（一）、指导计划
进步优生的自主和自觉学习能力，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，帮助差生取得适当进步，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，逐渐进步学习成绩，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，构成语文基本能力。培优计划要落到实处，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，发掘他们的潜能，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，练习良好学习习惯，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并能协助老师进行辅差活动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，培优对象能依照计划进步读、说、写的综合语文能力，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。辅差对象能依照老师的要求做好，成绩有一定的进步，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让优生扩大浏览面，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，特别是散文化偏向方面，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，