小学思品课是一门教学性、情感性很强的课程。“激性、明理、导行”是思想品德课教学的三要素，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，思想品德课更要摒弃空洞说教，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，引导学生以积极的情感体验参与教学的的各个环节，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，养成良好的道德品质与行为习惯。
在教学中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，利用教材中的激发学生情感的因素，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，达到引人入胜的效果，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让学生悟出道理，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而情感是在认识客观事物中产生的，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，受之初”，因而在学生学文明理过程中，形成道德认识前后，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并借助假设、联想、想象、对色、角色互换，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，把学文与明理，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，