何类似的工作总结，年终总结以及三年级语文读写结合课题总结的相关参考文章，您可以及时提交稿件到我们网站，一经采纳您的材料，即可获得点券换取我们网站的文档！
网站编辑：往前一步 开通QQ:1959478550
在线充值扣点查看文章
范文推荐
热门关注
