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- 结题报告范文：小学高年段语文大阅读的行动研究结题报告 (2014-7-6 20:30:16)
- 一、省内外研究述评内容提示：1、与本课题相关的、他人的研究成果、研究理论与实践经验；2、他人研究经验的优势和不足是什么，做以阐述。（400字以上）山东韩兴娥的海量阅读，孙双金的重构小学语文教学体系，项...
- 课题结题报告范文：小课题研究结题报告 (2014-10-30 9:13:09)
- 课题结题报告范文：小课题研究结题报告立项号2013ktyw563课题名称小学生自主阅读能力培养的研究负责人聂重利所在单位西安市灞桥区东城第一小学结题报告关键词自主阅读、解决方法、途径、理解、情感体验、...
- 培养后进生交往自信心的个案研究材料 (2007-7-12 7:55:17)
- 由于现行的教育体制，按年龄来编班，不同智力水平的学生可能在一个班内接受教育。加上不同的家庭教育环境，不同的性格、行为习惯，每个班都会产生几个跟不上班级整体水平的后进生。这些孩子经常受同伴的歧视，挨老师...
- 《小学拓展性阅读的有效教学策略研究》课题研究结题报告 (2014-10-15 7:54:58)
- 《小学拓展性阅读的有效教学策略研究》研究结题报告省溧阳市溧城中心小学课题组执笔：张琴波一、课题研究的意义、目的(一)研究的价值和意义1.研究的价值《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出要“培养学...
- 单亲家庭小学学生成长个案研究开题报告 (2014-5-8 9:39:01)
- 立项号kt—l005课题名称单亲家庭小学学生成长的个案研究负责人桂荣所在单位新城区坤中巷小学课题研究的背景和意义课题研究背景：带班多年发现，班级内的单亲家庭学生越来越多，这样的家庭对孩子们的影响还是挺...
- 2014年单亲家庭小学学生成长个案研究开题报告 (2014-7-13 1:06:39)
- 2014年单亲家庭小学学生成长个案研究开题报告立项号2014kt—l005课题名称单亲家庭小学学生成长的个案研究负责人桂荣所在单位新城区坤中巷小学课题研究的背景和意义课题研究背景：带班多年发现，班级内...
- 高中生研究性学习结题报告 (2014-3-18 7:58:44)
- 广州市中学生劳动技术学校研究性学习登记表课题名称：认识农作物及其可食用部分类型参与学生：莫森朝彭家阳陆锡滋康牧昀黄鑫指导教师：谢辅宇、陆伟文、周杰明、杨伟英研究时间：2013.11.192013.11...
- 对一个高中后进生的个案报告 (2005-12-29 10:23:00)
- 在人一生的发展中，青春期是一个的时期，也是一个极易产生危机的时期，处于这个时期的青少年学生，如果不能正确的处理与家庭、学校、社会等的关系，不能正确的看待自己的社会角色，获得有效的角色支持，则极易产生各...
- 小学后进生转化计划 (2010-7-9 10:45:21)
- 小学后进生转化计划&为贯彻教育方针，面向全体，因材施教，把新一轮课程改革的理念落到实处，本学期我校将继续加强后进生转化工作，并努力探索新形势下教育方法，...
- 小学班主任工作总结（转化后进生） (2011-11-7 14:58:32)
- 转化后进生是班主任义不容辞的职责。每个班在不同程度上都有后进生，可如何对待他们呢?首先做到不厌弃他们，然后根据后进生的特点和形成原因做好转化工作。法国教育学家卢俊在他《爱弥儿》一文中写道：人生当中最危...
- 小学后进生转化总结 (2013-6-6 16:29:07)
- 教师的工作是平凡的，但责任是重大的。教师既要传授科学知识，又要加强基础道德教育既担负着培养优秀生的工作，又要做好后进生的转化工作既要面向全体学生，又要促使学生全面发展既要提高学生的身体素质，又要...
- 有关小学后进生转化计划的范文 (2013-6-12 15:45:59)
- 有关小学后进生转化计划的范文如何写小学后进生转化计划？小学后进生转化计划怎么写？带着这些问题，我们一起来看一篇有关于小学后进生转化计划的范文，希望阿Q范文网的这篇范文能以你写作有所帮助。小学后进生转化...
- 小学2013年春季下学期后进生转化工作总结 (2013-6-26 7:14:41)
- 小学2013年春季下学期后进生转化工作总结后进生通常是指那些智力发育正常，有品德不良行为或学习成绩差的学生。按类型划分，小学后进生主要有四类：学习成绩差的后进生；纪律差的后进生；学习成绩和纪律都差的“...
- 小学二年级后进生转化工作总结 (2014-7-12 7:29:11)
- 转化后进生是每个老师义不容辞的职责。每个班在不同程度上都有后进生，可如何对待他们呢？首先做到不厌弃他们，然后根据后进生的特点和形成原因做好转化工作。在我班后进生身上表现出来是由于自控能力差、基础差、年...
- 《小学班主任工作模式的研究》结题报告 (2013-6-15 16:25:05)
- 一、课题的提出：班主任是班集体的组织者和领导者，其工作直接影响着班集体整体风貌和班风的形成。班主任工作既是一项细致、严谨的复杂工作，又可以说是一项充满挑战的艰苦工作。尽管每个班主任都为班级管理付出很多...
- 《小学品德课程课堂教学中学生学习方式的研究》结题报告 (2013-7-30 0:28:22)
- 京口实小崔恒娟一、课题的研究背景《品德与生活》、《品德与社会》这两门德育课程是建立在儿童生活基础上的综合课程。它根据学生社会生活范围不断扩大的实际，从学生品德形成、社会认识的需要出发，以人与他人、人与...
- 小学科学课课题研究结题报告 (2014-4-13 9:45:46)
- “利用生活中物品进行科学实验培养学生科学探究能力”课题研究结题报告郴州市九完小邓旭一课题提出：江说：创新是一个民族进步的灵魂，是兴旺发达的不竭动力。我国教育事业受“应试教育”影响，培养的学生表现出求同...
- 《小学音乐教学与社会生活的互融研究》课题结题报告 (2014-7-2 7:57:51)
- 4《小学音乐教学与社会生活的互融研究》课题结题报告一、课题提出的背景及意义基础教育改革新一轮课程改革的启动，《义务教育音乐课程标准》的颁布与实施，犹如一股清新的春风，吹进了中小学校园，为基础音乐教育带...
- 小学研究性学习结题报告 (2014-7-15 7:12:50)
- 一、小学学科教学中实施研究性学习必要性和可行性高中阶段从20年9月10日起开设了研究性学习必修课，初中也引入了研究性学习，那么小学是否要开展研究性学习呢？《课程改革纲要（试行）》只是从课程结构上提出了...
- 小学课题研究结题报告 (2016-1-29 20:06:27)
- 《小学语文阅读教学研究》结题报告一、课题的提出《语文课程标准》认为：语文是最的交际工具，是人类文化的组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文...
- 小学低年级识字教学研究结题报告 (2016-4-14 23:45:40)
- 小学低年级识字教学研究结题报告内容摘要：汉字源源流长，博大精深，是承载中华文化的工具。汉字也是中华民族的根。识字是小学语文教学的内容之一，是学生从运用口头语言过渡到书面语言的桥梁，它关系到小学生的听、...
- 学困生辅导及后进生转化工作总结 (2012-12-18 7:55:29)
- 工作总结范文期中总结范文期末总结范文学期总结范文转化后进生是教育工作中的一个难题。工作中以素质教育为指导，以新课程改革中面向全体学生，必须使学生全体都获得基本的数学知识素养为目标，树立不让一个学生掉学...
- 后进生转化工作总结报告 (2014-7-6 15:25:20)
- 由于人的生存环境、家庭教育、初始教育、地域经济、生理因素、遗传因素、区域文化等等因素的不同，造成了人在智力、行为、心理各方面的差异。因此自然而然的在我们学生当中就存在着层次不同的学生。我们简要的把他们...
- 后进生转化报告 (2014-11-30 10:20:31)
- 后进生转化的策略作者：高峰单位：孙园中心小学联系18751019122曾经，因为“差生”这个词太刺眼，引起了各界人士的广泛关注，教育部门和从事教育工作的人们便试图用“学困生”、“后进生”、“待优生”这...
- 《小学新课程教学设计理论与实践研究》结题工作方案 (2014-3-23 8:05:49)
- 《小学新课程教学设计理论与实践研究》是我校承担的十一五省级规划课题，该课题于年12月由湖北省教育科学规划领导小组办公室批准立项（编号b472），同时举行了开题报告会，课题研究全面启动。五年来，我们接照...
- 中学物理落实三维目标策略的研究中期报告-课题结题报告 (2014-7-6 20:30:35)
- 中学物理落实三维目标策略的研究中期报告课题结题报告研究的课题是“中学物理落实三维目标策略的研究”，小课题申请立项后，课题组成员积极按照课题研究计划进行课题研究，在教研组的大力支持下，小课题研究进展顺利...
- 《小学英语学困生的成因与对策研究》开题报告 (2013-8-20 7:54:25)
- 《小学英语学困生的成因与对策研究》开题报告一、核心概念界定英语“学困生”：是指智力与感官正常，但英语学习效果低下，达不到规定的英语课程标准要求的学生；智力正常但学习状况异常。完成学习任务有困难的学生。...
- 开题报告：小课题研究开题报告：小课题研究实施方案 (2014-11-29 14:48:47)
- 开题报告：小课题研究开题报告：小课题研究实施方案时间：2014年11月28日立项号kt2014021课题名称农村小学生不良学习习惯的成因及转化策略研究负责人王玉富所在单位汉滨区大同镇新河小学课题研究的...
- 转化后进生是班主任义不容辞的职责 (2006-11-29 18:59:37)
- 转化后进生是班主任义不容辞的职责。每个班在不同程度上都有后进生，可如何对待他们呢？首先做到不厌弃他们，然后根据后进生的特点和形成原因做好转化工作。法国教育学家卢俊在他《爱弥儿》一文中写道：人生当中最危...
- 转化后进生的心得体会 (2007-9-20 7:59:44)
- 对一个特殊生转化的心得体会以前我带小学一年级是时候，有个学生叫袁科，眼睛先天性近视，脚走路不稳，跑起来如马蹦。刚入学时喜欢打同学，且上课不认真，总是在画画或者用纸撕成一个机器人，每个老师去上课都不喜欢...
- 如何转化“后进生” (2007-12-11 11:35:28)
- 一个班集体的整体素质如何，主要看学生个体的素质。学生素质高，往往班风正、学风浓、纪律好，班主任工作就得心应手。但“十个指头不一样齐”，一个班集休中总会有一些后进生，他们的存在，常使班级产生波澜。我接任...
- 新课程改革下的后进生转化1 (2008-3-29 16:56:12)
- 在全面实行课程改革的今天做好后进生的转化工作,使他们成为建设事业的有用人才,是摆在我们每位教师面前的新课题.学生作为社会的成员,具有人的共性，但是每个学生由于遗传因素、家庭生活状况以及教育条件、人际关...
- 20042005学年第一学期后进生转化计划 (2008-3-31 20:40:11)
- 20042005学年第一学期后进生转化计划任何一个学校，任何一个班级，都不同程度地存在着一定数量的后进生，但素质教育是面向全体而不是面向少数学生。“后进生”学习成绩差的原因在于他们普遍存在着一种失败者...
- 后进生转化工作总结 (2008-6-14 10:38:55)
- 有一则寓言讲的是一个农夫伐倒一棵大树，用笔直的树干盖了一座小木屋。他打量了一番，心想：把这剩下的树根劈成柴，要费多少功夫哇！于是就将它扔在了野外，一位雕塑家无意中发现了这个树根，如获至宝，他小心地把根...
- 2008学年转化后进生学校工作总结 (2008-10-20 22:39:12)
- 2008学年转化后进生学校工作总结“后进生”每个班都会有。后进生的主要表现有：学习成绩差、学习习惯的不好品德差因而转化后进生是每个老师不可推卸的责任。根据后进生各方面的表现，本学期总结如下：一。要热爱...
- 中学后进生转化工作实施计划 (2009-2-7 11:06:35)
- 学校办学的宗旨是以育人为本，意在从教育教学两个方面，不断提高学生的思想素质，规范学生的道德行为，提高学生的文化水平，培养学生的各种能力。所以，它面向的应该是全体学生，面向学生的各个方面。教师不能够生产...
- 五年级数学后进生转化计划 (2009-7-24 9:02:16)
- 一、指导思想：以新课程促进课程改革，全面改进教学方法，全面提高教育质量，落实素质教育，培养学生技能，让学生全面发展,照顾学生的全体,提优补差,使班级学生数学技能和思维均衡发展,为创造和谐班级而努力。二...
- 后进生转化工作计划 (2009-11-19 10:36:36)
- 后进生转化计划一、指导思想为贯彻教育方针，面向全体，因材施教，把新一轮课程改革的理念落到实处，本学期我班将继续加强后进生转化工作，并努力探索新形势下教育方法，全面提高教育教学质量，让每一个学生得以生动...
- 班主任转化后进生工作总结 (2010-1-22 9:49:53)
- 转化后进生是班主任义不容辞的职责。每个班在不同程度上都有后进生，可如何对待他们呢？首先做到不厌弃他们，然后根据后进生的特点和形成原因做好转化工作。法国教育学家卢俊在他《爱弥儿》一文中写道：人生当中最危...
- 转化后进生工作经验交流 (2010-5-9 10:01:17)
- 学生有优生、中等生、后进生之分。教师乐教优生、厌教后进生，这是应试教育留给素质教育的后遗症。乐教优生，对之关怀备至、热情有加，既为培养了人才，又为学校增添了荣誉，这是值得提倡的；但厌教后进生，对之漠不...
- 五年级语文后进生转化计划 (2010-5-9 10:05:27)
- 今年,我担任五年级的,全班共有50人,由于不同环境和教育的影响以及先天的遗传等因素,因而,每的智力和体力以及自身素质各不相同,为了全面提高学生的素质,尤其使差生的素质能得到进一步的提高,教师在工作中要...
- 后进生转化总结 (2010-6-21 12:40:54)
- 后进生，一般是指思想品德和学习成绩暂时落后于同年级的学生。他们缺乏上进心，没有良好的行为习惯，常犯错误。人数虽然少，但对班级的消极影响较大，如果不能做好后进生的转化工作，班级的正常教学秩序以及学习常规...
- 2010年转化后进生工作经验的总结 (2010-6-26 12:27:02)
- 精品源自英语&在长期教育教学工作中,使我认识到培优辅差工作的性和必要性。培养的栋梁,首先应该重视特优生的培养,使其从小能在好的方面,发展其聪明才智的特长及综合素质的能力,使...
- 转化后进生工作计划 (2010-10-11 22:32:42)
- 一、指导思想：，以&为指导，深入贯彻学习精神，坚持解放思想，实事，与时俱进，认真贯彻执行上级教育工作会议精神，坚持四项基本原则，坚持三个面向，把德育工作...
- 生物学科后进生转化工作计划 (2010-12-2 13:26:12)
- class=ubbwordlink>&学校把这一学年定为“教学质量管理年”。在这一年中，学校的方方面面都要进一步完善，包括对教师和学生的管理。这对我们每个人来说都是一种压力，但是我们要将这种压...
- 2010学年度下学期转化后进生工作总结 (2010-12-2 20:56:50)
- 后进生是每个班级客观存在，后进生转化的好坏直接影响到班主任工作的成败与否，尤其是毕业班。后进生是客观存在，他们在学校受教育的权力也应该和优等生是同等的，然而他们的发展却由于内外因素的影响，内在潜力得不...
- 2010年秋学期班级后进生转化工作计划 (2011-2-13 11:16:10)
- 2010年秋学期班级后进生转化工作计划一、本班学生分析：本班共有学生22名，由于全班学生平时学习不够努力，因而部分学生的基础知识掌握地不够好。后进生主要后进在学习不努力，对学习没有信心，基础知识掌握的...
- 新学期后进生转化工作计划 (2011-4-13 15:21:45)
- 后进生在学习上总的特点是智力因素体现在感知笼统，思维缓慢，他们对所学内容的理解、应用等能力较差，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的，遇到较难的题，便等老师的答案等。后进生主要后进在学习不努力，对...
- 后进生转化计划 (2011-5-30 21:31:05)
- 后进生转化计划(2007122722:39:13)标签：教育分类：计划总结类一、本班学生分析：本班共有学生46名,部分学生的基础知识掌握地不够好.后进生主要后进在学习不努力,对学习没有信心,基础知识掌...
- 一年级后进生转化工作总结 (2011-8-12 1:27:43)
- 有一则寓言讲的是一个农夫伐倒一棵大树，用笔直的树干盖了一座小木屋。他打量了一番，心想：把这剩下的树根劈成柴，要费多少功夫哇！于是就将它扔在了野外，一位雕塑家无意中发现了这个树根，如获至宝，他小心地把根...
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