小学语文《情景创设》阶段性总结,语文创设情景课题阶段性总结

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创设问题情景，启发学生思考 (2008-3-31 20:44:24): 创设问题情景，启发学生思考根据新课标的精神：学习过程不应仅限于掌握课本内容，更应掌握方法，培养独立获取知识的能力。因此要摆脱“课本为中心”的制约，教学中要拓宽思路，教给学生学习的方法。学会容易，会学难...
初中数学教学要为学生创设问题情景 (2009-1-25 19:09:42): 初中数学教学要为学生创设问题情景利用提出问题、分析问题、解决问题进行数学教学是一种常见而又有效的教育手段,本文就以初中数学教学要为学生创设问题情景作为中心论点，分别用四个分论点展开论述：一、培养学生敢...
小学语文新课程阶段性总结交流展示活动总结 (2013-7-6 8:06:57): 新课程理念犹如春风化雨，滋润着教师心田。10月26日，小学语文学科在金凤一小举行小学语文新课程阶段性总结交流展示活动。本次活动我们邀请了自治区教研室小语教研员马兰老师，银川市教科所小语教研员仇千记老师...
小学语文学习阶段性总结 (2011-4-13 15:54:48): 致三年级三班全体家长的一封信各位家长朋友：大家好！从九月一日正式开学距今已1个多月了。由于我的忙乱，今天才静下心来与大家聊聊我们的孩子，实在抱歉。经过一段时间的学习，我想我们的孩子们慢慢适应了三年级的...
小学语文课多元化作业设研究阶段性总结 (2011-10-11 15:08:56): 小学语文课多元化作业设研究阶段性总结《语文课程标准》提出：教学活动不应该仅限于课堂，而要延伸到课堂之外的学习与生活中。语文课外作业是对课堂教学的巩固和延伸，是课堂教学的升华，也是学生课外学习语文的手段...
《小学语文阅读教学有效性研究》第一阶段研究工作总结 (2012-11-22 9:54:43): 我校在2012年5月参与了《小学语文有效阅读的研究》课题实验任务，经过将近5个月的研究与实践，取得了一定的研究成果，不仅已经较好的完成了第一阶段准备阶段的实验研究工作，而且正在进行第二阶段实施阶段的实...
小学语文阶段性总结 (2013-6-6 16:01:05): 本学期课题组以语文课堂为活动主阵地，开展了相关的阅读活动，以期培养学生“爱读、勤读、善读”的良好习惯，拓宽学生的知识面，整体提高学生的语文素养，有效地营造了我校的书香氛围。一、充分拓展阅读资源，引导学...
《小学语文中渗透生命教育的研究》的阶段性总结 (2014-5-8 9:13:46): 《小学语文中渗透生命教育的研究》的阶段性总结提要：其实小学语文一直以来有许多承载着生命教育的文章，如许多描写自然风光的文章——《美丽的小兴安岭》、《五彩池》、《观潮》等，让人感受到自然的美丽与壮观更多...
小学语文教师校本研修阶段性总结 (2015-5-19 10:28:28): 本学期，我依照本人的校本研修计划，认真实施了校本研修，分为五个主题，组织了研修活动。五个主题是：怎样写看图作文、怎样写活动作文、怎样写好写人的作文、怎样写好写事的作文、怎样写好写景的作文。下面，我予以...
小学语文教学中自主学习阶段性总结 (2016-4-15 12:53:22): 小学语文教学中学生自主学习阶段性总结自主学习是素质教育的灵魂，发展潜能的桥梁，也是当代教育改革的方面。小学语文课堂教学是促进学生自主学习，培养学习能力有效阵地。教师应想方设法促进学生自主学习，才能与《...
提高小学体验式作文教学有效性的研究”课题研究阶段性总结 (2012-11-18 19:18:03): 提高小学体验式作文教学有效性的研究课题研究阶段性总结新《课标》特别强调写作的个性化，注重学生的独特感受和真切体验，要把这一要求贯注于教学实践中，必须在体验二字上做文章。基于以上的理解，结合我校多年的写...
“提高小学体验式作文教学有效性的研究”课题研究阶段性总结 (2012-11-18 19:18:05): educationinchinainformationsitefoundanerror,pleaseiediatelycontactcustomerservice,wewillbethefastest...
“如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习”课题研究阶段总结 (2005-8-22 8:48:00): “如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习”课题研究阶段总结应城市城南初中吴高珍在市教科室课题组、学校领导的大力支持下，结合我校的教育资源、人力资源和教育研究实践的经验，大力进行“如何在语文课堂中落...
语文综合实践活动阶段性总结 (2007-12-5 10:11:52): 语文综合实践活动阶段性总结初二语文王其凤“不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，打开他们的视野，增长他们的社会经验。”讲话，为我们教育工作者提出了新课题。综合实践活动是基于学...
中学语文教师阶段性总结报告 (2013-6-4 23:02:58): 爱博仁人力资源网范文频道编辑为你整理，爱博仁人力资源网为您提供海量免费范文，男。黑龙江省实验中学语文教师，中教一级。1997年毕业于哈尔滨师范大学汉语言文学教育专业，并获学士学位，2005年获教育硕士...
三年级语文教学阶段性工作总结 (2013-6-10 2:01:27): 三年级语文教学阶段性工作总结三年级一班姚凤英时间过得真快，转眼间，半个学期的教育教学工作已结束了，回顾这半个学期以来，我们三年级的学习情况，现将具体工作总结以下：一、激起学生学习爱好，进步学生语文素养...
高三语文备课组阶段性教学总结 (2013-8-25 6:50:58): 学校领导根据现状，确定了充分凸显数学、综合科优势的思路，以保证高考的成功。语文虽不能成为拳头科目，不能成为学生夺分的优势科目，但我们深知：师者有作为定能让科目有地位。几个月来，工作在边缘地带的我们，努...
语文教学中创设良好学习条件促进学生自主参与 (2007-12-28 14:26:33): 创设良好学习条件，促进学生自主参与新的语文课程标准理念表明：教师是学生学习情境的创设者，是学生学习的引导者、帮助者和合作者。学生是学习的主体。要让学生主动参与、充分参与，就要充分摆正师生地位，就要变教...
小学语文科组总结小学语文教研组总结 (2012-6-30 16:46:09): 小学语文科组总结,小学语文教研组总结各位领导，各位老师，早上好！感谢你们莅临我校参加语文科组周三的例行教研活动，感谢你们对我们科组工作的支持与指导。现在，由我代表小学语文科组就科组的教研活动向大家做一...
2005学年第二学期小学语文教研组工作总结学习思辨阶段 (2011-4-18 2:35:52): 你正在浏览的工作总结是2005学年第二学期小学语文教研组工作总结学习思辨阶段2005学年第二学期小学语文教研组工作总结本学期，我们教研组开展了以“让语文回归本色”为主题的教学研究，扎实有效地开展主题化...
2005学年第一学期小学语文教研组工作总结学习思辨阶段 (2011-4-18 2:35:58): 你正在浏览的工作总结是2005学年第一学期小学语文教研组工作总结学习思辨阶段2005学年第一学期小学语文教研组工作总结本学期，我们教研组开展了以“农村小学生表达能力的培养研究”为主题的教学研究，扎实有...
小学阶段二年级语文教学及工作总结（第一学期） (2011-8-28 18:29:53): 经过半年的辛勤工作,我按照教学计划已圆满地完成了本学期的语文教学工作.我将从以下几方面把本学期的教学工作予以总结.一、钻研教材，掌握新的教学理念。二年级使用的是人教课标版实验教材，体现了人文性和工具性...
小学语文骨干教师培训班阶段培训活动总结 (2012-12-27 18:52:03): 萍根据省县教师进修学校对领雁工程学员的培训要求，我们于年10月9日至10月14日对小学语文骨干教师进行为期六天的课例研究集中培训。经过精心准备、周密部署，在全体学员的共同努力下，本阶段的培训活动顺利完...
小学语文骨干教师培训班阶段培训活动总结范文 (2013-6-14 2:46:15): 萍根据省县教师进修学校对领雁工程学员的培训要求，我们于年10月9日至10月14日对小学语文骨干教师进行为期六天的课例研究集中培训。经过精心准备、周密部署，在全体学员的共同努力下，本阶段的培训活动顺利完...
葫芦岛市小学语文课改阶段总结 (2015-8-15 7:01:53): 葫芦岛市小学语文课改阶段总结葫芦岛市小学语文课改阶段总结辽宁省葫芦岛市教师进修学院一、基本情况2001年的秋季，38个级实验区正式启动了小学语文课程改革实验。葫芦岛市为了及时获取最前沿的课改信息，全面...
小学数学情景教学开题报告 (2013-7-26 3:53:11): [小学数学情景教学开题报告]一.研究的目的.意义创设情境教学，使学生在快乐中学好数学是我们的一个主要目的，范文之开题报告:小学数学情景教学开题报告。其次，可以调动学生在课堂上的兴趣，积极参与。再次，可...
小学社会综合实践活动的深化研究”阶段性实验总结 (2008-3-31 20:24:53): 小学社会综合实践活动的深化研究”阶段性实验总结山东省烟台市牟平区新牟小学崔远红“社会综合实践活动的深化研究”是我们学校搞的一个的课题研究。目的在于让学生通过观察、访问、动手、动脑、体验等实践手段，来提...
2023年小学数学课题阶段性总结 (2023-6-25 16:23:30): 2023年小学数学课题阶段性总结一、转变观念，树立正确的教学观从上个世纪八十年代后期以来，我国小学数学课堂教学改革，围绕着素质教育的总体目标，进行了许多的研究和实践，促进了课堂教学的不断优化。但是，审...
小学语文“四结合”教改实验阶段报告 (2009-1-6 11:17:13): 一、加强领导，强化管理。为了确保实验的健康发展和有效调控，我们先后组建了实验课题组、设备管理站、教学研究室三级管理网络。课题组由校长亲自任组长，教研室主任任副组长，吸收骨干教师及部分学生家长代表组成课...
小学一年级新生养成教育阶段性总结 (2010-10-27 10:57:42): 对一年级新生来说，本学期德育工作的重点是：加大师德教育力度，形成良好教育形象；抓学生的养成教育，形成良好的行为习惯；利用校园环境，营造教育氛围；通过具体的事例，感化学生的心灵；注重学生的实践教育，提高...
2010年11月小学一年级新生养成教育阶段性总结 (2010-11-26 10:26:47): 小学一年级新生养成教育阶段性总结s对一年级新生来说，本学期德育工作的重点是：加大师德教育力度，形成良好教育形象；抓学生的养成教育，形成良好的行为习惯；利用校园环境，营造教育氛围；通过具体的事例，感化学...
小学2011年度教育教学工作阶段性总结 (2011-4-11 10:56:31): 新学期伊始，我校认真贯彻市教育局提出的教学质量全面发展、抓学习提素质&和镇教研室提出的打造有效课堂&的思想方针，全面开展教学质量管理活动。坚持科学发展的理念，以创先进推动教育改革，争先进提升教育质量&...
“小学社会综合实践活动的深化研究”阶段性实验总结 (2011-4-17 20:14:08): “小学社会综合实践活动的深化研究”阶段性实验总结,关键词是阶段性,实践,实验,小学,社会,活动,研究,综合,“小学社会综合实践活动的深化研究”阶段性实验总结山东省烟台市牟平区新牟小学崔远红“社会综合实...
小学阶段三年级上册语文科教学计划（2011第一学期） (2011-9-2 17:50:06): 一个学期又开始了，本学期由我任教三年级语文课，三年级是小学阶段的转折点，为了圆满完成教学任务，将本学期教学工作做以下计划。一.学生情况分析：本班学生原有的语文基础参差不齐，两极分化严重学生书写乱，学习...
小学阶段二年级语文教学及工作计划（2上） (2011-9-2 17:50:06): 一、学科课程教学计划（一）、学生情况分析转眼一年过去了，我所任教的班级进入了二年级。本不学期有学生46人，大部分同学有责任心，在学习过程中能努力向上，认真完成作业。经过一年的努力学生在识字水平上有所提...
2009-2010年度小学三年级阶段性数学教学总结 (2012-11-18 20:35:15): 时间飞逝，0910年度第一学期教学工作又告一段落，在这一学期中，我感触较多，现将本学期自己在数学教学工作中的点滴得失，从三个方面：教学之前、教学之中、教学之后总结如下。本学期我所任教的是三年级数学，用...
小学学校五五普法阶段性总结 (2012-11-29 17:02:45): 从年到年，在、区的领导下，在区教育文体局的直接指导下，学校认真组织实施并完成了法制宣传教育第四个五年规划，取得了显著的成效。全校教职员工的宪法和法治观念明显提高，学校行政依法决策、依法行政的水平和能力...
小学城乡结对帮扶工作阶段性总结 (2012-12-9 15:10:44): 小学城乡结对帮扶工作阶段性总结为认真贯彻落实《县教育局在全县教育系统开展中小学校城乡结对帮扶活动》文件精神，我们坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施结对帮扶工作，现就现阶段工作作如下总结。领导重视活...
小学教师阶段性实习总结报告 (2012-12-20 9:40:30): 工作总结范文试用总结范文实习总结范文见习总结范文“捧着一颗心来，不带半根草去。”近两个星期的实习，让我深刻的感受到了老师这种无私奉献的精神。我实习的班级是五年级，一大群十二、十三岁的小孩子，又可爱，又...
小学廉洁文化进校园活动阶段性总结 (2013-6-3 15:21:44): 教师以廉育人是中华民族的优良传统，廉洁文化是校园文化的组成部分，校园文化中提倡的勤俭节约、爱校如家、以身作则、为人师表等优秀品质，都是廉洁文化的应含之意。为此，在廉洁文化进校园的一年活动期中，我校开展...
小学学校实施生本教育阶段性总结 (2013-6-10 2:21:58): 我校自2012年开学初起，遵照上级部分关于积极实施生本教育的唆使在校领导的高度重视下一学期来生本教育已在我校扎下了坚实的根基,取得了一定的成果。现将近期生本实践情况总结以下：一、领导高度重视...
小学保持纯洁性学习教育活动第一阶段工作总结 (2013-6-10 10:29:04): 小学保持纯洁性学习教育活动第一阶段工作总结自开展保持纯洁性教育活动以来，我们学校认真布置，按计划开展各项活动，现在已圆满完成了第一阶段的任务，现就我校第一阶段开展保持纯洁性学习教育活动情况总结如下：一...
小学城乡结对帮扶工作阶段性总结范文 (2013-6-15 8:55:17): 为认真贯彻落实《县教育局在全县教育系统开展中小学校城乡结对帮扶活动》文件精神，我们坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施结对帮扶工作，现就现阶段工作作如下总结。领导重视活动有序开展根据县教育局文件和会...
小学廉洁文化进校园活动阶段性总结范文 (2013-6-15 9:51:18): 教师以廉育人是中华民族的优良传统，廉洁文化是校园文化的组成部分，校园文化中提倡的勤俭节约、爱校如家、以身作则、为人师表等优秀品质，都是廉洁文化的应含之意。为此，在廉洁文化进校园的一年活动期中，我校开展...
小学英语教研组工作阶段性总结 (2013-8-1 0:03:20): 小学英语教研组工作阶段性总结时间过得真快，一学期即将过半，回首这段时间，我们组的四位教师在学校小教务的引领下，按照期初制定的工作计划，有条不紊地开展各项工作，并能够按时、保质、保量地完成各项任务。现把...
中心小学“大庆精神铁人精神纳入国民教育体系教育”工作阶段性总结 (2014-3-18 8:01:35): 中心小学“大庆精神铁人精神纳入国民教育体系教育”工作阶段性总结提要：为了深入学习，统一思想认识，使全体教职工自觉聚集到“大庆精神铁人精神纳入国民教育体系教育”活动的轨道上来中心小学“大庆精神铁人精神纳...
中心小学教师家访工作阶段性总结 (2014-4-24 10:36:30): 根据《镇中心学习没有关注。代理家长畏惧家长误解，对孩子的缺点不能给予正确的教育。5、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统工程中...
小学9至10月份阶段性工作总结汇报 (2014-7-12 23:42:22): 小学9至10月份阶段性工作总结汇报2013年9至10月份阶段性工作总结汇报一、沉下身子，深入一线，全面了解校情我于8月20日到松树台中心小学报到，在此之前先后与教导主任闫志飞、总务主任洪日升、后备干部...
2014年小学一年级新生养成教育阶段性总结范文 (2014-11-20 7:00:40): [导读]:2014年小学一年级新生养成教育阶段性总结范文一、抓学生的养成教育，形成良好的行为习惯。一个学生是否具备良好的行为习惯和他所接受的养成教育有直接的关系，规范和守则学生基本...
中小学校园文化建设阶段性工作总结 (2014-12-1 14:51:26): 化工区实施中小学校园文化建设阶段性工作总结我区根据《市教育文化建设年主题活动工作方案》（武教工委〔2013〕2号）总体部署，和武教办〔2013〕5号《市中小学深化校园文化建设实施方案》文件精神，本着以...

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