学困生小课题中期报告专家意见,学困生厌学转化课题中期报告,学困生课题中期报告书

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学困生转化总结学困生辅导总结 (2012-6-23 8:43:13): 学困生转化总结,学困生辅导总结本学期学校大力开展了学困生的帮扶活动，为此我针对我学科学习上两名学困生的学习特点，确立了辅导目标，增加辅导的时间，寻找更好的解决计算障碍的方法，提高学习兴趣。并制定了详细...
学困生辅导总结学困生转化总结 (2012-7-21 13:50:35): 学困生辅导总结,学困生转化总结2011——2012学年上学期即将结束，回顾一学期来的班级工作，我首先想起的是学困生的转化工作。因为我知道要全面提高一个班级全体学生的学习质量，的一条是要尽力做好学困生的...
分享学困生帮扶活动个人总结学困生 (2013-6-12 15:51:03): 分享学困生帮扶活动个人总结学困生范文分析之关于学困生帮扶活动个人总结的文章，经典范文网希望这篇学困生帮扶活动个人总结的文章能对广大正在写的或准备写作的朋友能有所帮助。本学期学校大力开展了学困生的帮扶活...
学困生课题开题报告 (2013-7-26 3:54:19): [学困生课题开题报告]目录一、课题的现实背景及意义二、本课题国内外研究现状和发展趋势三、课题研究在本校开展的必要性：四、课题研究的理论依据五、课题研究的内容六、课题研究的方式方法七、预期课题研究成果：...
语文学困生课题研究个人阶段工作总结 (2011-4-13 13:59:18): 做好学困生的转化工作，不让一个学生掉队，是我们教育工作者的一个不可忽视的艰巨任务，是全面提高教学质量的客观要求。由于学生的来源以及所受各方面环境的影响,学生的成绩参差不齐,根据学生的特点以及学生成绩差...
少数民族学困生课题阶段性总结会心得体会 (2014-7-6 15:41:01): 2011年6月1617日我带领学校学困生课题研究教师包晓红老师（蒙语文学科）和陈秀兰老师（数学学科）参加了在乌兰浩特市举行的全盟民族中小学业务校长骨干教师培训班暨少数民族学困生课题阶段性总结会。虽然是...
学困生转化课题研究工作阶段性总结 (2015-9-9 13:21:55): 根据农村学困生实际情况，我初步拟定了一份学困生工作计划，现已接近期中，为了更好地巩固转化成果，为下个阶段的学困生工作提供理论基础，现特将本阶段的学困生工作作如下总结：一、摸清班级学生情况，制定工作计划...
课题中期报告：《小学语文作文有效入门策略研究》中期研究报告 (2015-2-8 7:21:54): 课题中期报告：《小学语文作文有效入门策略研究》中期研究报告一、本阶段研究内容与完成情况(一)、本阶段研究内容本课题自2014年9月开始准备至今，主要研究了三方面内容：当前小学生作文现状调查、三年级语文...
济困医院,济困病房或济困门诊建设指导意见 (2007-12-27 8:26:20): 济困医院、济困病房或济困门诊建设指导意见为进一步缓解我区困难群众看病难看病贵的问题，为弱势群体提供基本的医疗服务，减少因病返贫、因病致贫现象的发生，按照和自治区卫生工作会议精神，结合自治区实际，对在我...
优等生、学困生、特长生辅导计划 (2011-4-13 15:28:09): 优等生的辅导：1.改进学习方法，培养自学能力。2.要让学生学会质疑、提问。鼓励学生求异、求变、求新，善于学习、勤于总结、勇于创新。3、为了使优等生更加先进，对其进行"创新"教育，使其具...
学困生辅导及后进生转化工作总结 (2012-12-18 7:55:29): 工作总结范文期中总结范文期末总结范文学期总结范文转化后进生是教育工作中的一个难题。工作中以素质教育为指导，以新课程改革中面向全体学生，必须使学生全体都获得基本的数学知识素养为目标，树立不让一个学生掉学...
初一年级学困生生家长会发言 (2013-7-28 6:07:42): 各位家长，下午好！首先我代表学校，欢迎大家在百忙中抽出时间来参加今天的家长会。我讲三个方面的问题，一是开学以来学校工作汇报，二是学生存在一些问题，三解决学生问题，家长要做的工作。一、开学来学校工作汇报...
学困生、贫困生帮扶计划 (2013-12-21 19:27:10): 实兴小学20132014学年第一学期一年级学困生、贫困生帮扶计划为弘扬中华民族扶危济困的美德，我校开展了对学困生、贫困生、留守儿童的结对帮扶活动。学校专门召开了全体教师会，通过学习有关文件，广泛宣传，...
2007-2008学年度下学期学困生帮扶工作总结 (2010-4-13 12:16:39): 本学期学校大力开展了学困生的帮扶活动，为此我针对我学科学习上部分学生的学习特点，确立了苏栩和黄清华为我学科学习上的学困生，我把帮扶的重点放在对学困生的学习的辅导上，选取学习确实有困难，考试经常不及格的...
20112012学年度第二学期二年级学困生帮扶工作计划 (2012-2-17 10:11:01): 20112012学年度第二学期二年级学困生帮扶工作计划一、学生情况学生进入二年级下学期，学生的学习成绩就拉开了差距。特别是通过一个寒假，有的学生对已学过的知识又淡忘了很多。开学来我发现部分学生由于自身...
2010-2011学年度第二学期学困生转化工作总结 (2012-12-2 22:33:58): 学困生转化工作总结；20102011学年度第二学期学困生转化工作总；容易；想从老师和学生或家长那里寻求帮助；学困生转化工作总结20102011学年度第二学期学困生转化工作总结孙艳涛学困生，顾名思义就是...
2010学年度学困生转化工作计划 (2013-6-3 13:07:36): 2010学年度学困生转化工作计划；乌塘中心小学；一、指导思想；为了贯彻“两全”方针，实施素质教育，营造全社会关；二、学困生转化工作领导小组组长：郑艳副组长：林建；1、力争后进生转化面达到80%；3、养...
“学困生”的成因及转化调研报告 (2013-6-12 19:16:01): 一、柴小学困生学习现状分析(一)、学困生普遍具有如下特点：1、缺乏人生奋斗和参与社会竞争的动力。2、对学习改变命运缺乏信心。3、不能独立也不能按时完成作业，对主要学科的学习缺乏兴趣。4、学习做不到专心...
“学困生”形成主要原因的调查报告范文 (2013-6-15 10:54:58): 调查时间：2009年12月20日调查方式：学生（家长协助）无记名填写被调查的学生：一（1）班10名学困生一、调查问卷数据统计如下：1、学生年龄：67岁2、性别：男生7人女生3人3、户籍类别：城市8人农...
《小学英语学困生的成因与对策研究》开题报告 (2013-8-20 7:54:25): 《小学英语学困生的成因与对策研究》开题报告一、核心概念界定英语“学困生”：是指智力与感官正常，但英语学习效果低下，达不到规定的英语课程标准要求的学生；智力正常但学习状况异常。完成学习任务有困难的学生。...
2014年英语学困生家访调查报告 (2014-7-13 1:02:40): 2014年英语学困生家访调查报告家庭教育是教育的组成部分，对学生的成长起着潜移默化的作用。我们对在校的100名高中学困生进行了家访。发现不利的家庭环境对学生的英语学习有很大的负面影响。现将我们的调查结...
提高农村初中数学学困生成绩策略的研究开题报告 (2014-12-7 9:38:06): 开题报告范文：提高农村初中数学学困生成绩策略的研究开题报告大丰市新丰镇方强初级中学赵维河一、课题提出的背景及意义：新课标指出:“人人学有价值的数学”，“人人都能获得必要的数学”，“不同的人在数学上得到...
中学物理落实三维目标策略的研究中期报告-课题结题报告 (2014-7-6 20:30:35): 中学物理落实三维目标策略的研究中期报告课题结题报告研究的课题是“中学物理落实三维目标策略的研究”，小课题申请立项后，课题组成员积极按照课题研究计划进行课题研究，在教研组的大力支持下，小课题研究进展顺利...
课题研究中期成果报告——《如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习》 (2005-8-22 8:48:00): 课题研究中期成果报告《如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习》应城市城南初中吴高珍一、研究背景“为了每一个学生的发展”是新课程标准实施的核心理念，它越来越受到人们的关注与重视。课程改革就是一场学习...
农村小学教师素质的提高研究课题中期工作报告 (2008-8-7 22:43:06): 课题中期工作报告沈阳市沈北新区新城子乡中心小学教育科研室陈鑫一、课题研究的目的意义教育部部长在《人民论坛》2005年第7期上撰文《中国教育改革和发展的核心问题》，文中指出，“坚持教育以育人为本，以学生...
课题研究中期述职报告 (2010-9-27 14:20:22): 2008年12月至2009年12月，我在全校开展了《小学高年级男生课堂纪律管理的研究》调查问卷及课堂调研活动，发现随着课改的进一步深入，课堂教学出现了可喜的变化，学生被动接受知识的状态已经逐步改变，老...
课题中期总结报告 (2013-6-6 16:47:41): 课题中期阶段总结报告我们课题组自承担“教语文”教学与“学语文”教学之比较课题研究以来，课题组人员热情饱满，态度积极，自觉加强理论学习，查阅资料，撰写论文，结合理论上实验课，阶段性工作取得了一定成效，现...
“思想品德课教学回归生活的探索与实践”课题中期报告 (2013-6-13 15:28:53): 一、开题以来所做的工作（一）建立课题组为了使本课题研究得以顺利开展，我们成立了课题研究的组织管理机构，由吉留祥老师为本课题组组长，杨义萍老师为副组长，由黄琴华、袁冬华、刘美珍、吴冬伟、徐铁军等具有丰富...
《多媒体技术在问题教学法中的应用研究》课题实验中期报告 (2013-6-13 18:33:17): 《多媒体技术在问题教学法中的应用研究》是我作为负责人的课题组年8月申报的玉林市a类课题。自开展本课题研究工作以来，我们课题组积极主动地开展专题研究和教改实验，提高了教育教学的质量和效率。一、课题提出的...
幼儿园基础教育小课题研究中期报告 (2014-3-19 8:18:37): 幼儿园基础教育小课题研究中期报告课题名称0—6岁幼儿亲子活动的实验探究负责人施宝莉负责人所在单位西安市第二保育院课题研究进展情况《幼儿园教育指导纲要》总则中提出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学...
初中物理课题中期研究报告 (2014-5-22 6:27:37): 初中物理课题中期研究报告一、问题的提出目前农村初中教学中存在了很多问题，客观上成绩比较优秀的学生大部分到了城区学校，留下来的大多数都是基础薄弱、学习习惯不好的学生，因此农村物理教学面临学生怕学、老师难...
关于课题研究中期报告撰写要求及范例 (2014-6-11 23:59:07): 关于课题研究中期报告撰写要求及范例课题简介：课题由来、课题界定、研究目标、研究内容。研究情况：按时间顺序或内容板块有条理地说明研究工作的开展情况；有详有略、有主有次地陈述研究过程中做了什么、怎么做的。...
课题中期报告主持词 (2014-7-6 14:08:25): 各位领导、校长、来宾：大家好！经过多方的积极筹备，由21世纪教育研究院资助的《中职教育学生厌学与流失》课题中期报告会今天在衢州工程技术学校召开。参加会议的领导有：衢州市教育局主抓职业教育的翁局长，衢州...
教育小课题中期研究报告 (2014-7-6 20:30:29): 教育小课题中期研究报告立项号2013ktzwl073课题名称指导初中学生有效订正物理作业的研究负责人李月红负责人所在单位西安市汇文中学课题研究进展情况经过近一学期的教学实践和研究，我的课题研究有了一定...
课题研究报告中期小结 (2015-1-9 7:36:31): 课题研究报告中期小结一年来，我校所申报的“小学语文教学内容与教材内容关系的研究”课题在区课题组的统一领导安排下，有计划、有组织、有步骤地开展研究工作，为了提高课题研究工作的实效性、针对性，促进研究与教...
初中物理合作学习策略研究课题中期报告 (2015-2-11 10:49:46): 初中物理合作学习策略研究课题中期报告莒镇中学物理课题组各位专家、领导、老师们，大家好：由莒镇中学物理课题组承担的初中物理小组合作学习模式的研究课题，与2014年9月份申报，与11月份开题被确立为禹城市...
转化学困生的总结 (2007-12-21 7:59:18): 我上个学期来担任二年级一班的班主任和语文美术等课的教学。由于学生的来源以及所受各方面环境的影响,学生的成绩参差不齐,其中基础及差的有3人,学习成绩易波动的有15人,根据学生的特点以及学生成绩差的原因,...
2008年度学校学困生辅导计划 (2008-3-29 17:26:05): 1、五多一高，有的放矢一想到这些学困生，我的眼前就出现了一个个鲜活的面孔。我把这些暂时在我心中定位为学困生一组一组地集中坐在一起，不管是上课和下课，尽量做到：目光多关注，机会多给予，鼓励多用心，纪律多...
2008年学困生教学辅导计划 (2008-3-29 17:26:06): [指导思想]：学困生理解、思维、表达、记忆等能力一般都比较低，许多知识都需要经过多次反复教才能接受，因此加强对学困生的辅导尤为。有些学困生，通过树立信心和具体补课，学习成绩就逐渐赶上来了；但是也有些学...
数学学困生帮教工作总结 (2008-6-10 12:14:27): 20032004学年第一学期高一（3）、（4）班数学学习后进生帮教总结总结本学期数学学习后进生的帮教工作的经验教训，回想起自己的工作方法，我觉得最的一条经验是消除后进生心理上的失败定势。现在总结分析如...
在识字教学中关注学困生的发展 (2008-9-6 10:22:31): 在识字教学中关注学困生的发展识字是阅读和写作的基础，是12年级语文课的教学重点。一些研究和调查表明，小学生要识2000左右的字，才能比较顺畅、自由地大量阅读，进而通过阅读主动认识和理解自我和社会生活。...
班主任德育工作经验谈——爱心是转化学困生的基础 (2008-9-25 3:18:54): 教育的四大要素是学生、教师、教材和现代教学媒体。学生、教师是这四大要素中鲜活的个体，师生的关系直接影响着教育的实施程度。爱一个好学生并不难，因为他本身就讨人喜爱，爱一个学困生才是对我们的重大考验，这也...
学困生帮教总结秋水伊人 (2008-10-20 22:47:07): 学困生帮教总结(秋水伊人)本学期，学校继续举行了师生帮扶学困生活动，作为班主任帮助学困生进步更是责无旁贷。通过内化教育，学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生，现已能明确自...
五年级数学学困生辅导计划 (2009-7-24 9:02:16): 从上学期数学期末测试的成绩显示，我班学困生的成绩不是很理想，学习成绩没有得到进一步的提高，与其他同学相比，这部分学困生显得学习态度不端正，学习习惯不良，暂时记忆力弱，长时记忆持久性差，数学基础知识打得...
2010年学困生转化经验交流材料 (2010-6-12 9:09:03): 众所周知，“失败是成功之母”，但是如果用这句话来激励经受过许多次挫折，自尊心麻木，情感淡漠，认知结构还不够完善的学困生无疑是雪上加霜。实践证明，转化学困生最有效的方法是多为他们创造成功。那么，怎样才能...
初三语文学困生辅导工作总结 (2010-9-5 13:51:53): &钟萍一学年以来，在学校领导的关心与支持和全体老师的密切配合下，我们在学困升转化工作过程中，能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实学困升转化的内容，计划中要求达到的目标基本能实现。...
学困生转化工作总结 (2010-11-18 8:03:48): 学困生转化工作总结&一个学期已经结束，即将迎来新的学期，在这一学期中对学困生的转化取得了较好的效果，为了在今后的...
2011年学困生教学辅导计划 (2010-12-6 23:49:44): [指导思想]：&学困生理解、思维、表达、记忆等能力一般都比较低，不少知识都需要经过多次反复教才能接受，因此加强对学困生的指导尤为。有些学困生，通过树立信心和具体补课，学习成绩就逐渐赶上来了；但...
韩田小学三班学困生辅导计划 (2010-12-22 3:04:12): 本班学困生占有一定的比例，造成他们成绩差的原因是多方面的。基础打得不够扎实，遗忘性差，记忆力差，家长不够重视其学习等等综合因素。这部分学生大多有共同的特点，主要表现为：一是自卑感强。学困生由于各方面较...
学困生辅导工作总结 (2010-12-22 3:08:57): 学困生辅导工作总结初三语文学困生辅导工作总结钟萍一学年以来，在学校领导的关心与支持和全体老师的密切配合下，我们在学困升转化工作过程中，能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实学困升转化的内容...

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