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几何图形面积计算公式推导的教学体会 (2013-7-31 23:58:45)
几何图形面积计算公式推导的教学体会一、复习铺垫是基础。先渗透转化的思想、并且复习长方形和正方形的面积计算方法。转化的思想的渗透,建议大家可以利用学生熟悉的七巧板,让学生先拼成各种形状的学生喜欢的图形,...
一年数学下《图形的拼组—立体图形的拼组》教学设计 (2009-1-6 11:27:28)
教学目标1.通过拼摆,使学生初步感知立体图形之间的关系,培养学生的空间观念。2.通过观察、操作,使学生初步感知立体图形与平面图形之间的关系,培养学生动手实践的能力。3.通过小组合作交流,培养学生学会倾...
小学数学第一册《认识物体和图形》教学设计 (2009-1-6 11:27:20)
“认识物体和图形”教学设计教学内容:认识物体和图形(第32页――――第37页)教材分析:本单元的教学内容包括两个部分:立体图形(长方体、正方体圆柱和球)和平面图形(长方形、正方形、三角形和圆)的初步认...
小学信息技术《图形的变化》一课的教学反思 (2009-1-6 11:35:32)
教学片段:我先打开练习画图文件,里面分别整齐排列着4个一模一样的小帆船、蝴蝶和美猴王。接着,我开始变魔术,演示小帆船的水平翻转等各种变化,并挑战性地问学生你会变吗,激励学生打开练习画图文件,探究小帆船...
深圳数字电视前景几何的报告(广电) (2008-3-30 10:21:00)
价格听证会的结果反应出观众究竟愿意为数字电视买多大的单,决定着整个产业链能否转起来。据物价局总会计师马先生介绍,物价局将根据听证会反映的市民意见,进行成本核算,并协调各方意见后向市委提出方案,方案经市...
王几何说课稿 (2014-8-8 10:09:09)
《王几何》说课稿一、说教材《王几何》是人教版七年级语文第一册第二单元中的第四篇课文,这是一篇回忆性的散文。作者马及时回忆了儿童时代王几何老师的一堂几何课的难忘经历,生动传神地刻画出了一位学业水平高、业...
几何教学活动心得体会 (2016-3-21 8:50:57)
几何教学活动心得体会11月30日,参加了工作室组织的《几何教学活动》,上午听了四位老师的课。分别是牛老师、郝老师执教的《长方形和正方形的认识》、刘老师、穆老师执教的《平行四边形的面积》。下午由工作室的...
四六级万能作文开头万能公式: (2006-11-29 9:50:33)
1.开头万能公式一:名人名言有人问了,“我没有记住名言,怎么办?尤其是英语名言?”,很好办:编!原理:我们看到的东西很多都是创造出来的,包括我们欣赏的文章也是,所以尽管编,但是一定要听起来很有道理呦!...
综合管理实操:企业应该学习的管理公式 (2006-11-29 10:54:48)
李雷世界上不少知名企业之所以成功,正是基于企业自身的实际特点,形成了别具一格的“管理个性”。企业成果=原材料设备人力人力=人数能力态度这是美国麦当劳连锁店创始人雷·克罗克独创的管理公式。我们都知道麦克...
自考“财务报表分析(一)”公式汇编 (2007-12-19 14:12:56)
一、净利润增减变动及原因分析(p50)差异及变动百分比计算1.某项目增减差异=某项目报告期数值-前期数值2.某项目增减差异变动百分比=某项目增减差异÷前期数值100%二、营业利润主要项目的因素分析(p...
煤质检验方法-计算煤炭发热量的新公式 (2011-8-7 14:54:46)
煤炭院于60年代推出了烟煤、无烟煤、褪煤空气干燥基低位发热量的计算公式,经过一段时间的应用,发现存在一定的缺陷和局限性。如烟煤的发热量与水分、灰分、挥发分和焦渣特征有关,但当时推导这一公式时,没有把焦...
万能演讲稿 演讲稿写作的万能公式 (2012-11-24 22:26:08)
现在领导水平都很高,不管多么规模的会议,无须准备、无须琢磨。(可将下文中换为“安全工作”、“抗洪抢险”、“抗震救灾”“计划生育”、“军事后勤”、“经济工作”中的一项,最多做少量修改。)今天,我们在这里...
高中文科数学公式总结 (2013-6-6 16:11:58)
、基本公式:9、一般数列的通项an与前n项和sn的关系:an=10、等差数列的通项公式:an=a1+(n1)dan=ak+(nk)d(其中a1为首项、ak为已知的第k项)当d≠0时,an是关于n的一次...
高中生物公式总结 (2013-6-6 16:12:30)
一)有关蛋白质和核酸计算:[注:肽链数(m)氨基酸总数(n)氨基酸平均分子量(a)氨基酸平均分子量(b)核苷酸总数(c)核苷酸平均分子量(d)]。1.蛋白质(和多肽):氨基酸经脱水缩合形成多...
数学必修四公式总结 (2013-6-6 16:13:17)
公式分类同角三角函数的基本关系tanα=sinα/cosα平常针对不同条件的常用的两个公式sin2α+cos2α=1tanαtanα的邻角=1锐角三角函数公式正弦:sinα=∠α的对边/∠α的斜边余弦...
初一数学公式总结 (2013-6-6 16:19:46)
|a|>|b|,a<0,b<0,则a加法交换律:a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)减法法则:ab=a+(b)乘法交换律:ab=ba乘法结合律:(ab)c=a(b...
高中物理公式总结 (2013-6-6 16:51:10)
六、冲量与动量(物体的受力与动量的变化)1.动量:p=mv{p:动量(kg/s),m:质量(kg),v:速度(m/s),方向与速度方向相同}3.冲量:i=ft{i:冲量(n?s),f:恒力(n),t:...
大学物理公式总结 (2013-6-6 17:51:05)
概念(定义和相关公式)1.位置矢量:,其在直角坐标系中:角位置:θ2.速度:平均速度:速率:角速度:角速度与速度的关系:v=rω3.加速度:或平均加速度:角加速度:在自然坐标系中其中(=rβ),(=...
初2物理公式总结 (2013-6-6 17:53:58)
、功和能(功是能量转化的量度)1.功:w=fscosα(定义式){w:功(j),f:恒力(n),s:位移(m),α:f、s间的夹角}2.重力做功:wab=mghab{m:物体的质量,g=9.8m/s2...
高二物理公式总结 (2013-6-6 17:54:11)
四、交变电流(正弦式交变电流)1.电压瞬时值e=emsinωt电流瞬时值i=imsinωt(ω=2πf)2.电动势峰值em=nbsω=2blv电流峰值(纯电阻电路中)im=em/r总3.正(余)弦式...
初二下册物理公式总结 (2013-6-6 17:54:51)
串联电路p(电功率)u(电压)i(电流)w(电功)r(电阻)t(时间)电流处处相等i1=i2=i总电压等于各用电器两端电压之和u=u1+u2总电阻等于各电阻之和r=r1+r2u1:u2=r1:r2总电...
初中物理公式总结 (2013-6-6 18:04:28)
力学部分】1、速度:v=s/t2、重力:g=mg3、密度:ρ=m/v4、压强:p=f/s5、液体压强:p=ρgh6、浮力:(1)、f浮=f’f(压力差)(2)、f浮=gf(视重力)(3)、f浮=g(漂...
中考物理公式总结 (2013-6-6 18:14:47)
速度:v=s/t力学:杠杆:f1l1=f2l2浮力:f=ρvg=g排物体静止水中时:f=g物当物体漂浮时:ρ物小于ρ液悬浮时:ρ物等于ρ液沉底时:ρ物大于ρ液密度:ρ=m/v重力:g=mg功:w=pt...
高中会考物理公式总结 (2013-6-6 18:15:54)
.平均速度v平=s/t(定义式)2.有用推论vt2vo2=2as3.中间时刻速度vt/2=v平=(vt+vo)/24.末速度vt=vo+at5.中间位置速度vs/2=[(vo2+vt2)/2]1/26...
2011年全国一级建造师《建设工程经济》考点公式总结 (2013-6-30 8:12:42)
2011年一级建造师《建设工程经济》1z101000工程经济;1z101010资金的时间价值1z101011掌;·资金时间价值的概念及影响因素p2;·利息与利率的概念利息i=还本付息总额f本金p;it...
高中物理公式大全 (2013-11-29 22:07:06)
高中物理公式总结物理定理、定律、公式表一、质点的运动(1)直线运动1)匀变速直线运动1.平均速度v平=s/t(定义式)2.有用推论vt2vo2=2as3.中间时刻速度vt/2=v平=(vt+vo)/2...
全概率公式的若干应用 (2014-5-7 10:39:45)
摘要全概率公式与贝叶斯是概率论中的公式,主要用于计算比较复杂事件的概率,它们实质上是加法公式和乘法公式的综合运用.本文着重讨论了对全概率公式,贝叶斯公式的应用,结合了各类事例说明了全概率公式在保险索赔...
初中数学公式总结 (2015-1-29 9:07:51)
48定理四边形的内角和等于360°49四边形的外角和等于360°50多边形内角和定理n边形的内角的和等于(n2)180°51推论任意多边的外角和等于360°52平行四边...
群众路线公式总结 (2015-1-31 8:49:14)
大同市城区班子清单公示简要说明在教育实践活动中,按照省、市、教育实践活动领导小组办公室关于对城区领导班子清单审核把关的具体要求,工委对领导班子和个人清单,进行再聚焦、再提炼,列出班子12个方面及个人若...
初中物理所有公式总结 (2015-4-21 9:24:36)
1.电功(w):电流所做的功叫电功,2.电功的单位:国际单位:焦耳。常用单位有:度(千瓦时),1度=1千瓦时=3.6106焦耳。3.测量电功的工具:电能表(电度表)4.电功计算公式:w=uit(式中单...
DOS界面下通用模板图形编辑软件的设计范文 (2007-11-11 5:21:58)
摘要该文介绍了一种建立在dos界面下生成图素文件的通用图形编辑程序的设计方法。目前用作c的pc总线工控机(ipc)大部分工作在dos界面上,而dos不具有像windows那样美观方便的图形用户接口(g...
GTK图形编程范文 (2007-11-11 5:22:07)
【摘要】本文介绍了linu平台下的window图形窗口编程工具gtk,并给出了用gtk编程的基本要素和步骤。【关键词】gtk,回调函数,消息处理器,调节器gtk(gimptoolkit)是一个图形用户...
GTK图形编程 (2007-11-15 8:32:21)
【摘要】介绍了linu平台下的window图形窗口编程工具gtk,并给出了用gtk编程的基本要素和步骤。【关键词】gtk,回调函数,消息处理器,调节器gtk(gimptoolkit)是一个图形用户编程...
嵌入式图形用户界面在S3C44B0上的移植 (2007-12-18 10:19:08)
1引言如今随着信息化、智能化、网络化的迅速发展,嵌入式系统已被广泛应用在消费电子、工业应用、军事国防、网络设备等领域。μc/gui作为一个通用的嵌入式应用的图形模块,它在嵌入式系统中的作用也显得的越来...
轴对称和轴对称图形一 (2007-12-22 8:43:14)
轴对称和轴对称图形(一)教学内容两个图形关于某条直线成对称的概念及画图.教学目的1.使学生掌握两个图形关于一条直线对称的概念.2.使学生掌握关于一条直线对称的两个图形的性质和判定,并会画出一个点的对称...
透析公考行测图形推理必考古典型抽象规律 (2008-4-24 18:18:19)
透析行测图形推理必考古典型(抽象规律)从以往到今的公考行测中的图形推理上来看,现在图形推理都逐渐趋向于图形的复杂化,图形之间规律的多项化,使得以往最简单,或者说相对简单的题型被考生所放弃。其实不然,我...
透析公考行测图形推理必考古典型要素数量规律 (2008-4-24 18:18:24)
公务员考试的图形推理题从2003年开始,到08年的行测考试中,题型不但发生了变化,而且难度也在不断的增大。推理题是考察公务员考生的综合素质,而且整个题的分值在行测整张卷子上占有很大的比重,虽然图形推理...
基于单片机的点阵LCD图形界面设计与实现 (2008-8-28 10:00:38)
如需该毕业设计完整论文源码可执行文件全套请联系287009467摘要:采用单片机和点阵lcd构建图形界面是电子设备一种低成本显示方案。本文简要介绍了系统的组成及其硬件设计,详细分析了点阵lcd图形的显...
一年数学下《图形的拼组》教学设计 (2009-1-6 11:27:29)
单元教学内容:第三单元(图形的拼组)单元教材分析:这部分内容是在上学期“认识物体和图形”的基础上教学的,通过上学期的学习学生已经能够辩论和区分所学的平面图形和立体图形了,这里主要是通过一些操作活动,让...
一年数学下《第三单元图形的拼组》教学设计 (2009-1-6 11:27:39)
单元分析一、教学内容:图形的拼组(教科书27~30页)。二、教学目标:1、通过操作活动,使学生体会所学平面图形的特征,并能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征。2、通过观察、操作,使学生初步感知所学...
关于如何提高学生归纳和总结图形的能力的方法 (2010-12-22 3:29:36)
关于如何提高学生归纳和总结图形的能力的方法2010年8月我画室带学生外出写生,在第一天的写生中我发现很多学生学习绘画的态度很端正而最后的作品却不尽人意,而这些学生并不缺乏主动的观察。第一天的写生活动中...
《感想轴对称图形》教学评析 (2011-5-22 14:27:25)
一、谈话引入1、同学们,前面我们已经认识了对称现象,谁来说说生活中有哪些物体是对称的?(生举例)老师也收集了一些生活中的对称现象。一起来欣赏一下。(展示图片)2、对称美吗?(美)你们想不想了解更多对称...
计算机图形学交流学习会总结 (2012-12-13 19:23:09)
计算机图形学交流学习会总结;通过这次对计算机图形学的交流学习,我们大家学到了;资源与环境学院班级:2011010时间:2012;计算机图形学交流学习会总结通过这次对计算机图形学的交流学习,我们大家学到...
2014年联考图形推理总结向出题人思路靠拢 (2014-3-22 9:35:17)
2014年联考图形推理总结向出题人思路靠拢2014年广西公务员考试公告、考试大纲查询、职位表下载、笔试辅导课程、复习备考资料海量查询:bm.huatu/zhaosheng/g/gwybs.html华图...
组合图形的面积教案 (2014-11-20 19:43:26)
教学目标:1、使学生结合生活实际认识组合图形,能根据各种组合图形的条件,有效的选择方法并进行解答。2、通过实践操作和练习,提高学生的识图能力,分析综合能力和空间想象能力。3、培养学生的合作、探究及创新...
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