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重温新课程标准——读《语文课程标准》有感读后感范例 (2008-1-7 9:36:22)
新课程标准生物学科课程标准(新教材)培训总结 (2014-10-28 9:28:22)
新课程与教育教学理论学习心得:新课改下教师角色的转变 (2013-8-2 5:22:21)
对《体育与健康》课程标准的几点认识 (2008-3-31 20:43:36)
《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》学习心得体会 (2011-7-2 9:34:36)
体育与健康课程标准培训学习总结 (2012-11-11 22:04:21)
2022年义务教育课程方案和课程标准修订情况学习心得体会 (2012-11-17 12:05:58)
课程标准学习心得体会2011秋季《演讲与口才实用技巧》课程回顾1 (2012-11-25 9:57:22)
新课程义务教育课程标准及新教材培训方案 (2014-10-19 16:30:45)
数学教师2022年《义务教育数学课程标准2022年版》学习心得体会 (2022-9-20 18:03:18)
教师课程标准培训心得体会 (2008-10-9 16:18:27)
述职报告推行各科新课程标准,切实转变教师的教育教学思想 (2008-11-18 14:26:09)
小学教师《义务教育数学课程标准(2022年版)》学习心得体会 (2022-9-2 7:19:29)
教师2022版《义务教育数学课程标准》心得体会 (2022-9-2 7:19:32)
述职报告--推行各科新课程标准,切实转变教师的教育教学思想 (2010-12-2 13:40:07)
数学教研组学期总结课程标准走进教师的心,进入课堂 (2011-4-18 2:36:02)
述职报告推行新课程标准,转变教师教学思想 (2011-12-1 17:36:52)
高中教师历史课程标准教学工作总结 (2011-12-23 15:31:31)
数学教师《数学课程标准》学习体会 (2013-6-13 1:25:27)
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教师2022年《义务教育数学课程标准(2022年版)》学习心得体会 (2022-9-2 7:20:05)
2022版课程标准变化教师培训班学习心得体会 (2022-9-3 9:21:31)
初中教师《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》学习心得体会 (2022-9-3 9:25:42)
实施新课程需要校长对其角色重新定位 (2007-9-20 8:04:57)
教师业务学习材料:教师角色新思考 (2014-7-6 12:41:15)
角色差距与角色调适:乡镇政府对农民权益的保护 (2007-12-21 9:05:32)
体育教师个人总结体育教师个人工作总结 (2014-6-20 8:25:21)
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对小学数学课程标准的一点认识 (2006-11-29 21:20:46)
谈语文教师在教学中应扮演的角色 (2006-11-29 21:41:10)
体育课“新课程标准”实施工作阶段性 (2006-11-30 12:33:37)
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读《语文课程标准》有感 (2007-9-15 8:35:05)
2023年学习《义务教育英语课程标准2022版》心得体会 (2023-4-14 8:28:37)
课程标准人教版第四册语文教学计划 (2007-12-5 10:53:32)
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学习《义务教育语文课程标准(2022年版)》心得体会 (2023-7-13 10:58:22)
语文新课程标准改革的亮点、重点、难点浅析 (2008-3-31 20:40:25)
新《课程标准》与传统教学模式的对比 (2008-6-5 9:32:47)
数学新课程标准(初中) (2008-6-10 12:09:20)
数学课堂上教师与学生的角色如何更好把握 (2008-6-11 10:23:31)
2022新版《义务教育英语课程标准》学习心得体会 (2008-11-10 11:37:00)
实施新课程标准与学生个性发展 (2008-11-19 8:59:19)
研究性学习中教师角色的变化 (2009-1-6 11:34:08)
义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册教学计划 (2009-2-7 11:57:38)
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新课程标准下的中学历史课堂教学初探 (2009-5-7 6:48:42)
关于高职商务英语专业课程标准体系的构建 (2010-1-15 8:53:17)
浅析当今美术教师的角色内涵 (2010-1-19 8:32:34)
《义务教育数学课程标准(2022年版)》学习心得体会 (2022-9-2 7:19:35)
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《2022年版英语课程标准》解读培训学习研讨交流材料 (2010-12-5 16:08:39)
数学新课程标准教研工作总结 (2011-4-13 15:55:26)
2003学年度第二学期:小学语文教研组工作总结勤学——新课程标准为指针 (2011-4-18 4:05:31)
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