“数学老师对后进生的教育心得总结”
数学课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我们学到了数据整理这章。这一章很简单，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，所以上课我就尽量多调动一下后面的学生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，也许是他们基础比较差听不懂，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，他们不认真听讲。课比较简单，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我希望能把他们拉入课堂、融入课堂。
课上，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，还不错，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我就叫起他回答问题，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，因为他没听，所以也不会，我略微地指点了一下，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，提示好好听课。然后我又叫起了他的前桌(也是上课不听讲、爱说话的学生)回答问题，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我也给他指点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，他居然说不认识我当时很生气，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我也没过多说他。课下，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，