三年科学：《水里能溶解多少盐》教案[VIP]

2005年小学科学课程教材教法研讨会交流材料（广东·广州）深圳市福田区景鹏小学教材与学生分析本教学内容选自河南教育报刊社组织编写的大象版《科学》三年级下册第4单元《水和盐的故事》。三下重点训练的探究过程技能目标为“猜想与假设”，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，完善研究题目表述的准确性”。在以前的活动中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，具备小组分工、合作的意识和能力。本课是学习了“溶解”之后的拓展内容，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，培养自主解决问题的能力。考虑到活动所需要的知识、技能、思维、器材、场地等条件均要求不高，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有利于学生深入体验一个完整的科学探究过程。学生初次使用天平，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，进行盐的溶解度的研究。3.能按要求清理桌面、归还实验器材，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，