数控车对刀微课教学设计方案,平行和相交教学设计微课设计方案,微课教学设计方案

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市实验小学“课内比教学暨同课异构风采展示”活动方案 (2014-11-18 10:06:32): 市实验小学“课内比教学暨同课异构风采展示”活动方案提要：依据市教研室下发的《课内比教学课堂量化评比表》，公平、公正的给每一个参赛教师打分，教师个人取得的成绩将作为校级教学能手评比的依据。市实验小学“课...
统计局开展“党员微行动、贡献微力量”实施方案 (2017-8-3 14:08:59): 为推进全局学习教育常态化制度化，切实增强的和宗旨观念，引导做到四个合格，结合纪念96周年，组织开展微行动、贡献微力量主题实践活动，制定如下实施方案：一、活动主题开展微行动、贡献微力量主题实践活动，是推...
学习地理知识人类之家一课的教学设计 (2007-12-5 10:33:36): 一、分析本课在地理教学中的位置本节课放在九年义务教育三年制初级中学教科书第一册的第一节，是为学生从小学阶段向中学阶段转换而设置的衔接课。通过给学生讲解有趣的地理现象和人地关系方面的地理趣味知识，以增强...
第十九课边疆民族的发展和明朝的对外关系教学设计示例二 (2007-12-5 10:51:13): 教学目标通过本课的教学，使学生了解或掌握：俺答汗同明朝和好、后金的兴起、郑和下西洋、戚继光抗倭、西洋殖民者和传教士的东来。通过对教材插图《俺答汗和三娘子亲临互市现场》的处理，培养学生看图说话、理解历史...
第十一课金与南宋的对峙教学设计示例2篇 (2007-12-5 10:51:17): 第十一课金与南宋的对峙教学设计示例一教学目标通过本课内容的教学，使学生了解或掌握女真的兴起和女真的统一；完颜阿骨打称帝建金；金灭辽；“靖康之变”。通过对金与辽、金与北宋关系的学习和了解，培养学生正确认...
第十九课第三次科学技术革命教学设计示例 (2007-12-5 10:51:20): 教学目标需要掌握的知识：第三次科技革命。这次科技革命的影响。电子计算机技术的广泛应用及其影响。知识经济。通过对第三次科技革命形成原因的分析，从而归纳出科学技术革命适应了社会发展需要的结论。通过学习第三...
第二十课现代文化教学设计示例 (2007-12-5 10:51:20): 教学目标需要掌握的知识：苏联文学的创始人高尔基及其代表作《母亲》。作家富尔曼诺夫和肖洛霍夫。尼·奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。法捷耶夫的长篇小说《青年近卫军》。波列伏依的中篇小说《真正...
小学英语第一册第十七课第二课时教学设计 (2007-12-18 10:49:50): 课型：新授课课题：lessonseventeen教学目标认知目标1、掌握lesson17part(ii)单词和句型，能依照课文句型用所学的单词和句型在模拟情景中进行对话。2、掌握句型：who’sshe...
高中英语高中英语阅读课教学设计新探 (2007-12-18 10:52:46): 高中英语（sefc）阅读课文具有题材广泛、体裁各样、语言知识丰富等特征，是各单元教学的核心部分，也是培养学生阅读能力的主要渠道。然而，传统的阅读课教学模式常常是单一的自下而上模式，教学方式只是把课文作...
小学一年级《左、右》教学设计与说课稿 (2008-8-29 10:48:57): 小学一年级《左、右》教学设计与稿教学设计教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学（一年级下册）》第3－4页。教学目标1.以生活中有关左、右的真实情境激发学生学习兴趣。2.通过学生参与多种形式的教...
语文综合性学习课《鲸》的教学设计 (2009-1-6 11:27:10): 一、学习目标1、学会本课7个生字，能正确读写下列词语：鲸、属于、前肢、滤出、吨、肺、胎生、判断。2、朗读课文，了解鲸的特点和生活习性，认识列举数字、比较、举例、比喻等说明方法。3、培养学生热爱科学的兴...
实践课《美化校园，有我一个》教学设计 (2009-1-6 11:27:11): 一、学习目标1、知道学校的美丽离不开大家的努力，懂得自己是学校的主人，应主动、积极地参与学校工作。2、能给美化校园提一个合理化的建议并参与美化校园，培养学生学会发现问题，探究问题和解决问题的能力，在实...
语文综合性学习课《珍珠鸟》的教学设计 (2009-1-6 11:27:12): 一、教学目标：1、引导学生了解文章的基本内容，体会“我”在营造人与鸟的信赖关系过程中所起到的作用，把握文章的叙事线索：鸟儿由“怕人”到“信赖人”的过程。2、唤醒学生内心的爱，引导他们联系生活实际，思考...
语文综合性学习课《走近奥运》教学设计 (2009-1-6 11:27:13): 一、学习目标（一）、知识和能力目标1、能通过报刊、广播电视查找和运用资料，了解有关奥运的知识。2、能在教师指导下初步自主策划、组织、协调和实施学习过程。（二）、过程和方法目标在教师指导下自主设计和组织...
小学语文综合活动课教学设计：《秋天的图画》 (2009-1-6 11:27:14): 活动主题：秋天的图画活动年级：二年级活动目的：1、了解北方金秋的主要特征：农作物成熟了，是庄稼收获的季节。2、认识家乡最能体现金秋特点的农作物，知道它的名字，认识它的果实，并能在类似的果实中辨认出来。...
七年级上册第4课《夏、商、西周的兴亡》教学设计 (2009-1-6 11:29:19): 教学目标一、知识与能力（一）知识目标了解夏、商、西周的更替的脉络，对每个朝代的建立时间、建立者、灭亡时间、亡国者等有一个基本的认识，掌握西周分封制；（二）能力目标通过对夏朝奴隶制建立的讲述，使学生认识...
七年级上册第5课《灿烂的青铜文明》教学设计 (2009-1-6 11:29:19): [教学目标]一、知识与能力（一）知识目标1、通过本课的学习，使学生比较全面地掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经济发展的基本史实；2、了解奴隶制下奴隶的悲惨境遇；（二）能力目标通过本课的...
七年级上册第6课《春秋战国的纷争》教学设计 (2009-1-6 11:29:20): 课标要求知道春秋争霸和战国七雄的史实。教学目标（1）知识目标：了解东周概念的内涵及春秋战国的历史分期。列举春秋五霸和战国七雄的名称。知道齐桓公争霸、晋楚争霸及马陵之战、长平之战。（2）能力目标：培养学...
七年级上册第7课《大变革的时代》教学设计 (2009-1-6 11:29:20): 七年级上册第7课《大变革的时代》教学设计教学目标1.知识与能力掌握春秋战国时期铁器和牛耕的使用和推广；都江堰的修建；商鞅变法主要内容及其历史作用，封建制度的确立和我国封建社会的形成。通过角色扮演，及小...
七年级上册第10课《秦王扫六合》教学设计 (2009-1-6 11:29:22): 教学目标1.知识目标⑴掌握秦灭六国统一的过程及原因。⑵掌握秦朝集权统治的建立。⑶掌握秦始皇巩固统一的措施及作用。⑷了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。2.能力目标⑴通过引导学生归纳“秦朝完成统一...
七年级历史第18课《三国鼎立》教学设计 (2009-1-6 11:29:24): 教学目标1、知识与能力（1）引导学生掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。（2）提高学生对重大历史事件的复述能力。（3）通过对曹操...
第20课《北方民族大融合》教学设计 (2009-1-6 11:29:25): 学习目标：通过本课的学习，比较系统地了解南北朝时期我国民族大融合的基本史实，包括自十六国以来北方地区民族融合的趋势和北魏孝文帝改革的主要史实，为进一步了解我国古代历史上民族融合的进程和中华民族形成的历...
小学四年级综合实践活动课《垃圾》教学设计 (2009-1-6 11:31:36): 所属学科或领域：小学综合实践活动课适于的学段/年级：小学四年级教学实施者：曲学江教学设计者：姜远忠胡红梅曲学江刘森地址：青岛金水路小学email：wb568@163一、简介人类向自然界排放的垃圾越来越...
《学会感恩》人生教育课教学设计 (2014-7-6 17:33:45): 《学会感恩，从身边的事做起》人生教育课教学设计教学目标：1、引导学生懂得自己的成长离不开家长、老师、社会关爱的道理，体会得到他人关爱的快乐和幸福，拥有感恩惜福的健康心态。2、引导学生珍惜学习、生活的机...
《和时间赛跑》第二课时说课设计 (2008-8-29 10:48:50): 《和时间赛跑》第二课时设计之一一、说教材《和时间赛跑》是小学语文第七册第一组的一篇精读课文，这篇文章主要讲了两层意思：一是我从爸爸的谈话中、从太阳落山、鸟儿的飞行中，明白了为什么要珍惜时间；从我和时间...
《画风》第二课时说课设计 (2008-8-29 10:48:51): 《画风》第二课时设计一、教材分析与处理《画风》是人教版小学语文实验教科书二年级下册中的一篇课文。这篇课文以一个有趣的题目，引起了课文中小朋友的思考，也引起了我们的思考。风看不见，摸不着，怎么画呢？课文...
开学第一课的设计方案 (2013-7-26 3:00:31): [开学第一课的设计方案]核心词：新融和规“新”蕴含三个方面的内容：一，富有新意，勇于创新，范文之规划方案:开学第一课的设计方案。具体要求1、形式新颖，2012的开学的一课能够突破藩篱，富有个性，给人耳...
综合实践课设计方案 (2013-8-1 0:55:07): 综合实践活动课设计方案——垃圾变宝一、活动主题的提出：人类只有一个地球。可是这个地球却正在被人类自己所制造出来的各种污染所破坏。善待地球，就是善待我们人类自己。我们必须行动起来，积极参与环保，保护环境...
班会课方案设计 (2014-6-11 16:18:48): （一）开场白导入主题时代在进步，社会在发展，我们的生活越来越美好。科技在腾飞，经济在增长，我们的生活越来越富裕。可是，人们的生活水平是提高了，天文地理知识是增加了，但是节约的却在慢慢消失，也许有一天就...
假期微课培训心得体会 (2014-10-11 19:57:41): 开展微课程研究的初衷就是关注小现象、开发小策略、积累小故事的三小研究，研究的思路是成果的简单化处理和成果的多样化传播，研究的方式是微问题、微研究、微课程。这个研究思路和研究方式弥补了校本研究以教学设计...
2014微课制作培训心得体会 (2014-11-4 7:36:17): 2014微课制作培训心得体会201411032014微课制作培训心得体会小编和大家分享了微课制作培训心得体会，欢迎大家前来了解、查询。3月份，我参加了市教师培训学校组织的微课制作培训。这次的培训通过看...
微课学习体会 (2016-2-28 9:20:29): 9月14日下午，我们学校邀请了郑州师院的杜志强院长为全体老师做了一场名为“细致入微，课到极致”的微课培训，通过这次培训我不仅了解了微课，还学习了什么是翻转课堂和慕课，杜院长幽默的讲课方式也给我留下了深...
微课学习心得体会 (2016-3-2 8:45:40): 微课，这个新形式下的教学产物时，一开始我觉得挺困惑的。于是我有空就进入教师网学习，看看里面的微课，加之学校其他教师的讲解，我也有了些许体会。首先，微课是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围...
微课制作心得体会 (2016-3-2 8:45:41): 一、什么是微视频微课是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。微课的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学...
让学生在读中解决问题微课例 (2018-6-9 9:10:36): 让学生在读中解决问题实验小学一、背景在国培计划（2017）竹溪县小学语文送教下乡培训第三协作区研课磨课活动中，在思源学校听一个教师执教的小学五年级选读课文《丰碑》一课，在分析描写将军神态变化的句子时存...
第四届全国数控技能大赛数控车工竞赛总结 (2011-5-30 21:25:07): 1、陈百强总结经过一段时间的技能比赛已经结束了,很高兴能参加到这场比赛中.这是一个锻炼我们的好机会,也是一个展示才能的平台.因此,使我深有体会,对我的学习及以后工作都很有帮助.在比赛的过程中,我们不但...
小学课内比教学总结：教学比武，引领教学回归本位 (2012-11-21 13:34:08): 小学课内比教学总结：教学比武，引领教学回归本位——长阳实验小学“课内比教学”活动综述根据鄂教师[2011]7号、宜教研发[2011]4号和长教发【2011】46号文件精神，我校迅即反应，三次召开专题会...
供销社2017年“严惩微腐、规范微权、管好微官”专项整治工作方案 (2017-12-16 9:54:38): 供销社2017年严惩微腐、规范微权、管好微官专项整治工作方案根据《印发<关于落实第二巡视组巡视阜阳反馈意见的方案>的通知》（阜东发〔2017〕16号）和《巡视工作领导小组关于印发<全...
新课理念与教学实践与反思:勇于自我更新、践行课改理论 (2006-11-29 10:14:45): 面对与学习化社会相应而生的基础教育改革，做为一线教师，直接实施未来人才塑造工程的教育工作者，应该在纵观社会变革的前提下，积极关注于基础教育改革的核心内容——课程改革，以学习与研究相结合、理论与实践相结...
新课改使我走出教学误区(课改心得体会) (2007-10-30 22:47:28): 新课改使我走出教学误区(课改心得体会)只有不断地改革，才能不断地进步，因此新一轮的课革不仅是教育发展的需要，也是时代发展的需求。今年我国实行了第八次课改，其根本的目的是促进教育的发展，符合社会发展的需...
教育教学班会课的特殊教育-班会课（活动） (2007-12-5 10:31:56): 那年教高二，做1班的班主任，教1班和2班的语文。1班2班一墙之隔，因了某种原因，关系一直不怎么好。我班的学生向来比较热衷举行班会活动。记得那是一次用废报纸作材料以时装设计和表演为主题的班会。大伙儿兴致...
课改体会新课改使我走出教学误区 (2008-3-30 12:46:43): 只有不断地改革，才能不断地进步，因此新一轮的课革不仅是教育发展的需要，也是时代发展的需求。今年我国实行了第八次课改，其根本的目的是促进教育的发展，符合社会发展的需要。为了响应课改的号召，真正地做到教书...
“思想品德课教学回归生活的探索与实践”课题研究方案 (2010-4-24 12:55:24): 一、课题提出的背景1、课题提出的现实意义①新一轮基础教育课程改革中设置的德育课程《思想品德》倡导的课程文化是一种学生文化。她坚持“回归生活”的课改新理念，以学生的发展为本，遵循学生生活的逻辑，从学生的...
2023年“课内比教学”“人人讲一节好课”活动总结 (2023-4-26 9:12:12): 2023年课内比教学人人讲一节好课活动总结为了进一步推进全省中小学课内比教学、课外访万家活动及全区中小学人人讲一节好课活动，我校数学组认真执行上级文件精神，在全体教师中积极开展课内比教学，人人讲一节好...
特殊教育学校“课内比教学”活动方案与活动总结 (2013-7-6 8:12:37): 活动方案为进一步提高我校教师业务素养，打造一支高水平教师队伍，提高学校办学水平，根据《市中小学教师课内比教学、课外访万家工作常态化实施意见》（仙教师【2012】8号）文件精神，结合学校实际，特制定本活...
我校课内比教学实施方案 (2013-7-26 3:11:48): [我校课内比教学实施方案]潜江市园林三小课内比教学实施方案一、指导思想以贯彻落实《省教育厅关于在全省中小学开展课内比教学、课外访万家活动的通知》精神为抓手，以锤炼教学功底，促进专业成长为主题，坚持统筹...
九湖学校“课内比教学”活动实施方案 (2013-7-26 3:12:01): [九湖学校“课内比教学”活动实施方案]九湖学校“课内比教学”活动实施方案一、指导思想为进一步加强教师队伍建设，打造教育核心竞争力，提高教学质量，促进教师专业化发展，遵照省教育厅关于在全省中小学开展“课...
课内比教学课外访万家活动方案 (2013-7-26 3:12:10): [课内比教学,课外访万家活动方案]灵乡中学“课内比教学，课外访万家”活动灵乡中学“课内比教学，课外访万家”活动宣传工作计划为了加强我校教师“课内比教学，课外访万家”活动的宣传工作，营造浓厚的“课内比教...
学校“课内比教学”活动方案 (2013-7-26 3:12:31): [学校“课内比教学”活动方案]为进一步提高教师的业务素养，打造一支高水平的教师队伍，确保“一校制”“课内比教学”活动有效实施，切实提高教师的教育教学能力，达到锤炼教学基本功，促进教师专业成长的目的，根...
“课内比教学课外访万家”活动实施方案 (2013-7-26 3:12:33): [“课内比教学课外访万家”活动实施方案]“课内比教学课外访万家”活动实施方案为贯彻落实、省《中长期教育改革和发展规划纲要》以及省教育厅《关于全省中小学开展“课内比教学，课外访万家”活动的通知》的文件精...

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