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- 2013年秋小学二年级上册品德与生活教学计划 (2013-9-6 8:01:24)
- 2013年秋小学二年级上册品德与生活教学计划一、指导思想：《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。本课程以儿童直接参与的丰富多彩的活动为...
- 小学品德与生活二年级下册教学工作总结 (2012-11-19 9:53:44)
- 小学品德与生活二年级下册教学工作总结回顾本学期的教学工作，我深深地感到辛勤付出之后换取成功的那种快乐。教学中，我结合二年级学生的心理和年龄特点，以及实际学情，扎扎实实抓教学，认认真真做工作。在工作中只...
- 小学一年级品德与生活上册教学总结 (2013-6-10 2:26:05)
- 小学一年级品德与生活上册教学总结在这学期的教育教学任务中，我能依照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。每节课课前修改教案，课后反思小结。我在教学中论题研究教材，...
- 小学品德与生活三年级上册教学工作总结 (2014-7-12 7:56:01)
- 品德与生活课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的合格公民奠定基础。一、实施措施1、全面把握课程目标品德与生活课程...
- 小学品德与生活二年级上册教学工作总结 (2014-7-12 7:56:02)
- 在《品德与生活》二年级上册的教学中，我们依据新课标准的教育理念指导教学，参考了《公民道德建设实施纲要》及《义务教育品德与生活课程标准》等资料。为了创造性地开展好本课的教育活动，我们注重以儿童的生活为基...
- 一年级品德与生活下册教学工作总结 (2016-7-25 7:50:26)
- 品德，谓品质道德，是指个体依据一定的社会道德准则和规范行动时，对社会、对他人、对周围事物所表现出来的稳定的思想行为倾向。下面是为您带来的一年级品德与生活下册教学工作总结，希望能给您带来帮助!更多教学工...
- 三年级品德与生活下册教学工作总结 (2016-7-25 7:50:30)
- 下面是为您带来的三年级品德与生活下册教学工作总结，希望能给您带来帮助!更多教学工作总结请关注工作总结栏目!【三年级品德与生活下册教学工作总结一】紧张的一学期已结束，为了更好的开展下学期的教学工作，提高...
- 二年级品德与生活下册教学工作总结 (2016-7-25 7:50:33)
- 儿童的品德和行为习惯的形成、知识和能力的发展、经验的积累是一个连续的过程。下面是为您带来的二年级品德与生活下册教学工作总结，希望能给您带来帮助!更多教学工作总结请关注工作总结栏目!【二年级品德与生活下...
- 八年级上册思想品德教学计划（2011年政治上册） (2011-8-28 18:29:17)
- 一、指导思想：按照学校的教学工作计划要求，以和为指导，以基础教育课程改革为契机，以现代教育理念为依据，认真学习新课程标准，适应现代教育发展要求，从根本上转变教学观念，学习邱学华老师的尝试教学法，以“先...
- 一年级下册品德与生活教学计划与进度 (2010-12-2 13:25:30)
- 一年级下册品德与生活教学计划与进度一、学生现状分析：一年级的小学生，整体看他们活泼好动，大多数尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，热爱关心班级集体，学习勤奋。但大多数同学都是独生子女，或多或少地有一些不良...
- 二年级《品德与生活》下册教学计划 (2011-2-22 11:02:47)
- 二年级《品德与生活》下册教学计划一、指导思想：一切从学生角度出发，以人为本，尊重差异，使不同的学生得到不同的发展，实现生命化教学。教学中，以儿童的现实生活为基础，多种方式综合呈现学习内容；寓品德教育于...
- 小学《品德与生活》一年级下册教学计划 (2011-8-12 1:21:26)
- 《品德与生活》一年级下册教材共编排了四个单元，共16项主题活动，每单元四项。规划约课时28完成（每单元7课时）。每周2课时，每学期余下的3周6课时应补充校本德育类课程资源或地方课程资源进行教学。本册教...
- 小学二年级上册《品德与生活》教学计划 (2011-10-16 0:43:15)
- 一、学情分析：对于刚刚升入二年级的学生来说，体验生活，愿意与别人分享自己的收获，能乐纳自己并能真诚地对待别人，是这一学期品德与生活课内的规定，也是学生在学习生活上必须形成的态度。在过去的一年里，学生们...
- 二年级下册《品德与生活》教学计划 (2011-11-21 12:42:22)
- 5成长是一个过程，也是一种快乐。在各方面都飞速发展的现今时代，人们的物质生活有了很大的改善与提高，各行业的竞争也日趋激烈。我们的教育事业要想稳中求进，就要改革、创新、钻研、探索、积累，希望与挑战并存，...
- 二年级下册品德与生活教学计划 (2011-11-21 12:47:45)
- 5二年级下册品德与生活教学计划2009—2010学年度一.全册教学内容1、我爱我的班集体——本单元设计了“集体生活真愉快”“班集体真温暖”“人人有长处，合作力量大”“我为集体添光彩”四个主题活动，目的...
- 一年级下册品德与生活教学计划（教科版） (2011-11-22 11:33:20)
- 5一、教学目的和要求1、让学生介绍父母在家做的饭菜，感受父母的辛勤哺育和无私关爱，感受家庭生活的和睦和温馨。2、通过学习，让学生明白人有两件宝：大脑和双手，培养儿童追求健康文明的生活方式、热爱生命、热...
- 北师大版一年级下册《品德与生活》教学计划 (2012-9-11 10:14:27)
- 一、整体目标：1、体验自主策划、自主活动的愉快，能感受到自己的进步和变化，并初步开始计划自己的生活和行为。2、在班集体中能表达自己的想法和意见，与同学合作，共同做大家商量好的事。3、能注意到周围环境中...
- 一年级下册品德与生活教学工作计划 (2012-12-4 12:52:19)
- 一、班级情况分析学生热爱学校，热爱班级，热爱学习，有强烈的集体荣誉感。学生普遍都能尊师守纪，团结友爱，有较强的上进心和求知欲，课堂气氛活跃。但有时有点过于活跃，需要老师适时调控。二、教材内容分析1、第...
- 一年级品德与生活上册教学计划 (2012-12-16 12:09:57)
- 一年级品德与生活上册教学计划一、学生基本情况分析；生的行为习惯，有针对性地对学生进行教育；生的行为习惯，有针对性地对学生进行教育；地适应小学生活；童了解冬天里的自然现象；爱学校生活；和组织形式，结合实...
- 20122013学年度第二学期一年级下册品德与生活教学工作计划 (2013-6-10 9:37:07)
- 20122013学年度第二学期一年级下册品德与生活教学工作计划三亚市第一小学卢冠婷一、学生现状分析一年级的小学生，整体看他们活泼好动，大多数尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，酷爱关心班级集体，学习勤奋。...
- 未来版小学二年级下册品德与生活教学工作计划 (2013-6-10 9:37:22)
- 未来版小学二年级下册品德与生活教学工作计划一、学生情况分析：二年级本学期共有学生16人，其中男生人，女生人。通过学习，学生已有了初步的认知生活，感知生活的能力，能对劳动行为有所了解，能比较有爱好地参与...
- 未来版小学一年级品德与生活下册教学工作计划 (2013-6-10 9:55:33)
- 未来版小学一年级品德与生活下册教学工作计划一、学生现状分析：一年级共有20人，男生5人，女生15人。整体看他们活泼好动，大多数尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，酷爱关心班级集体，学习勤奋。但大多数同学都...
- 分享二年级《品德与生活》下册教学计划课时 (2013-6-12 15:35:52)
- 二年级《品德与生活》下册教学计划一、指导思想：一切从学生角度出发，以人为本，尊重差异，使不同的学生得到不同的发展，实现生命化教学。教学中，以儿童的现实生活为基础，多种方式综合呈现学习内容；寓品德教育于...
- 一年级下册品德与生活教学计划 (2013-8-25 7:20:24)
- 一年级品德与生活下册教学计划银杏小学赫平娟一、班级情况分析一（1）班的学生热爱学校，热爱班级，热爱学习，有强烈的集体荣誉感。学生普遍都能尊师守纪，团结友爱，有较强的上进心和求知欲，课堂气氛活跃。但有时...
- 小学二年级品德与生活下册教学计划 (2013-9-8 15:05:18)
- 小学二年级品德与生活下册教学计划提要：本册教材分为四个单元，有如下几个特点：1、以学生的现实生活为基本线索设置主题。2、突出养成教育的要求源自物管学堂小学二年级品德与生活下册教学计划一、班级分析本班学...
- 2014春人教版二年级下册品德与生活教学计划 (2014-7-12 7:56:46)
- 一、学生情况分析学生热爱学校，热爱班级，热爱学习，有强烈的集体荣誉感。学生普遍都能尊师守纪，团结友爱，有较强的上进心和求知欲，课堂气氛活跃。但有时有点过于活跃，需要老师适时调控。二、教材分析《品德与生...
- 小学一年级上册品德与生活教学工作计划 (2014-10-11 19:48:42)
- 小学一年级上册品德与生活教学工作计划一、教材分析本册教材是《品德与生活》课程的起始册，课本以学生的实际生活为主线，穿插安排认识自我、培养良好习惯、认识社会规范的内容。总共安排了“我上学了”、“金色的秋...
- 2013年小学四年级品德与社会上册教学工作总结 (2013-6-10 2:20:59)
- 在这一学期中本人承当了四年级品德与社会课的教育教学工作，在教育教学任务中，本人尽职尽责。本学期四年级的思品教学总结以下：一、取得的成绩与经验1、培养学生从小爱学习的习惯。在教学进程中结合课文教学内容和...
- 20122013年小学四年级品德与社会上册教学工作总结 (2013-6-10 9:23:57)
- 在这一学期中本人承当了四年级品德与社会课的教育教学工作，在教育教学任务中，本人尽职尽责。本学期四年级的思品教学总结以下：一、获得的成绩与经验1、培养学生从小爱学习的习惯。在教学进程中结合课文教学内容和...
- 2013年四年级品德与社会上册教学总结 (2014-1-28 10:40:25)
- 2013年四年级品德与社会上册教学总结提要：实施思想品德教育课开放化，将引起教学结构、教学形式、教学方法的变化。总之，只有真正改变过去从教材到课堂封闭、单一的思品教学模式，从多方位、多角度2013年四...
- 2010年秋三年级上册品德与社会教学计划 (2010-9-12 11:01:51)
- 一,学情分析三年级(1),(2),(3)班学生年龄大多在9岁.三年级的学生还处于儿童期,这一阶段是儿童品德和社会性发展的启蒙阶段,他们刚刚进入"品德与社会"课程的学习,这一册的教育内容...
- 2010年秋五年级上册品德与社会教学计划 (2010-9-12 11:01:52)
- 《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程.五年级《品德与社会》上册教材力求突破知识单一的传统模式,注重促进学生的情感,态度,价值观,...
- 2010年秋季学期八年级思想品德上册教学计划 (2011-11-21 13:14:53)
- 52010年秋季学期八年级思想品德上册教学计划一、学生分析：1、八年级的学生经过了一学年的新教材学习，掌握了一定的与学生日常生活比较密切的心理品质知识和一些法律常识，大部分学生的学习积极性有了很大的提...
- 2011年六年级下册品德与社会教学计划 (2011-11-30 10:44:25)
- 学情分析本班本学期共有学生56人，其中男生28人，女生28人。平均年龄11岁。孩子们在教师的引导下，已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题，加深了他们对自我，对他人，对社会的认识和理解，并在此...
- 2012年六年级下册品德与社会教学计划 (2012-12-4 8:41:56)
- 学情分析本班本学期共有学生56人，其中男生28人，女生28人。平均年龄11岁。孩子们在教师的引导下，已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题，加深了他们对自我，对他人，对社会的认识和理解，并在此...
- 2013年秋七年级思想品德上册教学计划附进度表 (2013-8-25 6:28:16)
- 一、指导思想以教育方针和科教兴国战略为指导,以实施全面素质教育为方向,充分发挥思想品德课的教育功能,围绕走进中学、感受中学生活、增进学生对中学生活的理解与适应作为基本生活主题，培养学生积极健康的自我,...
- 2013年秋六年级上册品德与社会教学计划 (2013-8-28 13:24:51)
- 六年级上册品德与社会教学计划一、指导思想以的8.19讲话精神和精神为指南，以的三个面向为指导，面向学生的生活实际，帮助学生健康成长。引导学生学好历史、地理、科学等知识。提高学生的思想觉悟。二、教学目标...
- 2014年六年级上册品德与社会教学计划 (2014-7-12 7:06:48)
- 2014年六年级上册品德与社会教学计划一、指导思想帮助学生认识社会、参与社会实践、学习做人，初步形成社会、公民、良好的思想品德和文明行为习惯，为逐步适应社会、服务社会打下良好的基础，培养学生道德情感和...
- 2015年六年级下册品德与社会教学计划 (2014-11-15 7:31:25)
- 2015年六年级下册品德与社会教学计划学情分析本班本学期共有学生56人，其中男生28人，女生28人。平均年龄11岁。孩子们在教师的引导下，已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题，加深了他们对自...
- 六年级《品德与社会》上册教学工作总结 (2010-12-31 2:59:16)
- 本学期我根据《品德与社会》教材的指导思想和教学目标制定了教学工作计划。全学期依照教材内容和结合班级的实际情况进行教学，现总结如下：一、明确课程性质，全面把握课程目标本课程将“促进学生良好品德形成和社会...
- 品德与社会五年级上册教学工作总结 (2011-12-18 8:33:06)
- 五年级《品德与社会》是新一轮基础教育课程改革设置的一门新课程。它的设置反映了加强和改革德育课程的时代要求，也顺应了课程综合化的时代潮流。这门新课从内容到方法都不同于以往的《思想品德》课教学工作，现就对...
- 六年级品德与社会下册教学工作总结 (2012-11-29 13:07:53)
- 小学思品课是一门教学性、情感性很强的课程。“激性、明理、导行”是思想品德课教学的三要素，而激情则是因素。因此，思想品德课更要摒弃空洞说教，注重情感教学，引导学生以积极的情感体验参与教学的的各个环节，在...
- 小学三年级下册《品德与社会》教学工作总结 (2012-12-21 9:35:13)
- 本学期，我继续承担三（3）班《品德与社会》课的教学，一学期来，按照课程特点，在学期初制定了教学计划，并对学生进行了一系列的教育，使学生各方面的品质得到了培养和提高，我重点做了一下工作：一、听从领导安排...
- 三年级上册品德与社会教学工作总结 (2013-6-3 13:41:12)
- 三年级上册品德与社会教学工作总结；（20122013）第一学期；本人承担了三年级思想品德课的教育教学工作，现对一；在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责；教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种...
- 小学三年级下册品德与社会教学工作总结 (2013-6-10 2:15:44)
- 本学期，本班在《品德与社会》科的教学中能围绕培养学生团结互助，好学勤奋，有强烈的进取心和求知欲，酷爱班集体这些目标展开教学活动。通过这一学期学习生活的锻炼，学生已具有良好的学习习惯，集体主义精神增强，...
- 五年级上册品德与社会教学工作总结 (2013-6-10 2:22:58)
- 五年级上册品德与社会教学工作总结一学期来，依照课程特点制定实施了教育教学工作计划，对学生进行了一系列的教育。品德与社会课程旨在增进学生良好品德构成和社会性发展，为学生熟悉社会、参与社会、适应社会，成为...
- 九年级上册思想品德教学工作总结 (2013-6-10 5:09:07)
- 九年级上册思想品德教学工作总结转眼间，本学年又将结束。这个学期我担负九年级（57）班思想品德教学工作，可以说紧张繁忙而又收获多多。整体看，我认真执行学校教育教学工作计划，从各方面严格要求自己，开学初，...
- 五年级品德与社会上册教学工作总结 (2013-6-10 10:00:24)
- 宋佳欣本学年度，我承当了五年级品德与社会课的教育教学工作，现对一学期的教学工作做以下总结：在这一学期中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。依照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，期末有总...
- 六年级品德与社会下册教学工作总结范文 (2013-6-14 2:41:02)
- 小学思品课是一门教学性、情感性很强的课程。“激性、明理、导行”是思想品德课教学的三要素，而激情则是因素。因此，思想品德课更要摒弃空洞说教，注重情感教学，引导学生以积极的情感体验参与教学的的各个环节，在...
- 四年级下册品德与社会教学工作总结 (2013-6-20 6:58:38)
- 本学期我承当了四年级的《品德与社会》的教育教学工作。一学期来，依照课程特点制定实施了教育教学工作计划，对学生进行了一系列的教育。品德与社会课程旨在增进学生良好品德构成和社会性发展，为学生熟悉社会、参与...
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