论高中作文教学中人文情怀的培养,人文情怀的总结,做有人文情怀的医者演讲稿

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奥运大赛征文感想作文激情奥运人文情怀 (2008-8-28 9:21:11): 奥运大赛征文感想作文:激情奥运人文情怀我们追着太阳奔跑，寻找文明的圣焰。我们点燃青春的激情，畅想世界的和谐。当历史的车轮驶向的2008，世界的东方出现一轮耀眼的曙光，华夏儿女用青春和激情照亮着世界；中...
作文教学作文教学：“三童”理念下“生态作文”的实践研究 (2008-12-7 13:08:55): “三童”理念下“生态作文”的实践研究内容摘要：作文是运用语言文字进行表达和交流的方式，写作能力是语文素养的综合体现。近年来笔者依据小学作文教学的目标和教学观，针对传统作文教学的弊端，从学生的认知规律、...
高中作文教学心得体会，教学总结 (2011-12-23 15:31:33): 高中作文教学心得体会，教学总结范文从自己读书到现在踏上讲台，身边的点点滴滴，让我们相信一点：多数学生对语文，不论是否重视，但一定是心存好感的，可是对作文，却是心有余悸的。而作文教学的无序，一直是困扰我...
将人文情怀应用到现代企业管理中 (2006-11-29 8:49:17): 企业最难处理的有两点：一个是公平，一个是效率，对于这两点，经济学家、管理学家都没有解释好。为此著名经济学家厉以宁指出：“公平来自认同，和解也能产生效率”。企业家一定要拥有人文情怀。著名学者厉以宁教授认...
播种人文情怀，唤起生命的激扬生本教育学习心得体会 (2013-7-31 1:34:07): 2010年7月2日～6日，我有幸赴广州参加了由生本教育创始人郭思乐教授举办的第二十七期生本教育理论与实践研习班。这次培训内容分三部分：一是观摩课展示、教学点评二是由郭思乐教授做的关于生本教育的讲座三是...
作文教学小学作文TV教学研究报告 (2008-12-6 23:05:04): 一、提出问题的背景作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现，作文教学将为学生进入社会时具备足以适应社会生活的写作水平，打下坚实的基础。小学作文教学效果如何，将直接影响到以后写作能力的发展，但当前的小...
作文教学“综合实践活动介入小学高段作文教学模式研究”课题报告 (2008-12-6 23:05:06): 海内存知己课题组长：谷捷敏组员：许金苗吴晓丽金科峰劳群娜施吉章等执笔：许金苗一、课题的提出：社会已经进入二十一世纪，人们的生活发生了天翻地覆的变化。知识经济时代的到来，网络技术的普及，环境问题的凸显，...
作文教学《中年级童话作文教学》课题阶段性报告 (2008-12-6 23:05:08): 《中年级童话作文教学》课题阶段性报告徐州市奎山中心小学张颖徐州市奎山中心小学张颖老师主持的《中年级童话作文教学》于2006年6月申报，2006年12月由市教育学会批准立项为徐州市教育科学“十一五”规划...
作文教学《中年级童话作文教学研究》论证报告 (2008-12-6 23:05:11): 《中年级童话作文教学研究》论证报告徐州市奎山中心小学张颖（一）课题的核心概念及其界定所谓“童话”，字面意思就是“儿童的话”，它是作家揣摩儿童心理，模拟儿童语言而创作的文学作品。其实儿童自己就是“天生的...
作文教学小小说在中学作文教学中的作用 (2008-12-7 12:52:52): 小小说在中学作文教学中的作用小小说是一种新兴的文学体裁，从萌芽到现在在文学殿堂中占有一席之地，也只用了二十多年的时间。二十年的时间，在已有几千年的中国文学史上，确实很短。“所以，小小说的字数限定、审美...
作文教学小学作文教学小小说写作指导 (2008-12-7 12:52:54): 作文教学小小说写作指导【小小说写作指导】湖南省常德市第七中学杨万元415000小小说又被称为一分钟小说、微型小说，以其篇幅短小，意蕴深长，情节跌宕起伏，扣人心弦，结局常常出人意料而颇受广大读者的喜爱。...
作文教学作文教学研究文献综述 (2008-12-7 13:08:45): 作文教学研究文献综述【摘要】作文教学是一项实践性极强的“工程”。长期以来，我们似乎在寻求一条能提高作文教学水平的捷径，很多人在这条路上探索，其中不乏收获者。【关键词】作文教学指导方法批阅作文现今的作文...
作文教学关于赏·谈·写三步法作文教学的研究 (2008-12-7 13:08:50): 关于赏·谈·写三步法作文教学的研究课题阶段总结一、学情分析及研究的出发点：一般情况作文教学程式是：教师布置话题学生作文—教师批改、亮分。在整个作文的过程中学生处于被动的位置，久而久之，学生会兴趣全无，...
小学作文教学总结：小学作文教学中的四个“重视” (2013-8-25 6:19:02): 小学作文教学中的四个重视作文体现了学生的整体语文素养。根据本人多年的作文教学经验，我觉得要提高小学生的作文水平，离不开以下四方面的重视。一、重视学生课外阅读的质量。读书破万卷，下笔如有神一个只读语文课...
作文教学青春期性教育在高中课堂实施的探索 (2008-12-6 22:11:01): 2005530字数：6592收藏此页到都市网摘课题的提出：性教育的紧迫性和性已不言而喻。但由于种种原因，此项教育迟迟未普及，作为心理教师，我们在平日的咨询里也不时遇到学生提出的与“性”有关的问题。这几...
高中语文作文教学 (2013-11-22 16:14:08): 作文教学教学目标：1、引导学生学会观察、体悟和思考生活，让学生明确写文章重在表达真情实感，发表真知灼见，重在创造。2、训练学生审题、拟题和写题记的能力，让学生掌握基本的方法。教学设想：1、课前布置同学...
纪念抗战70周年作文800纪念抗战70周年高中作文 (2015-8-31 7:32:16): 纪念抗战70周年作文800今年，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。70年前，祖国则被日本侵略者大肆掠夺，人民则生活在水深火热之中，任人宰割，亡国奴的下场，可悲可恨!可曾认识到，这些都是...
高中生中学生一年级作文：高中第一个五一节 (2008-3-8 9:48:24): 高中生(中学生)一年级作文：高中第一个五一节音乐随着咖啡的香味一起在这个房间里弥漫开来,慢慢地充溢着这个空间里的每一个角落.黄昏中那抹瑰丽的晚霞渗入每一缕如棉花般柔软的雨丝里,而我依在那大大的藤椅子,...
奥运作文征文人文奥运和谐奥运 (2008-3-25 9:32:55): 奥运作文征文:人文奥运和谐奥运人文奥运是：体现人的价值。人文包含了三个方面：第一，以人为本，关注人，注重人的发展。“天地之性人为贵”，宋代陆象山就说：“天地人之才等耳，人岂可轻，人字又岂可轻。”莎士比...
人文奥运作文 (2009-1-6 11:04:01): 人文奥运作文我们的首都取得了2008年奥运会的主办权，把绿色奥运作为主题之一，老师说“绿色奥运”不光是一个口号，更是一种责任。绿色奥运的宗旨是：为奥运会提供一座具有空气清新、水质洁净、环境优美、节约能...
作文教案各地快乐作文教师教学心得和教案选登（精版） (2008-12-6 22:49:52): 各地快乐作文教师教学心得和教案选登（精版）教学心得与教学设计快乐作文教学法在各地被广泛采用，也大踏步地走进了乡村学校，下面是一些基层学校语文教师运用这套教学法后写来的教学体会和设计的教案。让事例站起来...
作文教学原生态作文的研究”课题结题报告 (2008-12-6 23:05:14): 原生态作文的研究”课题结题报告常州市博爱小学执笔:蒋瑛一.研究背景“生态理论”最先得以引起人们的重视，凭借发端于当代西方的后现代主义。后现代主义者认为，人类生活的世界是一个自然现象、社会现象、精神现象...
作文教学高三作文训练如何高效 (2008-12-7 13:11:38): 高三作文训练如何高效今天我所说的中心意思是“在作文教学上，语文教师可以有更大的作为”。我这样说，是因为在我看来，我们今天的许多写作课有些像某些体育课。我看到的某些体育课是这样的：体育课了，教师用一个大...
作文教学应重在“说”和“仿” ——小学起步作文初探 (2015-9-7 9:03:58): 今年我担任三年级语文教学，体会最深的是：初学写作的小学生，对同样的题材，说过再写与不说就写，效果截然不同。提高三年级学生作文能力，行之有效的方法是说和仿。所谓说就是：按从说到写的顺序进行训练，用口头语...
人文的精神演讲：人文唤醒我们的善良 (2007-12-22 8:48:00): 萧伯纳说：当贫穷的现象存在着，富人不可能像自己想像的那样，过上真正幸福的生活。如果你居住的这个城市中，另外的街道存在着贫民窟，你随时看到辍学的儿童，穷人的儿女由于辍学可能变成贼或者妓女，在贫民窟里，有...
人文教育演讲稿当代中国人文教育之我见 (2009-2-23 4:36:48): 在演讲的开头，我说说发生在我们身边的大家都知道却装做不知道的事情，就是大学内考试的作弊现象。应该说现在每个学校都有这种情况不同程度的发生。而在考试之前，有同学向教员套套题，或者请教员吃饭等等手段应有尽...
词汇教学高中英语教学中词汇的教学目标及实施 (2007-12-26 8:11:43): 高中英语词汇的教学目标有以下几个方面。１.读音（pronunciation）２.拼写（spelling）３.译文（translation）４.释义（definition）５.词类（partofspee...
高中英语高中英语阅读课教学设计新探 (2007-12-18 10:52:46): 高中英语（sefc）阅读课文具有题材广泛、体裁各样、语言知识丰富等特征，是各单元教学的核心部分，也是培养学生阅读能力的主要渠道。然而，传统的阅读课教学模式常常是单一的自下而上模式，教学方式只是把课文作...
优化人文教学环境，促进青少年健康成长:完小德育工作总结 (2007-9-5 9:16:14): 2003年下半年，我校从企业办学转向地方办学以来，及时转变德育教学理论，大力启动爱心工程、家庭学校工程，不断提高教育教学服务质量，努力改善人文教学环境，优化德育教学资源，有效地促进我校基础教育的开展，...
优化人文教学环境，促进青少年健康成长完小德育工作总结 (2007-12-6 10:41:58): 一、转变德育教育理念，提高学校服务。过去，我校由于是企业子校，学校受计划经济思想与“教鞭式”教学管理思想影响较深。自从企业转到地方后，我校审时度势及时转变德育教学理念，由“教鞭式”教学管理转变为引导启...
作文教学“创新写作教学研究与实验”的阶段总结 (2008-12-6 22:57:53): “创新写作教学研究与实验”的阶段总结鞍山语文组语文教学担负了的任务，语文教师担负了一个富于意义和充满了挑战的工作。课程改革的推进为语文教学的进一步发展提供了契机，同时也指明了方向。这次中语会的创新写作...
作文教学新课程理念下小学语文课堂教学设计研究 (2008-12-7 13:08:39): 课程理念下小学语文课堂教学设计研究新课程理念下小学语文课堂教学设计研究实验方案（223800）省宿豫中学小学部秀玲（小灵通：0527—8135236email:jssqzhul@yahoo）一、课题的...
作文教学小学语文反思性教学的探索与研究 (2008-12-7 13:08:40): 小学语文反思性教学的探索与研究[摘要]反思性教学是提高教师素质和课堂教学质量的最有效的途径。本文从小学语文反思性教学的操作流程、操作主题的构建与策略进行论述，试构建小学语文反思性教学的操作体系。[关键...
班主任教学总结-作文教学点滴谈 (2010-11-14 20:44:58): 培养学生写作能力，写好作文，教师要选择学生喜欢的题目，调动积极因素，激起学生的乐趣。在教学中，教师应在最大程度上启发引导学生，让他们把作文学习由课内拓展到课外。具体做法是：一是教者要有计划、有目的地开...
教学总结－－语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科 (2011-4-18 4:07:38): 你正在浏览的工作总结是教学总结－语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科教学总结语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为...
2011作文教学工作总结教学工作总结 (2011-11-30 13:55:55): 【网络综合2011作文教学工作总结教学工作总结】作文教学工作总结时光荏苒，岁月如梭。紧张而又忙碌的教学工作即将结束，回想本学期在作文教学方面的工作，既有点滴收获，又存在许多不足，下面总结如下：一、平时...
优化人文教学环境，促进青少年健康成长完小德育工作总结 (2012-11-17 12:19:58): 2003年下半年，我校从企业办学转向地方办学以来，及时转变德育教学理论，大力启动爱心工程、家庭学校工程，不断提高教育教学服务质量，努力改善人文教学环境，优化德育教学资源，有效地促进我校基础教育的开展，...
优化人文教学环境，促进青少年健康成长-小德育工作总结 (2012-12-22 18:52:27): 1050>我校从企业办学转向地方办学以来，及时转变德育教学理论，大力启动爱心工程、家庭学校工程，不断提高教育教学服务质量，努力改善人文教学环境，优化德育教学资源，有效地促进我校基础教育的开展，并取得了...
优化人文教学环境，促进青少年健康成长：完小德育工作总结范文 (2013-6-15 9:02:01): 一、转变德育教育理念，提高学校服务。过去，我校由于是企业子校，学校受计划经济思想与“教鞭式”教学管理思想影响较深。自从企业转到地方后，我校审时度势及时转变德育教学理念，由“教鞭式”教学管理转变为引导启...
六年级人文与社会教学计划 (2018-1-2 9:36:29): 六年级人文与社会教学计划20172018学年度第一学期王婷婷一、指导思想传承和弘扬黑龙江文化和精神，通过对家乡的感知和认识，促进学生对社会的亲近与关注；通过对现实世界问题的实践与探究，促进学生学以致用...
高中生寒假作文：悠长假期 (2008-1-30 9:23:44): 高中生寒假作文：悠长假期这是一个长长的假期，长得让我无所事从。天气是那么的好，阳光暖暖的，轻轻的舔着我的脸我记得小时侯最惬意的事就是沐浴在阳光里，啃一个大苹果，趴在沙发上，翻一本漫画书。阳光洒在红通通...
高中生中学生一年级作文：或许只是一步之差 (2008-3-8 9:48:21): 高中生(中学生)一年级作文：或许只是一步之差隔着横竖的几十根铁棍做成的栏杆，忠看到新的脸消瘦了许多，两腮长出了胡子，双眼无精打采，一个月了只有忠一个人来探望他，想起过去的种种，他才明白他迈出的这一步已...
高中生中学生一年级作文：顽石的悲哀 (2008-3-8 9:48:21): 高中生(中学生)一年级作文：顽石的悲哀高一（1）班姚池我自幼在悬崖峭壁上长大，东临碣石，西观沧海，后来考古学家发现了我的存在，我从此便成了万众瞩目的焦点。他们把我当成宝贝，说我是几亿年前的生物化石，所...
高中生中学生一年级作文：永远是朋友 (2008-3-8 9:48:22): 高中生(中学生)一年级作文：永远是朋友高一（9）班吴照星有人说：“朋”字是两弯清朗的月，因为彼此明亮，才成为“朋友”。自从与您相识，您就成了明亮着我的那弯清朗的月。明亮了我的生活。生活不如意，十之。每...
高中生中学生一年级作文：微笑 (2008-3-8 9:48:22): 高中生(中学生)一年级作文：微笑高一（1）班季燕杰曾经看过一篇报道，说的是一位摄影师在一个繁华的街头把相机倒架在肩上，拍了近5卷胶卷，结果洗出来的相片中没有一张脸是灿烂微笑着的。当今社会，欲望的膨胀、...
高中生中学生一年级作文：爱的眼睛 (2008-3-8 9:48:22): 高中生(中学生)一年级作文：爱的眼睛高一5班关浩也许在每个人的千帆过境处,都会漂过无数五颜六色的帆与影,它总让我们的心灵随涓涓不绝的流水而动,让我们的眼睛伴浩瀚无际的美景而行,同时也让我们的思想在无形...
高中生中学生一年级作文：薰衣草丛中的女孩 (2008-3-8 9:48:23): 高中生(中学生)一年级作文：薰衣草丛中的女孩高一（23）班陈思雨伴随着浓郁的香味，慢慢地走近，走近一片葱郁的薰衣草丛，拨开草丛突然发现，“咦，怎么会有这么可爱的小女孩呀，比拇指姑娘还小呢！”“啊！你是...
高中生中学生一年级作文：擦皮鞋的男孩 (2008-3-8 9:48:23): 高中生(中学生)一年级作文：擦皮鞋的男孩高一程雪梅国庆节那天，我到县城去。刚下车来到西门桥时，就看到桥的人行道上，几乎摆了一排看手相和擦皮鞋的摊位，严重的影响了交通。我不由地抱怨这些人不遵章守纪，乱设...
高中生中学生一年级作文：老师，只有你站着 (2008-3-8 9:48:23): 高中生(中学生)一年级作文：老师，只有你站着高一（3）班马玉婷我们同学都坐着，老师，只有您站着。在您站着的时候，在您站的那个地方，我们看见耸立着一棵好高的树。您挥动着手臂摇落满树果子，果子纷纷地落了下...
高中生中学生一年级作文：校园生活 (2008-3-8 9:48:24): 高中生(中学生)一年级作文：校园生活校园生活，风光独特。高中生的学习是紧张的，但也不乏味。一但老师布置的作业多了，下了课，同学们仍埋在作业堆里，甚至老师赶他们到操场上去玩，都不愿意。如果老师布置的作业...
高中生中学生一年级作文：十七岁，如歌的岁月 (2008-3-8 9:48:24): 高中生(中学生)一年级作文：十七岁，如歌的岁月这是一个像雾像雨又像风的季节，这是一段旖旎泛光的日子，这是一段黄金般珍贵的岁月。十七岁，如歌的岁月，我的心每天都在飞翔。十七岁，每个人都有十七岁的花季，花...
高中生中学生一年级作文：静夜漫步 (2008-3-8 9:48:24): 高中生(中学生)一年级作文：静夜漫步我感到呼吸有一点困难，现在我才高一呢！就被功课压得够呛！我不敢想象，到了高三，我会不会在那个试卷满天飞的”工作室”败阵，然后死无全尸，我感到前路漫漫，一片迷茫，我甚...
高中生中学生一年级作文：自强自立小当家 (2008-3-8 9:48:24): 高中生(中学生)一年级作文：自强自立小当家小时候，我出生在一个富裕的家庭。虽然我的父母都是普通的农民，但是他们勤劳善良使我有了一个无忧无虑的童年生活。可是，那一天随着一场意外的发生，一切全变了人们常说...
高中生中学生二年级作文：心灵之花 (2008-3-9 10:15:26): 高中生(中学生)二年级作文：心灵之花太阳早已跨出地平线，早晨的天空显得很静谧，湛蓝的苍穹愈发的高远辽阔。天那边被晨曦染得彤红，云也普通成彩色，天这边依然一片蓝，一丝丝云织成一片片潇洒飘逸的。鸟儿醒得早...
高中生中学生二年级作文：与人为善，灵魂的彼岸 (2008-3-9 10:15:27): 高中生(中学生)二年级作文：与人为善，灵魂的彼岸高二（5）班王展苏轼与惠崇戏语牛粪与如来，我们从这个小小的戏语中无法判断谁“心存牛粪”，而谁却“心存如来”。但就是这一个小小的戏语，却蕴藏着一个深刻的哲...
高中生中学生二年级作文：我爱我 (2008-3-9 10:15:27): 高中生(中学生)二年级作文：我爱我我.爱.我.三个简单不过的字,但却表现出一种令人向往的境界.因为它必须源于对自己成长足迹的充分了解和一颗爱自己更爱别人的心组成.有了以上两个条件,你才能毫不虚伪的说:...
高中生中学生二年级作文：潇洒闯一回 (2008-3-9 10:15:27): 高中生(中学生)二年级作文：潇洒闯一回高二（1）班盛文浩“人生苦短”，一个人降生到世上，浑浑噩噩是一生，轰轰烈烈亦是一生，与其碌碌无为，何不潇洒闯一回？自清先生曾说过：“我赤裸裸的来到这个世上，转眼间...
高中生中学生二年级作文：净化自己的心灵 (2008-3-9 10:15:28): 高中生(中学生)二年级作文：净化自己的心灵高二（7）班·张晓辉在这个人与人之间的关系日渐疏远，大多用金钱和权势来连接的今天，你的心灵是否已经疲惫了？那么抛掉对周围一切的不信任和敌意，去试着对周围每一个...
高中生中学生二年级作文：何为潇洒 (2008-3-9 10:15:28): 高中生(中学生)二年级作文：何为潇洒高二（2）班曹琼何为潇洒？辞典上解释说，“潇洒”指的是神情、举止、风度和外表自然大方，有韵致，不拘束。我想这是指潇洒的外在表现而言。要真正的做到潇洒，还要有赖于内心...
高中生中学生二年级作文：感悟秋天 (2008-3-9 10:15:28): 高中生(中学生)二年级作文：感悟秋天高二（1）班吴双秋天来了！“无边落木萧萧下”，一大片黄叶被秋风冷冷地卷起又重重地甩落，大雁排成一阵阵“人”字型，毫无留恋地举家南移。秋天仿佛舍弃了一切，只留下孤独的...

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