一、指导计划
提高优生的自主和自觉学习能力，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，帮助后进生取得适当进步，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，逐步提高学习成绩，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，挖掘他们的潜能，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，训练良好学习习惯，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并能协助老师进行辅差活动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并协助老师实施辅差工作，帮助后进生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让优生扩大阅读面，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，尤其是文言文阅读和诗
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