从上学期数学期末测试的成绩显示,(...内容隐藏,请先注册或登录...),学习成绩没有得到进一步的提高,(...内容隐藏,请先注册或登录...),这部分学困生显得学习态度不端正,(...内容隐藏,请先注册或登录...),暂时记忆力弱,(...内容隐藏,请先注册或登录...),数学基础知识打得不扎实,(...内容隐藏,请先注册或登录...),有的学生还会撒谎欺骗老师和家长等各种主客观因素造成其总是落后于整个班集体。本学期,(...内容隐藏,请先注册或登录...),缩小生生之间的差距,(...内容隐藏,请先注册或登录...),同时,(...内容隐藏,请先注册或登录...),现有针对性地制定本学期的学困生转化,具体措施如下:一、制定有关学困生。本学期以提高合格率,优秀率,(...内容隐藏,请先注册或登录...),根据本年级本学期的所有知识点,(...内容隐藏,请先注册或登录...),并且在每单元的教学前,(...内容隐藏,请先注册或登录...),这样不仅使教学更有针对性,(...内容隐藏,请先注册或登录...),不断调整自己的教学。二、及时填写好典型学困生档案,(...内容隐藏,请先注册或登录...),
五年级数学学困生辅导计划[VIP]
发布时间:2009-7-24文章大小:1244字节页数:3页
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