二年级《品德与生活》下册教学计划一、指导思想：
一切从学生角度出发，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，尊重差异，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，实现生命化教学。教学中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，多种方式综合呈现学习内容；寓品德教育于学习活动中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以学生直接参与的多样化的活动为主要呈现形式，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，活动生活化；注重活动指导，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，注重个性评价。二、班级情况分析：
本班有学生&人，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，思想要求积极上进，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有良好的生活习惯。但这些学生在实践能力和创新能力方面有所欠缺。而且优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，上课听讲走神，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，尚待进一步规范和提高。三、教材分析及目标：