2011年学困生教学辅导计划[VIP]

[指导思想]：&学困生理解、思维、表达、记忆等能力一般都比较低，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，因此加强对学困生的指导尤为重要。有些学困生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学习成绩就逐渐赶上来了；但是也有些学困生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，可是学习成绩却一直不够好，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，智力水平低有密切联系。对这些学生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，也就是培养和成长他们的观察力、思考力、记忆力、想象力。就教师来说，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，还是各种实验演示活动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，总怕他们答不好，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这就使学困生失掉了大部份成长智力的机遇。有经验的教师不但注意在补知识课上让学困生“吃偏饭”，而且在课内外各种学习实践中，也给学困生“吃偏饭”，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并给以具体指导，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，增长才智，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，