优化人文教学环境，促进青少年健康成长完小德育工作总结[VIP]

2003年下半年，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，及时转变德育教学理论，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不断提高教育教学服务质量，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，优化德育教学资源，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并取得了一定的工作实效。我校校长获得“优秀德育课教师”荣誉称号；我校连续三年获得“德育教育工作先进单位”荣誉称号；2004年获得市“综合目标管理先进单位”荣誉称号。回顾近年来我校德育工作，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，提高学校服务意识。过去，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学校受计划经济思想与“教鞭式”教学管理思想影响较深。自从企业转到地方后，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，由“教鞭式”教学管理转变为引导启发式教学。首先是加强师资培训，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，虚心学习先进经验，取人之长补已之短。我校先后派送思想品德好，业务素质高的骨干老师到等地进行德育工作观摩学习。接受新的德育教学理念，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，同时从外地聘请了思想道德建设辅导员，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，